童年演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　在這個(gè)陽光向上的校園里，大家和睦相處，每一棵樹都蘊(yùn)藏著孩子們的歡笑，這些樹是與我們一同成長了六年，六年的時(shí)光它見證了我們的一舉一動(dòng)，它用年輪記下了我們的喜怒哀樂，記下了童年那美好的回憶......！

　　記得在二三年級時(shí)我交上了一個(gè)好朋友；“王xx”，在三年級剛開學(xué)時(shí)她主動(dòng)提出要和我交朋友，她的主動(dòng)、大方和熱忱讓我感動(dòng)，當(dāng)時(shí)我十分羞澀頭腦一片空白、停頓片刻后我立刻答應(yīng)了，當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)高興快樂，總之那種快樂和喜悅來得太突然讓我一下子不知所措相信你也有過那種感受。時(shí)間過得真快轉(zhuǎn)眼間他竟成了我六年級來的第一個(gè)真正的好朋友，她的陽光氣質(zhì)還會(huì)傳染給別人，也許是受到她的影響吧、于是我也慢慢的大方起來了。以前的爸爸說我說話像蚊子叫，缺乏積極主動(dòng)性，不善于表現(xiàn)自己，現(xiàn)在的我已經(jīng)大不一樣了，有很大的進(jìn)步了，上課舉手發(fā)言的次數(shù)也多了，回答問題的聲音也大了許多，我想這就是朋友的好處吧！。

　　還記得在最后一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上的最后一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目：“接力賽”，我有一點(diǎn)緊張，看見王xx輕輕松松的跑完后在邊上加油，看見面向我跑來的同學(xué)我更加的緊張，萬一跑慢了怎么辦？萬一掉棒了怎么辦？萬一摔跤了怎么辦？萬一......？不等想完棒子已經(jīng)到了我手中，我滿是緊張慌亂，這個(gè)個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒有任何的選擇了，只有一個(gè)動(dòng)作可以做，就是咬牙向前跑，這時(shí)候王xx在叫我的聲音格外的響亮，我猶如加上新的：“燃料”，像風(fēng)一樣的到了對面。

　　老師同學(xué)們六年光陰如光陰穿梭，我們馬上就要離開了，告別天真多彩的童年，告別灑滿星光的童年｛xx學(xué)校｝告別能一同歡聲笑語的同學(xué)，敬愛的母校啊！敬愛的老師啊！是您用愛哺育了我們，是您日日夜夜的為我操勞！就像一棵小樹在您的愛心呵護(hù)下我們今天已經(jīng)長大了！我們要加倍的努力來回報(bào)您、回報(bào)我的祖國！謝謝您老師！謝謝您一路灑滿陽光的童年！

童年演講稿2

　　對于十三、四歲的孩子來說，成長意味一點(diǎn)一滴的耗盡，一生只有一次人童年，可是，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，童年不是一人都擁有的，枯燥乏味童年并濁一個(gè)人沒有，死板生硬的人只有。xx年最新調(diào)查證明，童年并不是一個(gè)誕生可以盡情享樂的，小心謹(jǐn)慎的確人不行，斤斤計(jì)較的人不行，愛走極端的人行。

　　如果你即將走出童年――這片奇趣黯然的迷宮，請好好珍惜這最后的旅途，大膽的放飛心情，使一切即將硝煙彌漫的小小場面重現(xiàn)，不要考慮別人對自己的行為給予怎樣的評價(jià)，不要擔(dān)心與眾不同重現(xiàn)，不到異樣的目光，不要想象人們大驚小怪的評頭論足。也許在多少年后的某個(gè)地方。我會(huì)輕聲嘆惜將往事回望，但我能驕傲自豪的說：“我的童年沒有白費(fèi)。

　　請?jiān)试S我改正人們對一個(gè)好壞的判別方法，并不是學(xué)習(xí)好，就要在“學(xué)生”二前加一個(gè)“好”，也不是學(xué)習(xí)差就是要在“學(xué)生”二前加一個(gè)“差”，我從來都不認(rèn)同這種低級稚嫩，愛幕虛榮的書面表達(dá)，不論任何人，只要用了這種方式，就顯得太不科學(xué)，也太不道德了，簡直就是占污了從古到今遺留下的職業(yè)名詞。

　　真像大白，我想不會(huì)有幾個(gè)人愿意，站在好學(xué)生的行列(當(dāng)然除有些另類)。雖然，時(shí)時(shí)都有老師的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，雖然每每都有同學(xué)的贊美和羨慕，可竟是被管理者，無法動(dòng)彈。自己的一舉一動(dòng)，所作所為，好像都在監(jiān)視下進(jìn)行，絲毫無法展現(xiàn)出真實(shí)的一面，只是戴著面具要?jiǎng)e人檢查。

　　我一直都不明白，為什么折磨自己?

　　我無所謂，因?yàn)樾模缫褌劾劾邸?/p>

童年演講稿3

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　有人說童年像小鳥，可以無羈無縛地自由飛翔；有人說童年像小草，可以無拘無束地吸收親情的溫暖；還有人說童年像彩虹，可以編織無窮無盡的快樂。

　　有的大人說童年要快樂，因?yàn)槿松喽蹋藭r(shí)不樂何時(shí)樂；有的大人說童年要求知，人生就在于學(xué)習(xí)，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)？他們兩個(gè)都是大人，知道的比我多，到底誰正確呢？我扔掉了沉重的書包，尋求快樂，可是后來有些科目成績下降了，帶給我的是惡補(bǔ)的煩惱，看來前者說的并不是很正確。于是我靜下心來，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，雖然我的成績提高了，卻脫離了小伙伴，后者說的也不是全對。

　　后來我試著把兩種方式結(jié)合在一起，正像上面詩句所提到的“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，在快樂中求知，在求知中獲取更多的樂趣，使我的童年擁有了別樣的精彩。現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)漢語，對于上小學(xué)的我來講這肯定是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是我相信學(xué)習(xí)漢語也一定能給我的童年帶來無盡的樂趣。中文歌曲、小故事，沒有一個(gè)不深深地吸引著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，一段悠揚(yáng)的旋律、一個(gè)感人的小故事，都會(huì)帶給我清新的感覺，就像久旱的大地，甘霖之后撲面而來的清新空氣，使我有更大的動(dòng)力不斷地求知。正應(yīng)了岳飛那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。也正是這些知識(shí)，才能使我站在這里，講述我童年的故事，給我的童年再加上艷麗的一筆。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，我要像小樹苗一樣，從歡樂的土壤中，汲取足夠的養(yǎng)分，長成一棵參天大樹，站在云端，笑看童年。

童年演講稿4

　　童年就像那海灘上一塊塊貝殼，也像天鵝身上那一根根潔白的羽毛，數(shù)不勝數(shù)。其中，有一件事至今也讓我記憶猶新，就是紅櫻桃和辣椒的事。它記載了既尷尬又好笑的事。

　　記得有一天，媽媽帶我去逛街，走過了一家水果店，那兒的水果應(yīng)有盡有：紫盈盈的葡萄，紅彤彤的蘋果……看得我是眼花繚亂，但是最吸引我的還是那紅得可愛的櫻桃。我看得垂涎欲滴，這時(shí)，媽 媽好像看透了我的心思，便買了一些。回到家，媽媽把櫻桃洗了洗，只見它“晶瑩透亮”。別說吃了，我看了都喜愛，就迫不及待地拿了一顆往嘴里送，一股甜汁一直甜到了我的心坎里。“真好吃!” 我說。沒多長時(shí)間，就把櫻桃全吃了。

　　事隔不久，奶奶從花鳥市場買來了供人觀賞的紅辣椒，它就像似節(jié)日里高掛著的“紅燈籠”在綠葉的襯托下，漂亮極了!我想：辣椒怎么這么紅，一定也像櫻桃那樣可口、好吃。趁奶奶不注意，我摘 了一個(gè)，學(xué)著媽媽樣子洗了洗就往嘴里送，我剛咬到辣椒籽、辣椒汁。頓時(shí)，我被辣哭了。“蕓蕓，你怎么了?”奶奶問。但我卻辣得連話也說不出來了。這時(shí)奶奶又嘮叨起來：“你怎么什么東西都吃 ，還把辣椒當(dāng)……”我一邊受這辣椒的苦，一邊還要聽奶奶的嘮叨。真的好煩。

　　到了晚上，爸爸媽媽都下班回來，都不禁捧腹大笑……

　　現(xiàn)在回想起來我覺得當(dāng)時(shí)的我真的好傻!