引導(dǎo)語：白居易的《琵琶行》是我國流傳千古的古典文學(xué)作品，不僅是一篇思想內(nèi)容方面的上乘之作，而且其藝術(shù)成就，尤其在章法藝術(shù)上也是難得的佳品。

談《琵琶行》中的“轉(zhuǎn)”

　　白居易《琵琶行》中有“感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急”一句，其中的“轉(zhuǎn)”，很多唐詩選本沒有注解，如人民文學(xué)出版社1978年出版的《唐詩選》、北京出版社1978年出版的《唐詩選注》、古典文學(xué)出版社1957年出版的《元白詩選》等。高中語文教材多選有此詩，但對于“轉(zhuǎn)”也多半語焉不詳，所以很多師生不知道它的特殊性，按照它在現(xiàn)代漢語中的意義來理解它，認(rèn)為是“轉(zhuǎn)變”之意。

　　在中古漢語中，“轉(zhuǎn)”不僅可以用如動詞，在很多情況下，它還可以放在形容詞或動詞之前，當(dāng)程度副詞用，義為“更加”。如：

　　(1)桓公伏甲設(shè)饌，廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之。王甚遽，問謝曰：“當(dāng)作何計?”謝神意不變，謂文度曰：“晉祚存亡，在此一行。”相與俱前。王之恐狀，轉(zhuǎn)見于色。謝之寬容，愈表于貌。(《世說新語•雅量》)。

　　(2)寵得書愈怒，攻浮轉(zhuǎn)急。(《后漢書•朱浮傳》)

　　例中的“轉(zhuǎn)”和“愈”相對使用，可見“轉(zhuǎn)”與“愈”意義相同。

　　在中古詩歌中，“轉(zhuǎn)”用作程度副詞更為常見，王瑛先生早已發(fā)之，如：

　　(3)樹寒條更直，山枯菊轉(zhuǎn)芳。(北周•庾信《從駕觀講武》)

　　(4)接枝秋轉(zhuǎn)脆，含情落更香。(同上，《奉梨》)

　　(5)漢將小衛(wèi)霍，蜀將凌關(guān)張。卿月益清澄，將星轉(zhuǎn)光芒。(唐•岑參《東歸留題太常徐卿草堂》)

　　這些例子中的“轉(zhuǎn)”和程度副詞“更”“益”相對成文，意義當(dāng)相同，都是“更加”的意思。

　　在中古漢語中“轉(zhuǎn)”不僅常和“益”“更”對舉使用，還常常同義連用，如：

　　(6)一聞?wù)f盡急難材，轉(zhuǎn)益愁向駑駘輩。(唐•杜甫《李(雩阝)縣丈人胡馬行》)

　　(7)孤光照還沒，轉(zhuǎn)益?zhèn)x別。(唐•陸龜蒙《月成弦》)

　　(8)主簿何無忌及家人皆勸令自警，卓轉(zhuǎn)更很愎，聞諫輒怒。(《晉書•甘卓傳》)

　　(9)風(fēng)動水光吞遠(yuǎn)嶠，雨添嵐氣沒高林。秦皇謾作驅(qū)山計，滄海茫茫轉(zhuǎn)更深。(唐•馬湘《登杭州秦望山》)

　　“轉(zhuǎn)更”“轉(zhuǎn)益”都是同義詞連用，當(dāng)程度副詞用，皆為“更加”的意思。《漢語大詞典》收有“轉(zhuǎn)益”一詞，但此條義項失收，“轉(zhuǎn)更”一詞更未收錄。

　　“感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急”中的“轉(zhuǎn)”也應(yīng)當(dāng)作程度副詞解。詩中言琵琶女得知詩人的被貶遭際之后，感到在這月涼如水之夜，能在江畔船頭偶遇一知音，“同是天涯淪落人”，心中哀怨之情更添了幾分激動，復(fù)雜的心情也難以言表，故其弦聲較前顯得更為急促。尤其是此時琵琶女所彈之曲在詩人聽來，更覺哀婉蒼涼，“凄凄不似向前聲”。如果將“轉(zhuǎn)”解為“變得”，似乎未能表達(dá)出詩中人物的心理變化與情感發(fā)展。人教版普通高級中學(xué)語文教科書(2002年審定本)第三冊將此處的“轉(zhuǎn)”注為“變得”，但在2004年審定通過的課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書中改注為“更、越”。李希南、郭炳?！栋拙右自娮g釋》將此句譯為“退回原處坐下，把弦擰緊，撥得更急”?；羲闪值摹栋拙右自娺x譯》也譯為“撥得更急”。這些譯注可以說是比較正確的。