劇本主要由臺詞和舞臺指示組成。對話、獨白、旁白都采用代言體，在戲曲、歌劇中則常用唱詞來表現。

　　教官：哎呀媽啊!這都六點四十了，咋還沒人來呢?這也太不把俺這個教官當腕了吧!真是這年頭人心散了，隊伍也不好帶了啊!你看這可咋整啊，上面任務還挺艱巨。為了國家育新人，大學校園里練精兵，我的任務更艱巨，手下只有四個兵，清一色的沒男生!

　　你看她們是天天軍訓，天天逃，把我一個人在這里曬面條!今天說什么也要給她們點顏色瞧，讓她們知道Hello Kitty也是會發彪滴!

　　(女生四人以舞步如臺)

　　甲：誰說女子不如男

　　乙：不愛紅裝愛武裝

　　丙：閑來沒事軍軍訓

　　丁：逃了他也沒有轍

　　教官：集合~~~立正，稍息，你看你們就知道瞎胡鬧。知道你們這是什么嗎?愚昧，太愚昧，你們老愚昧了!知道不?軍訓好啊，軍訓使人健康，軍訓使人進步，軍訓使人快樂，軍訓使人````，是吧!

　　乙：教官你太有才嘍!這個人站的高度不同，看問題的角度就是不一樣!你剛才說的啥啊?我想再聽聽。(重慶話)

　　教官：想聽啊?

　　女生齊：想聽

　　教官：真的想聽?

　　女生齊：真的想聽

　　教官：哎，我就不說了!一般人我不告訴他。跟我斗!

　　丁：教官這話你就說錯了，我們真的不是一般人兒。我們明明是三班的嗎?(笑)

　　教官：你們這幫小丫頭騙子，就知道貧嘴。小心我把你們都送進國足，看你們貧。今天正式軍訓之前我有重要的事要說，你們是愿意聽啊是愿意聽啊還是愿意聽啊?我決不強求。好!既然大家不表態那我就說了，再過四天我們就要進行軍訓匯報了。所以我要對你們進行史上最嚴格的、也是最殘酷的訓練。說的好，鼓掌;聽清楚了嗎?