《沁園春•雪》是最能體現(xiàn)毛澤東詩詞特點，也是表達毛澤東的革命樂觀主義精神，是毛澤東的佳作。而這一篇佳作也出現(xiàn)在教學課件上供大家閱讀。那么，下面小編將為大家推薦關于沁園春•雪的教案，供大家參考。

　　篇一：沁園春雪微型課教案

　　【教學內(nèi)容】

　　人教版九年義務教育課程標準實驗教科書《語文》九年級(上冊)第1課《沁園春·雪》。

　　【教材分析】

　　《沁園春·雪》是毛澤東詩詞的代表作之一，也是中國現(xiàn)代詩壇的一首杰出的詞作。全詞熔寫景、議論和抒情為一爐，意境壯美，氣勢恢宏，感情奔放，胸襟豪邁，頗能代表毛澤東詩詞的豪放風格。

　　【設計理念】

　　立足教材、立足學生實際，運用現(xiàn)代教學媒介，通過具體、直觀材料，調(diào)動學生濃厚的學習興趣。采取小組合作學習的方式，注重學生間相互交流、相互合作、相互探究，培養(yǎng)學生自主學習的能力。促使學生在合作中學習、在合作中提高、在合作中成長。

　　【教學目標】

　　1、知識目標：

　?、拧『喗樽髡呙珴蓶|的主要事跡及本文的寫作背景。

　?、啤∽x準“莽”、“遜”、“嬈”、“騷”、“朝”、“分”、“汗”等詞的字音。

　　⑶　掌握課下注釋中列出的重點詞語的字形及含義。

　　2、能力目標：

　?、拧∧軌驕蚀_熟練地背誦全詩。

　?、啤〈?a href="/wenxue/shige/">詩歌中比喻和擬人等修辭手法的運用和寫景。

　　3、情感目標：

　　體會詩歌的意境和想像，感受詩人博大的胸襟和豪邁的情懷，激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。