《觀滄海》是人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元的一篇詩(shī)歌賞讀課文，那么，《觀滄?！方贪笐?yīng)該怎樣設(shè)計(jì)呢?

　　教材分析：

　　《觀滄?！愤@篇課文是人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的一篇古體詩(shī)。這首詩(shī)描寫了詩(shī)人登山望海所看到和想到的景象，大海吞吐日月，其氣勢(shì)雄偉，尤為壯觀。詩(shī)人以此來(lái)展示自己闊大的胸襟和豪邁樂(lè)觀地進(jìn)取精神，抒發(fā)自己渴望統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的思想感情。

　　學(xué)情分析：2班的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)積極性較高，理解力相對(duì)較好，但自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力都比較弱，在教學(xué)中教師要注意做淺入深出的引導(dǎo)和分析。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、了解曹操，積累有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。

　　2、理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)寫景抒情的表現(xiàn)手法。

　　3、有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦。

　　4、品味語(yǔ)言，體味詩(shī)詞的意境，提高文化品位和審美情趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、整體把握課文，體會(huì)詩(shī)詞所包含的思想感情。

　　2、品味語(yǔ)言，體會(huì)意境(難點(diǎn))

　　教學(xué)課時(shí) ： 1課時(shí)

　　教學(xué)方法：誦讀 品味 教學(xué)過(guò)程：

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課

　　蘇軾在他的《赤壁賦》中寫道：“釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，古一世之雄也。”大家知道蘇軾在文中稱贊的是誰(shuí)嗎?(由此引出曹操及其詩(shī)作《觀滄?！?

　　二、了解作者及作品

　　分別請(qǐng)幾位同學(xué)介紹作者及作品，其他同學(xué)補(bǔ)充、糾正。

　　明確：

　　曹操(155-220)，字孟德，沛國(guó)譙郡人，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。善詩(shī)歌，代表作有《蒿里行》《觀滄?！贰洱旊m壽》等，以慷慨悲壯見稱。