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湖心亭看雪公開課教案一等獎
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湖心亭看雪公開課教案一等獎
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《湖心亭看雪》初中語文公開課教案設計
教學目標：1.情感態度價值觀：欣賞西湖雪后美景并理解作者超凡脫俗的文人雅趣。2.知識和技能：了解作者有關情況，積累文言詞語，培養閱讀能力;理解文章內容，把握作者感情，學習白描手法，理解課文敘事、寫景、抒情融于一體的寫... -
《湖心亭看雪》公開課教案教學設計
【教學目標】1.閱讀課文，反復誦讀，培養誦讀能力。2.積累文言詞匯，培養顧問的閱讀理解能力。3.體味文章寫作手法及語言風格，理解作者的思想感情。【教學重點】1、深入理解本文的寫景特點(白描手法)。2、熟讀背誦課文。【教學... -
《湖心亭看雪》公開課教案設計
【教學目標】〖基礎目標〗1、讀準文中重點字詞的讀音，正確理解重點字的意思。2、熟讀課文，在自主疏通文意的基礎上當堂成誦。〖深層目標〗1、積累文言詞匯，培養古文的閱讀理解能力。2、了解什么叫白描，加深對描寫這種表達方... -
《湖心亭看雪》教學設計（公開課教案）
【教學目標】〖知識目標〗1、積累一些文言實詞、虛詞。2、了解作者和寫作背景。3、了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4、背誦課文。〖能力目標〗1、揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握作者的語言風格。2、把握文章運用的白描... -
《湖心亭看雪》公開課教案
一、鋪墊導入蘇南民歌《姑蘇風光》中唱道：“上有天堂，下有蘇杭”， 白居易在《憶江南》中也寫道：憶江南，最憶是杭州，杭州以它美麗旖旎的風光引無數文人墨客駐足流連。若論觀賞西湖風景的最佳處，莫過于西湖中的湖... -
初中語文公開課《湖心亭看雪》教案設計
知識目標：1．積累一些文言實詞、虛詞。2．了解作者和寫作背景。3．了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4．背誦課文。能力目標：1．揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握作者的語言風格。2．把握文章運用的白描手法。3．賞析課文... -
湖心亭看雪公開課教案
一、教學目標：1、 熟讀美讀課文，理解“絕、拿、強、更、癡”等字。2、 賞析雪后奇景，體味白描手法。3、 解讀張岱的精神世界。二、教學重點：賞析雪后奇景，體味白描手法。三、教學重難點：解讀張岱的精神世界。四、教學過程... -
《湖心亭看雪》公開課優秀教學設計
引導語：需要《湖心亭看雪》公開課優秀教學方案的，趕緊來看看吧。《湖心亭看雪》公開課優秀教學設計一、教學目標：1、 熟讀美讀課文，理解“絕、拿、強、更、癡”等字。2、 賞析雪后奇景，體味白描手法。3、 解讀張... -
《湖心亭看雪》公開課教學設計
【教學目標】1、自讀課文，疏通文句。2、品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感。3、初步了解白描的寫作手法。【教學重點】1、雪后奇景的賞析。2、描寫手法──白描。【教學難點】理解作者的精神世界。【教學程序】一、導入1、... -
《湖心亭看雪》優質公開課教學設計
【教學目標】1、通過預習與課堂檢測，積累文言字詞，理解文章大意。2、通過誦讀感知文章內容，把握作者感情，理解課文融情于景的寫作特點。3、反復朗讀以至成誦，體味美麗的西湖雪景，了解白描手法。【教學重點】通過誦讀感知文... -
湖心亭看雪公開課實錄
師：俗話說：“上有天堂”生：“下有蘇杭”師：是啊，杭州美景歷來為世人所稱道，西湖更是杭州秀麗風景的一張名片，這里曾留下歷代文人墨客的足跡!楊萬里在一個晴日來游西湖，看到“畢竟西湖六月中，... -
《湖心亭看雪》課文教案
教學目標：１、誦讀、美讀，領會湖山空靈之意。２、游湖 、看雪，揣摩文章寫 景之筆。３、說人、話情，見識人 物閑雅之趣。教學重點誦讀、美讀，疏通文意，體驗西湖夜雪的空靈境界。教學難點引導學生真切地走入奇景中，感知人物... -
魯教版七年級下冊《湖心亭看雪》教案
學習目標：1、熟讀背誦課文，理解課文大意，提高文言文的閱讀理解能力。2、品讀賞析，品味雪后西湖的奇景并體會白描手法的妙處。3、細心品悟，感悟作者曠達的志趣和故國之思。課前預習1、首先，小聲朗讀課文，將文中的生字、生... -
《湖心亭看雪》優秀教案
教學目標：1，積累一些文言實詞、虛詞。2，揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握文章運用的白描手法。3，了解課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。4，背誦課文。過程與方法：1，在課文學習中理解白描手法并懂得怎么樣運用白描... -
八年級《湖心亭看雪》教案
一、教學過程：導入新課冬季，最浪漫的無疑是下雪，最美麗的無疑是銀妝素裹的雪世界，讓我們隨張岱一同去湖心亭看雪。二、介紹湖心亭與作者三、整體把握課文1、聽課文錄音，注意生字與多音字的朗讀崇禎(chóngzhēn)毳(cuì)衣... -
《湖心亭看雪》的教案
《湖心亭看雪》【教學目標】1、了解作者和寫作背景，并背誦全文。2、揣摩文中描寫西湖雪景的文字并了解白描手法。3、賞析作者獨特的情感，了解其熔敘事、寫景、抒情與一爐的特色。4、感受作者遺失獨立的高潔情懷和不隨流俗的態... -
《湖心亭看雪》語文教案設計
教學目標：1．情感價值觀：欣賞西湖雪后美景并理解作者超凡脫俗的文人雅趣。2．知識和技能：了解作者有關情況，積累文言詞語，培養閱讀能力；理解文章內容，把握作者感情，學習白描手法，理解課文敘事、寫景、抒情融于一體的寫... -
《湖心亭看雪》教案評析
《湖心亭看雪》是一篇關乎西湖的張岱的小品美文，張岱是明末清初山陰人，由于改朝換代，從一個富貴人家一落千丈，變得困頓潦倒，明亡后不仕，入山著書以終。《湖心亭看雪》教案一、教學目標1、掌握文中的實詞，通過誦讀，感悟文... -
《湖心亭看雪》教案范本
引導語：要開始學習張岱的《湖心亭看雪》了，你有想好怎么準備這篇文章的教案了嗎?下面是小編分享的《湖心亭看雪》教案范本，供大家參考，更多內容，請關注應屆畢業生文學網(http://www.nvnqwx.com/wenxue)。《湖心亭看雪》... -
《湖心亭看雪》教案設計
引導語：小編給大家整理了有關資料，給大家教學學習帶來幫助。湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白...
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