教學目標及重點：

　　一、朗讀全詩，學習修辭方法、表現手法、表達方式等。

　　二、體會詞作語言運用的準確性，描寫的形象性，蘊含的深刻性。

　　三、培養學生閱讀、欣賞詩詞的能力，體會詞作者展現的意境、作者表達的感情，從中接受美的熏陶。

　　四、培養學生豐富的想象力、比較閱讀的能力和自學探究、搜集資料的能力。

　　五、理解作者通過對北方雪景的描繪所迸發出的對祖國壯麗河山的熱愛之情，以及當今英雄空前的偉大抱負和無比堅定的信心。

　　教學課時：2課時

　　教學步驟：

　　一.激情導入新課，了解背景，領略領袖風采及書法藝術。

　　有一首歌，在過去的二十世紀六七十年代唱遍了中國大地的每一個角落，歌中唱道：東方紅，太陽升。中國出了個毛澤東，他為人民謀幸福，咿呀嘿呦，他是人民大救星。(多媒體“領袖風采”)

　　毛澤東是新中國的開國元勛，是我國第一代領導集體的核心。正是他，在中國革命陷入低潮時，力挽狂瀾，帶領工農紅軍進行了震驚世界的二萬五千里長征。爬雪山、過草地、四渡赤水、飛渡烏江、飛奪瀘定橋??1936年2月，抗日戰爭爆發前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，跳望祖國的壯麗河山。面對蒼茫大地，胸中豪情激蕩，寫下了這首氣吞山河的詠雪名篇《沁園春.雪》。(板書課題)1945年8月，抗戰勝利后，為了國家的前途的人民的利益，毛澤東同志親赴重慶與反動派談判。其間，民主人士、詩人柳亞子先生請他寫詩，毛澤東同志就把這首《沁園春.雪》抄給他，隨后《新民晚報》公開發表，引起了極大的轟動。(展示主席登高遠眺的照片及《沁園春.雪》的手稿。)