教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)：

　　一、朗讀全詩，學(xué)習(xí)修辭方法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式等。

　　二、體會(huì)詞作語言運(yùn)用的準(zhǔn)確性，描寫的形象性，蘊(yùn)含的深刻性。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生閱讀、欣賞詩詞的能力，體會(huì)詞作者展現(xiàn)的意境、作者表達(dá)的感情，從中接受美的熏陶。

　　四、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力、比較閱讀的能力和自學(xué)探究、搜集資料的能力。

　　五、理解作者通過對(duì)北方雪景的描繪所迸發(fā)出的對(duì)祖國壯麗河山的熱愛之情，以及當(dāng)今英雄空前的偉大抱負(fù)和無比堅(jiān)定的信心。

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)步驟：

　　一.激情導(dǎo)入新課，了解背景，領(lǐng)略領(lǐng)袖風(fēng)采及書法藝術(shù)。

　　有一首歌，在過去的二十世紀(jì)六七十年代唱遍了中國大地的每一個(gè)角落，歌中唱道：東方紅，太陽升。中國出了個(gè)毛澤東，他為人民謀幸福，咿呀嘿呦，他是人民大救星。(多媒體“領(lǐng)袖風(fēng)采”)

　　毛澤東是新中國的開國元?jiǎng)祝俏覈谝淮I(lǐng)導(dǎo)集體的核心。正是他，在中國革命陷入低潮時(shí)，力挽狂瀾，帶領(lǐng)工農(nóng)紅軍進(jìn)行了震驚世界的二萬五千里長征。爬雪山、過草地、四渡赤水、飛渡烏江、飛奪瀘定橋??1936年2月，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，跳望祖國的壯麗河山。面對(duì)蒼茫大地，胸中豪情激蕩，寫下了這首氣吞山河的詠雪名篇《沁園春.雪》。(板書課題)1945年8月，抗戰(zhàn)勝利后，為了國家的前途的人民的利益，毛澤東同志親赴重慶與反動(dòng)派談判。其間，民主人士、詩人柳亞子先生請(qǐng)他寫詩，毛澤東同志就把這首《沁園春.雪》抄給他，隨后《新民晚報(bào)》公開發(fā)表，引起了極大的轟動(dòng)。(展示主席登高遠(yuǎn)眺的照片及《沁園春.雪》的手稿。)