社團(tuán)總結(jié)的發(fā)言稿范文（通用3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的社團(tuán)總結(jié)的發(fā)言稿范文（通用3篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　社團(tuán)總結(jié)的發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好！非常感謝校團(tuán)委羅元書(shū)記讓我代表文學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)作此發(fā)言，也非常感謝本次代表們給予文學(xué)院社團(tuán)聯(lián)的至高榮譽(yù)，謝謝！

　　潑墨化山水，揮毫寫(xiě)青春。在過(guò)去的一年里，我院在倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的同時(shí)，奉承“以古典情懷，做現(xiàn)代事業(yè)”的宗旨，注意引導(dǎo)學(xué)生打造校園文化，搭建啟迪夢(mèng)想，揮寫(xiě)青春的舞臺(tái)，推動(dòng)校園文化主旋律的蓬勃發(fā)展。

　　文學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及下屬十四個(gè)社團(tuán)在我院領(lǐng)導(dǎo)﹑老師們的關(guān)心及廣大同學(xué)的積極努力下，猶如鯤鵬展翅，不斷充盈成長(zhǎng)。社團(tuán)活動(dòng)為廣大同學(xué)在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之余提供了更多提高綜合素質(zhì)、展示自我風(fēng)采的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，讓大家在社團(tuán)文化活動(dòng)中鍛煉自我，不斷完善自我。在社團(tuán)管理方面我院采取“教師思想指導(dǎo)，學(xué)生自主管理”的模式，即在社團(tuán)發(fā)展的過(guò)程中協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師只在發(fā)展方向上給予正確的引導(dǎo)，在協(xié)會(huì)管理和活動(dòng)組織方面給予學(xué)生最大限度的自主權(quán)。20xx年我院成立了文學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)這個(gè)專(zhuān)門(mén)管理社團(tuán)的學(xué)生組織，有效地監(jiān)督管理和領(lǐng)導(dǎo)我院協(xié)會(huì)積極開(kāi)展各項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，每年10月通過(guò)“年度社團(tuán)認(rèn)證大會(huì)”對(duì)協(xié)會(huì)活動(dòng)、工作進(jìn)行考核并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的社團(tuán)進(jìn)行表彰，有效地促進(jìn)了社團(tuán)活動(dòng)質(zhì)量的提升。這樣的管理模式讓學(xué)生們充分發(fā)揮了自主創(chuàng)新能力和積極性，維護(hù)了協(xié)會(huì)的個(gè)性化、多樣化發(fā)展。

　　我們文學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團(tuán)，如采薇文學(xué)社，古詩(shī)詞協(xié)會(huì)。熱情鼓勵(lì)學(xué)術(shù)科技型社團(tuán)，如學(xué)術(shù)研究協(xié)會(huì)，速錄協(xié)會(huì)。正確引導(dǎo)興趣愛(ài)好型社團(tuán)，如五月風(fēng)話(huà)劇社，影視欣賞協(xié)會(huì)，禮儀協(xié)會(huì)，口語(yǔ)藝術(shù)協(xié)會(huì)，漫畫(huà)愛(ài)好者協(xié)會(huì)。積極倡導(dǎo)社會(huì)公益型社團(tuán)，如青年志愿者協(xié)會(huì)，紅十字協(xié)會(huì)。我們?cè)诓粩嗵剿骱统砷L(zhǎng)的過(guò)程中也形成了自己獨(dú)具特色的品牌活動(dòng)：“基地人社團(tuán)文化節(jié)”。我院“基地人”社團(tuán)文化節(jié)自20XX年創(chuàng)辦至今已在歡笑與淚水中走過(guò)了八年的時(shí)光，文化節(jié)每年以不同的特色主題及靈活多樣、豐富自由的活動(dòng)形式充分展現(xiàn)了社團(tuán)的生機(jī)活力和獨(dú)特魅力，同學(xué)們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中相互交流，不斷充實(shí)自我。

　　我們一路播撒汗水，因?yàn)槟_踏實(shí)地，所以各方面不斷取得完善和拓展：

　　其中采薇文學(xué)社作為師大最早發(fā)展的純文學(xué)社之一，一路秉承“寬容、多元化、純文學(xué)”的理念，經(jīng)過(guò)十年的辛勤耕耘，已經(jīng)成為一塊薈萃師大校園寫(xiě)作愛(ài)好者、培育文學(xué)新人的沃土，和桂林、南寧各高校文學(xué)社有著廣泛的聯(lián)系和交流，并協(xié)助其他文學(xué)社舉辦了多次文學(xué)類(lèi)的大賽活動(dòng)。

　　20XX年11月至12月，文學(xué)院社團(tuán)聯(lián)攜手下屬“五月風(fēng)”話(huà)劇社與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院話(huà)劇社成功聯(lián)合承辦了“第七屆校園學(xué)術(shù)科技節(jié)之話(huà)劇大賽暨展演活動(dòng)”。活動(dòng)遍及育才、王城、雁山三個(gè)校區(qū)，師生參與積極面廣，為我校選拔了參演自治區(qū)大學(xué)生話(huà)劇大賽優(yōu)秀劇本及精品劇目，影響廣泛，意義深遠(yuǎn)。

　　去年，《雷雨》在我校三個(gè)校區(qū)巡回演出，并且登上百姓大舞臺(tái)。經(jīng)典劇目的傾情演出在全校乃至桂林市都贏得了觀眾的一致好評(píng)和追捧。繼我院話(huà)劇《雷雨》在百姓大舞臺(tái)成功上演，又一校園文化活動(dòng)走進(jìn)市區(qū)，我院嘗試“飛入尋常百姓家”的創(chuàng)新，即推出“周末大家樂(lè)”之廣西師范大學(xué)“春曉”中華經(jīng)典詩(shī)文吟誦會(huì)。“春曉”中華經(jīng)典詩(shī)文吟誦會(huì)，原為“春曉”詩(shī)文朗誦大賽，三十年來(lái)以其精彩表演，贏得全校師生廣泛好評(píng)。此次活動(dòng)將原來(lái)的比賽形式轉(zhuǎn)為表演形式，結(jié)合歌曲、舞蹈、樂(lè)器等演繹中華經(jīng)典篇目和紅色經(jīng)典詩(shī)文，展示詩(shī)文和詩(shī)人的無(wú)限魅力。此次活動(dòng)以詩(shī)文誦讀的形式走向社會(huì)生活，是開(kāi)啟素質(zhì)教育與社會(huì)接軌的一個(gè)新起點(diǎn)。

　　除此之外，在我院黨委副書(shū)記陳廣林悉心指導(dǎo)下的國(guó)學(xué)班，著力培養(yǎng)學(xué)生的古詩(shī)詞創(chuàng)作、書(shū)法藝術(shù)、人文素質(zhì)和內(nèi)涵。這對(duì)抓好師范生技能發(fā)展這項(xiàng)工作道路有重大的積極意義，為提高文科學(xué)子的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出巨大的貢獻(xiàn)。

　　提升品牌，拓展素質(zhì)。面對(duì)青年學(xué)生的思想觀念、行為方式、利益需求發(fā)生的深刻變化，和由此帶來(lái)的新形式、新挑戰(zhàn)，我們應(yīng)以人為本，潤(rùn)物無(wú)聲，扎實(shí)服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才工作，推動(dòng)學(xué)生的第二課堂文化精品化建設(shè)，使廣大學(xué)生思想引領(lǐng)工作達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。

　　回首過(guò)去，我們孜孜不倦，風(fēng)雨兼程，未來(lái)的時(shí)代重任落在青年學(xué)生的肩上，讓我們共同創(chuàng)新，突破，發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)我校社團(tuán)事業(yè)的新局面。我們一同攜手在路上，為師大奏響華麗的樂(lè)章！

　　當(dāng)然，我院社團(tuán)工作得以順利開(kāi)展離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和兄弟學(xué)院的多方支持，最后，對(duì)給予文學(xué)院社團(tuán)工作大力支持的每一位老師同學(xué)表示由衷的感謝，謝謝！

　　社團(tuán)總結(jié)的發(fā)言稿2

各位老師：

　　感謝周老師的組織召集，感謝育苗中學(xué)提供場(chǎng)地，所以我們這群農(nóng)村初中文學(xué)社團(tuán)的指導(dǎo)老師有了這么一次見(jiàn)面和交流的機(jī)會(huì)。奉周老師旨意，在這里談一談我們章莊中學(xué)田野文學(xué)社開(kāi)展活動(dòng)和發(fā)表習(xí)作的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)其實(shí)說(shuō)不上，不過(guò)是把我們的一些實(shí)際做法講一講，或許能夠給老師們提供一點(diǎn)借鑒。

　　我組織和開(kāi)展文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)是從19xx年開(kāi)始的。那個(gè)時(shí)候我在位于風(fēng)景美麗的卷橋水庫(kù)旁邊的東河鄉(xiāng)中學(xué)工作。因?yàn)閭€(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不正確的認(rèn)識(shí)和不公正的評(píng)價(jià)，或許還有某些別有用心者的中傷，我被以“氣質(zhì)不適于當(dāng)班主任”的罪名發(fā)配到這個(gè)位置最偏、條件最差的學(xué)校勞動(dòng)改造。是周老師，周老師不辭辛苦、不遠(yuǎn)千里到東河鄉(xiāng)中學(xué)去找我。周老師鼓勵(lì)我，文學(xué)社團(tuán)之路是走對(duì)了，雖然眼前有一些挫折，但前途一定是光明的。就在那年12月，我第一次到了荊州市，參加余映潮老師組織的荊州市文學(xué)社團(tuán)評(píng)展活動(dòng)，獲得了一個(gè)三等獎(jiǎng)。從那個(gè)時(shí)候起，我把文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)和我的課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，直到今天，一做就是十多年。

　　現(xiàn)在，田野文學(xué)社由年輕儒雅的王軍老師和我共同負(fù)責(zé)。XX年暑假無(wú)事，曾把手頭所有的樣報(bào)樣刊搬出來(lái)整理了一番，當(dāng)時(shí)我的學(xué)生習(xí)作是900多篇。這幾天接到周老師命令后又補(bǔ)充了XX年的內(nèi)容。根據(jù)我個(gè)人的不完全統(tǒng)計(jì)，從19xx年8月學(xué)生宋安安發(fā)表習(xí)作《2的特征》開(kāi)始，到目前為止，我歷年所教的學(xué)生發(fā)表的作文總數(shù)是1226篇；從19xx年發(fā)表第一篇論文《我是這樣做液體壓強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)的》開(kāi)始，到現(xiàn)在我的論文發(fā)表數(shù)是182篇。終于達(dá)到了習(xí)作過(guò)千、論文過(guò)百的目標(biāo)。這十多年的投稿生涯，我摸索出來(lái)的所謂規(guī)律可以歸納為12個(gè)字，那就是：“于外聯(lián)絡(luò)通暢，于內(nèi)質(zhì)量保證。”

　　先說(shuō)說(shuō)聯(lián)絡(luò)通暢。我的做法有以下四點(diǎn)：

　　第一，給編輯一封短信。每次投稿，每封投稿信件，我都會(huì)附上一封給編輯的短信。短信的內(nèi)容，不外乎自我介紹一下，接著表示真情問(wèn)候，然后簡(jiǎn)介所投稿件的大致內(nèi)容，再附上我以及學(xué)生作者的詳細(xì)通訊地址。這樣的短信，一般以手寫(xiě)為佳。如果是復(fù)印或者油印，然后簽單似的填上報(bào)刊名稱(chēng)、編輯姓名，似乎就不那么真成了，我估計(jì)編輯是不會(huì)格外留意的。如果是直接投寄社刊，我們更要注意不可怕麻煩而只裝社刊，其他一字不寫(xiě)。這樣，即使編輯有心選用你的學(xué)生習(xí)作，也可能會(huì)因?yàn)闊o(wú)法聯(lián)絡(luò)而只好放棄。另外，即使是附了短信，也不要忘記了在稿件的后面寫(xiě)上通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話(huà)、電子郵箱以及qq號(hào)碼等，以方便編輯用合適的方法和你聯(lián)系。

　　第二，保持穩(wěn)定有效的聯(lián)絡(luò)方式。在編輯部，每一位編輯都有自己的“責(zé)任田”。為了種好這塊“責(zé)任田”，編輯都會(huì)盡量擴(kuò)大自己的稿源，以便優(yōu)中選優(yōu)。這里，穩(wěn)定有效的聯(lián)絡(luò)方式不僅對(duì)于作者，就是對(duì)于編輯也同樣重要。這些聯(lián)絡(luò)方式中，又以手機(jī)最為及時(shí)方便。近些年有不少稿件，都是編輯和我電話(huà)聯(lián)系，然后根據(jù)他們的需要撰寫(xiě)的。我們有的老師喜歡頻繁更換手機(jī)號(hào)碼，不知道這一換，如果編輯想找你約稿，縱然曉得你的尊姓大名卻無(wú)法聯(lián)系，幾次三番，人家也就把你淡忘了。我在XX年曾經(jīng)換過(guò)一次號(hào)，但是我在換號(hào)前一個(gè)月就給所有我認(rèn)識(shí)的編輯發(fā)了電子郵件，告訴他們我從XX年3月1日起開(kāi)始使用新號(hào)碼。這樣，就盡可能的減少了編者作者之間的聯(lián)絡(luò)不通。

　　第三，及時(shí)和編輯溝通。每一篇稿件從選定到排版，要經(jīng)過(guò)初選編輯、責(zé)任編輯、主編等幾道關(guān)口，每一道關(guān)口都有打回重新修改的可能。我們的稿件發(fā)出去后不要從此聽(tīng)天由命，如果條件許可，我們應(yīng)該多和編輯溝通聯(lián)系。記得田野文學(xué)社第一次習(xí)作專(zhuān)版是19xx年在遼寧的《初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》。當(dāng)時(shí)我們的社刊郵寄出去之后，《初中生學(xué)習(xí)指導(dǎo)》的編輯部主任王寶貴老師給我們幾個(gè)指導(dǎo)教師都打了電話(huà)。不過(guò)那時(shí)還沒(méi)有手機(jī)，電話(huà)都是我們家人轉(zhuǎn)接的。我就給王老師回了一個(gè)電話(huà)過(guò)去，他說(shuō)看了我們的社刊，挺不錯(cuò)，希望我給他們推薦更多作文。我當(dāng)時(shí)手頭剛好有六七篇稿件，就一股腦寄了出去。后來(lái)王老師一下子選用了五篇。這在我們當(dāng)時(shí)絕對(duì)是想都沒(méi)有想到的事情。

　　第四，通訊投稿要跟上步伐。在XX年以前，田野文學(xué)社的投稿主要是郵局郵寄。那時(shí)，我差不多每個(gè)星期都去郵局，有時(shí)候一寄就是幾十封信，以致我們小鎮(zhèn)郵局的工作人員都非常熟悉我了。從XX年6月我買(mǎi)了電腦之后，我的投稿方式悄然發(fā)生了改變。通過(guò)電子郵件或其他方式網(wǎng)上投稿，又便宜又迅速。有時(shí)候遇上編輯急需的稿件，上午電話(huà)通知，下午就把稿件發(fā)過(guò)去，當(dāng)天就定稿排版。這樣你幫編輯解決了燃眉之急，他以后對(duì)你的稿件自然也刮目相待。而且，近些年新創(chuàng)刊或者改版的報(bào)刊編輯，大多是才走出校門(mén)的年輕人。他們對(duì)于傳統(tǒng)投稿方式很不以為然。有位編輯告訴我，他們最樂(lè)意接受優(yōu)質(zhì)的電子文稿，因?yàn)槟萌ゾ陀茫獾盟麄冃薷摹⒋蛴『托?duì)。有的報(bào)刊編輯任務(wù)很重，例如吉林《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》，基本就是一個(gè)編輯負(fù)責(zé)一個(gè)版本，每個(gè)星期兩張八版，如果是傳統(tǒng)稿件，估計(jì)就是單純的錄入也難得完成。

　　拓寬了發(fā)表園地，我們還得保證稿件質(zhì)量。我的方法有三：

　　首先，努力提高學(xué)生習(xí)作水平，做到稿源充足。作文教學(xué)是一件周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢，甚至還有點(diǎn)費(fèi)力不討好的事情，加上考場(chǎng)作文評(píng)卷時(shí)的人為差異，以致不少老師從根本上忽略了作文教學(xué)，或者讓學(xué)生背誦幾篇佳作，考試時(shí)能套就套，能蒙就蒙。如此不用操心，還能頗有成效。我以為這樣的老師至少是不負(fù)責(zé)任的。其實(shí)作文、閱讀以及課堂教學(xué)是可以一體的，我在我的實(shí)際教學(xué)中也是這樣操作的。我還要求學(xué)生寫(xiě)周記，每周一篇，與單元作文一視同仁。事實(shí)上，我班上學(xué)生發(fā)表的作文，80%以上的都出自于他們的周記，出自于他們的自由練筆。當(dāng)然，提高學(xué)生習(xí)作水平的方法很多，老師們的經(jīng)驗(yàn)比我更豐富，這里我就不多說(shuō)了。

　　其次，堵住假冒偽劣產(chǎn)品，保證稿件質(zhì)量。我前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，不少編輯的任務(wù)是非常繁重的，他們沒(méi)有太多的時(shí)間也不可能細(xì)致的修改一篇半成品稿件。所以我們把稿件發(fā)出去之前，一定要先把一下關(guān)，替編輯解決一些錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)不規(guī)范、病句等問(wèn)題。特別是約稿，更要保證質(zhì)量。不然，人家即使這次勉強(qiáng)用了你的稿子，估計(jì)以后不會(huì)再找你聯(lián)系。同時(shí)，要注意將假冒產(chǎn)品扼殺在搖籃中。有一次一個(gè)編輯和我聊天時(shí)說(shuō)，他曾經(jīng)約過(guò)一位大師的試卷稿，但是稿件中一連三個(gè)閱讀段都是照搬的網(wǎng)上的。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)無(wú)所不能，抄襲很容易，被發(fā)現(xiàn)也很容易。我的學(xué)生作文中如果有不錯(cuò)的，就拿到班上讀一讀，如果是抄襲之作，七八十個(gè)學(xué)生一聽(tīng)，張三不發(fā)現(xiàn)李四也會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣不僅很大程度上避免了抄襲之作出爐，對(duì)抄襲學(xué)生也是一個(gè)教訓(xùn)。而且，幾次以后，相信學(xué)生也不會(huì)再有抄襲的念頭了。

　　再次，做到有的放矢，避免天女散花。有老師投稿，擔(dān)心人家不發(fā)，于是就來(lái)個(gè)天女散花，以求東邊不亮西邊亮。其實(shí)這并不可取。這方面我有過(guò)血的教訓(xùn)。有一個(gè)《新課程報(bào)》曾經(jīng)和我約過(guò)“漫游語(yǔ)文世界”的單元作文訓(xùn)練，我寫(xiě)好作文指導(dǎo)稿件后，恰逢學(xué)生放假，于是就從電腦里面找了一篇原來(lái)的學(xué)生作文放在一起發(fā)出去了。一個(gè)月后，那位約稿的編輯非常生氣的給我打電話(huà)，質(zhì)問(wèn)我為什么把已經(jīng)發(fā)表了的稿件給她。我當(dāng)時(shí)還很疑惑，說(shuō)稿件是全新趕寫(xiě)的，絕對(duì)沒(méi)有發(fā)表過(guò)。那編輯說(shuō)已經(jīng)在我的個(gè)人主頁(yè)上看見(jiàn)了，還說(shuō)這個(gè)稿子害得她又要忙兩天了，責(zé)怪我辦事不負(fù)責(zé)任。后來(lái)我仔細(xì)一查，原來(lái)我附的那篇學(xué)生習(xí)作確實(shí)已經(jīng)發(fā)表過(guò)了，可惜撰稿時(shí)怎么也沒(méi)有記起來(lái)。就因?yàn)檫@，我新寫(xiě)的指導(dǎo)文也泡湯了，而且，那位編輯后來(lái)也就自然和我一刀兩斷、不相往來(lái)了。所以，我在這里勸告老師們，情愿少投稿，投之前先弄清楚這家報(bào)刊登載稿件的特點(diǎn)，做到有的放矢，提高命中率，而不能熱衷于天女散花，廣種薄收。

　　說(shuō)實(shí)在話(huà)，我指導(dǎo)學(xué)生文學(xué)社團(tuán)這些年來(lái)，只是做了一些實(shí)實(shí)在在的老實(shí)事。如果說(shuō)這些事可以算得上是成績(jī)的話(huà)，那么我的每一點(diǎn)都離不開(kāi)周老師的呼吁和幫助。如果沒(méi)有周老師到東河鄉(xiāng)去鼓勵(lì)我，沒(méi)有周老師一貫的支持和指導(dǎo)，就沒(méi)有今天的田野文學(xué)社，沒(méi)有田野文學(xué)社員1500多篇習(xí)作的發(fā)表，沒(méi)有田野文學(xué)社網(wǎng)站20多萬(wàn)的點(diǎn)擊率，沒(méi)有我個(gè)人主頁(yè)100多萬(wàn)的訪(fǎng)問(wèn)量。而且，老老實(shí)實(shí)說(shuō)起來(lái)，我所做的這些，和我們章田寺的搖籃文學(xué)社，還有李民高、黃發(fā)連、胡志林等大師級(jí)的老師比起來(lái)，是標(biāo)準(zhǔn)的小巫見(jiàn)大巫。所以，我在這里也就毫不謙虛的胡說(shuō)了一氣，希望能夠起到拋磚引玉的作用。謝謝大家。