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湖心亭看雪公開課優(yōu)秀教案
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湖心亭看雪公開課優(yōu)秀教案
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《湖心亭看雪》公開課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
引導(dǎo)語：需要《湖心亭看雪》公開課優(yōu)秀教學(xué)方案的，趕緊來看看吧。《湖心亭看雪》公開課優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1、 熟讀美讀課文，理解“絕、拿、強(qiáng)、更、癡”等字。2、 賞析雪后奇景，體味白描手法。3、 解讀張... -
《湖心亭看雪》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo)：1，積累一些文言實(shí)詞、虛詞。2，揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握文章運(yùn)用的白描手法。3，了解課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。4，背誦課文。過程與方法：1，在課文學(xué)習(xí)中理解白描手法并懂得怎么樣運(yùn)用白描... -
《湖心亭看雪》初中語文公開課教案設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：1.情感態(tài)度價值觀：欣賞西湖雪后美景并理解作者超凡脫俗的文人雅趣。2.知識和技能：了解作者有關(guān)情況，積累文言詞語，培養(yǎng)閱讀能力;理解文章內(nèi)容，把握作者感情，學(xué)習(xí)白描手法，理解課文敘事、寫景、抒情融于一體的寫... -
《湖心亭看雪》公開課教案教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】1.閱讀課文，反復(fù)誦讀，培養(yǎng)誦讀能力。2.積累文言詞匯，培養(yǎng)顧問的閱讀理解能力。3.體味文章寫作手法及語言風(fēng)格，理解作者的思想感情。【教學(xué)重點(diǎn)】1、深入理解本文的寫景特點(diǎn)(白描手法)。2、熟讀背誦課文。【教學(xué)... -
《湖心亭看雪》公開課教案設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】〖基礎(chǔ)目標(biāo)〗1、讀準(zhǔn)文中重點(diǎn)字詞的讀音，正確理解重點(diǎn)字的意思。2、熟讀課文，在自主疏通文意的基礎(chǔ)上當(dāng)堂成誦。〖深層目標(biāo)〗1、積累文言詞匯，培養(yǎng)古文的閱讀理解能力。2、了解什么叫白描，加深對描寫這種表達(dá)方... -
初二語文《湖心亭看雪》優(yōu)秀教案設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】1、背誦課文。2、 積累文言詞匯。3、品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。【教學(xué)重點(diǎn)】雪后奇景的賞析。【教學(xué)難點(diǎn)】理解作者的精神世界，把握寫景抒情的關(guān)系。【教學(xué)方法】1、誦讀法。2、討論法與點(diǎn)撥法相結(jié)合。... -
《湖心亭看雪》教學(xué)設(shè)計（公開課教案）
【教學(xué)目標(biāo)】〖知識目標(biāo)〗1、積累一些文言實(shí)詞、虛詞。2、了解作者和寫作背景。3、了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4、背誦課文。〖能力目標(biāo)〗1、揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握作者的語言風(fēng)格。2、把握文章運(yùn)用的白描... -
《湖心亭看雪》公開課教案
一、鋪墊導(dǎo)入蘇南民歌《姑蘇風(fēng)光》中唱道：“上有天堂，下有蘇杭”， 白居易在《憶江南》中也寫道：憶江南，最憶是杭州，杭州以它美麗旖旎的風(fēng)光引無數(shù)文人墨客駐足流連。若論觀賞西湖風(fēng)景的最佳處，莫過于西湖中的湖... -
《湖心亭看雪》優(yōu)秀教案設(shè)計范文
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識目標(biāo)了解作者及寫作年代，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣，理解課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。體會本文清新淡雅的意境和嚴(yán)整而富于變化的語言。能力目標(biāo)積累文言詞匯，培養(yǎng)古文的閱讀理解能力，... -
初中語文公開課《湖心亭看雪》教案設(shè)計
知識目標(biāo)：1．積累一些文言實(shí)詞、虛詞。2．了解作者和寫作背景。3．了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4．背誦課文。能力目標(biāo)：1．揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握作者的語言風(fēng)格。2．把握文章運(yùn)用的白描手法。3．賞析課文... -
湖心亭看雪優(yōu)秀教案
一、教學(xué)目標(biāo)：1、熟讀美讀課文，理解“絕、強(qiáng)、癡”等字。2、賞析雪后奇景，體味白描手法。3、解讀張岱的精神世界。(超凡脫俗的閑情逸致)二、教學(xué)重點(diǎn)：1、賞析雪后奇景，體味白描手法。2、結(jié)合對背景的了解和對作者... -
湖心亭看雪優(yōu)秀教案范文
一、教學(xué)目標(biāo)：１、了解作者及寫作年代，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣，理解課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色，品味課文清新淡雅的意境和嚴(yán)整而富于變化的語言。２、積累文言詞匯，培養(yǎng)學(xué)生古文的閱讀和理解能力... -
湖心亭看雪公開課教案
一、教學(xué)目標(biāo)：1、 熟讀美讀課文，理解“絕、拿、強(qiáng)、更、癡”等字。2、 賞析雪后奇景，體味白描手法。3、 解讀張岱的精神世界。二、教學(xué)重點(diǎn)：賞析雪后奇景，體味白描手法。三、教學(xué)重難點(diǎn)：解讀張岱的精神世界。四、教學(xué)過程... -
初中語文《湖心亭看雪》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
[教學(xué)目標(biāo)]：1、誦讀、美讀，領(lǐng)會湖山空靈之意，湖心亭看雪教學(xué)設(shè)計與反思。2、游湖、看雪，揣摩文章寫景之筆。3、說人、話情，見識人物閑雅之趣。[教學(xué)重點(diǎn)]：誦讀、美讀，疏通文意，體驗西湖夜雪的空靈境界。[教學(xué)難點(diǎn)]：引導(dǎo)... -
《湖心亭看雪》優(yōu)秀讀后感
《湖心亭看雪》是一篇不足二百字的小品文，寥寥幾筆卻勾勒出了一幅韻味十足的湖山雪景圖，洋溢著詩的意趣。以下是小編為大家推薦的《湖心亭看雪》優(yōu)秀讀后感，希望能幫到大家，更多精彩內(nèi)容可瀏覽(www.nvnqwx.com/wenxue)。... -
《湖心亭看雪》優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案設(shè)計
引導(dǎo)語：《湖心亭看雪》的作者張岱通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經(jīng)歷，寫出了雪后西湖之景清新雅致的特點(diǎn)，表現(xiàn)了深摯的隱逸之思，寄寓了幽深的眷戀和感傷的情懷。《湖心亭看雪》優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解有關(guān)張岱的文... -
《湖心亭看雪》公開課教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】1、自讀課文，疏通文句。2、品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感。3、初步了解白描的寫作手法。【教學(xué)重點(diǎn)】1、雪后奇景的賞析。2、描寫手法──白描。【教學(xué)難點(diǎn)】理解作者的精神世界。【教學(xué)程序】一、導(dǎo)入1、... -
《湖心亭看雪》優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】1、通過預(yù)習(xí)與課堂檢測，積累文言字詞，理解文章大意。2、通過誦讀感知文章內(nèi)容，把握作者感情，理解課文融情于景的寫作特點(diǎn)。3、反復(fù)朗讀以至成誦，體味美麗的西湖雪景，了解白描手法。【教學(xué)重點(diǎn)】通過誦讀感知文... -
《湖心亭看雪》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 (人教版八年級上冊)
【教學(xué)目標(biāo)】知識能力目標(biāo) 了解作者及寫作年代，品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣，理解課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。體會本文清新淡雅的意境和嚴(yán)整而富于變化的語言。過程方法目標(biāo) 積累文言詞匯，培養(yǎng)古文的閱... -
《湖心亭看雪》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】〖知識目標(biāo)〗1、積累一些文言實(shí)詞、虛詞。2、了解作者和寫作背景。3、了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4、背誦課文。〖能力目標(biāo)〗1、揣摩文中描寫西湖雪景的文字，把握作者的語言風(fēng)格。2、把握文章運(yùn)用的白描...
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