引導(dǎo)語：《弟子規(guī)》是一部優(yōu)秀的德育教材，長期誦讀學(xué)習(xí)有利于學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。那么《弟子規(guī)》有怎樣的智慧呢？我們一起來學(xué)習(xí)。

　　一、不會與別人積極互動，何談職場生涯的幸福與成功

　　《弟子規(guī)· 入則孝》第一句話就是 ：“父母呼，應(yīng)勿緩。”

　　為什么要這樣做呢?有的家長立刻提出，這種對父母的絕對服從，會不會讓孩子喪失自我，會不會太嚴(yán)厲了?其實(shí)這是要我們必須和大家一起建立一個良性的互動關(guān)系。當(dāng)你向別人發(fā)出請求配合你工作的信息后，別人會前來配合嗎?而這很大程度上取決于平時別人需要你配合工作的時候，你的反應(yīng)。如果平時與同事就有非常好的互動，大家感覺彼此和諧順暢，很開心，那么，你發(fā)出請求信息的時候，別人當(dāng)然也會欣然而至。很多獨(dú)生子女的家庭，對孩子沒有培養(yǎng)出“分享、互助”的思維習(xí)慣，而是覺得世界都是該來幫助我的。這樣，他的良好互動越來越少，何談職場生涯的幸福與成功?

　　二、人生大事，無一不是順勢而為

　　《弟子規(guī)》里有一句話：“父母責(zé)，須順承。”

　　有人會說，現(xiàn)在我們不是講要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立人格嗎?不是講平等嗎?為什么《弟子規(guī)》讓我們在面對父母的批評時，要無條件地全部接受呢?其實(shí)這是在培養(yǎng)我們順勢而為的好習(xí)慣。生活中，我們會發(fā)現(xiàn)，與人溝通是很有講究的，說話的方式等都很重要。人人都需要尊重，都希望自己被人尊重。可是，當(dāng)你說件事情，對方毫不客氣跟你大唱反調(diào)的時候，往往同樣的事情，溝通的結(jié)果卻大相徑庭。這就是逆勢說話的結(jié)果。有的時候，同樣的話，如果能先考慮對方的感受，不反駁他，先承認(rèn)對方的道理，然后再陳述自己的觀點(diǎn)，則效果可能就完全不同。那么，我們該怎么辦呢?其實(shí)對父母的批評，就是應(yīng)該先順著接受，不要在當(dāng)時頂撞。如果你在家里學(xué)會了保護(hù)別人的情緒，學(xué)會了順勢而為，將來在社會上，也會更加從容。