做閱讀題應該組織語言規范答題，認真書寫。答案基本考慮成熟之后，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了，能達到事半功倍的效果;啰嗦重復，不得要領，往往會出力不討好。
買饅頭
①家后面市場里的饅頭攤，做的山東大饅頭非常地道，飽滿結實，有濃烈的麥香。
②每天下午四點，饅頭開蘢的時間，聞名而來的人就會在饅頭攤前排隊，等候著山東老鄉把蒸籠掀開。
③掀開饅頭的那一刻最感人，白色的煙霧陣陣浮出，饅頭——或者說是麥子——的香味就隨煙四逸了。
④差不多不到半小時的時間，不管是饅頭、花卷、包子就全賣光了，那山東老鄉就會扯開嗓門說：“各位老鄉!今天的饅頭全賣光了，明天請早，謝謝各位捧場。”
⑤買到饅頭的人歡天喜地地走了。
⑥沒買到饅頭的人失望無比地也走了。
⑦山東老鄉把蒸籠疊好，覆上白布，收攤了。
⑧我曾問過他，生意如此之好，為什么不多做一些饅頭賣呢?
⑨他說：“俺的饅頭全是手工制造，賣這幾籠已經忙到頂點了，而且，賺那么多錢干什么?錢只要夠用就好。”
⑩我只要有空，也會到市場去排隊，買個黑麥饅頭，細細品嘗，感覺到在平淡的生活里也別有滋味。
11、有時候，我會端詳那些來排隊買饅頭的人，有的是家庭主婦，有的是小販或工人，也有學生，也有西裝筆挺的白領階層。有幾次，我看到一位在街頭拾荒的人。有一次，我還看到在市場乞討的乞丐，也來排隊買饅頭。(確實，六元一個的饅頭，足夠乞丐飽食一餐了。)
12、這么多生活完全不同的人，沒有分別地在吃著同一個攤子的饅頭，使我生起一種奇異之感：在這個世界上，我們因角色不同而過著相異的生活，當生活還原到一個基本的狀態，所有的人的生活又是多么相似：誕生、吃喝、成長、老去，走過人生之路。但不論如何，生活的本身是值得慶喜的吧!
13、我們也皆能品嘗一個饅頭如品嘗人生之味，只是或深或淺，有的'粗糙，有的細膩。我們對人生也會有各自的體驗，只是或廣或窄，有的清明，有的混沌。
14、就像饅頭攤的山東人，他在戰亂中度過半生，漂泊到這小島上賣饅頭，這種人生之旅并不是他少年時代的期望，其中有許多悲苦與無奈。可是看他經歷這么多滄桑，每天開蒸籠時，卻有著歡喜的表情，有活力的姿勢，像白色的煙霧，麥香四溢。
15、每天看年近七旬的老人開蒸籠時，我就看見了生命的慶喜與熱望。
16、生命的潛能不論在何時何地都是熱氣騰騰的，這是多么的好!多么的值得感恩!
1.通讀全文，你認為作者為什么那么喜歡買山東老鄉的饅頭?
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2.第12段中“基本的狀態”指怎樣的生活狀態?
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3.本文語言清新樸實，但不乏生動形象的句子。請賞析第14段中的畫線句。
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4.第16段中“熱氣騰騰”的含義是什么?
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5.根據上文與下面的鏈接資料，說說我們應該怎樣的人生態度。
資料鏈接：農夫把稻田中的稻子種成最好的收成，是生活品質。窮人買一個饅頭果腹，知道同樣的五塊錢在何處可以買到最好品質的饅頭，是生活品質。家庭主婦買一塊豆腐，花最便宜的錢買到最好吃的豆腐，是生活品質。
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《買饅頭》閱讀答案
1.①饅頭非常地道，飽滿結實，有濃烈的麥香;
②掀開饅頭的那一刻最感人;
③饅頭引發了作者對人生的思考。
2.所有的人的生活狀態都是：誕生、吃喝、成長、老去，走過人生之路。
3.運用對比、比喻的修辭方法，形象貼切地寫出了老人雖經歷悲苦與無奈，但仍對生命充滿慶喜的那份淡定與樂觀，這種情懷還將深深地感染身邊的人。
4.充滿歡喜，充滿活力，充滿熱情。
5.人生應該不，要樂觀，并懂得知足、感恩。(以上意對即可)
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