教學內容：第二冊語文《美麗的小路》

　　教材簡析：

　　這篇文章是一個有關環境衛生的童話故事，他告訴學生要保護環境衛生，人人養成良好的衛生習慣，知道不美的行為習慣會破壞美麗的環境，文中情境優美，語言生動有趣，人物角色較多，教師要加強朗讀訓練指導。另外第八自然段“鴨先生的話”有可能是學生學習的難點。大部分學生有良好的衛生習慣，懂得保護環境衛生的重要，但這種行為還欠缺一定的自覺性。教師要抓住 “美麗的小路”的 “失”與“回”對照感悟，讓學生在品味中受到情感熏陶。

　　教學目標：

　　1、鞏固“推、輛”等6 個生字，會寫“明、凈”2個字。

　　2、抓住描寫“美麗的小路”回時的語句，體會每種動物的心情及各角色的語氣，練習正確流利有感情的朗讀課文和演讀課文。

　　3、在生活中有愛護環境衛生的愿望和行動。

　　教學重點：

　　識記生字，有感情的朗讀課文。

　　教學難點：

　　角色的扮演及語氣。

　　教具準備：

　　生字卡片、圖片、小動物的頭飾、錄音機、朗讀帶。

　　教學方法：情境教學法

　　學法指導：觀察法、合作交流學習、談話法等。

　　課的類型：新授課

　　教學課時：第三課時

　　教學流程：

　　1、復2、習導入，3、做好鋪墊

　　1、根據板書復2、習前兩節課的內容。

　　3、檢查朗讀一至八自然段，4、重點評議是否讀出疑問和感嘆的語氣。

　　3、復習九至十二自然段中出現的生字詞。

　　二、學習課文九至十二自然段