中華民族是具有深厚的愛國主義傳統(tǒng)的偉大民族,在其幾千年的歷史發(fā)展中,不僅形成了獨具民族特色的愛國主義精神,而且在愛國主義教育實踐中創(chuàng)造了別具特色的愛國主義教育思想。愛國主義教育不僅是我國的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我國思想政治教育的永恒主題。新中國成立以來,特別是隨著改革開放的不斷深入,黨和政府高度重視愛國主義教育,出臺了一系列政策措施,不斷加強公民愛國主義教育,使我國愛國主義教育得以規(guī)范發(fā)展。為了適應(yīng)時代變遷和現(xiàn)實需求,愛國主義教育也不斷在改進中加強,在創(chuàng)新中發(fā)展,取得了巨大成就,積累了十分寶貴的經(jīng)驗。認真總結(jié)這些經(jīng)驗,對于新的歷史條件下開創(chuàng)愛國主義教育新局面,推進愛國主義教育新發(fā)展都有十分重要的意義。本文梳理了改革開放以來愛國主義教育的發(fā)展歷程,歸納總結(jié)主要經(jīng)驗,旨在為今后的愛國主義教育更好的開展提供參考。
本論文由導論和四章內(nèi)容組成。第一章對愛國主義教育的相關(guān)概念進行了解讀,在此基礎(chǔ)上進一步挖掘了愛國主義的思想內(nèi)涵,愛國主義不僅是對祖國的一種深厚情感和民族的精神支柱,也是基本的道德規(guī)范和社會責任感。在當代,我國愛國主義教育的內(nèi)容包括國家觀教育、國情教育、國家利益與安全觀教育、公民責任意識教育、社會主義民主法制教育、社會主義核心價值觀教育。
第二章是改革開放以來我國愛國主義教育的歷史回顧。筆者在查閱和參考相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上,以思想政治教育的劃分階段為依據(jù),以黨對愛國主義教育的認識為線索,將改革開放以來的愛國主義教育劃分為三個時期:愛國主義教育的恢復(fù)發(fā)展時期,確立了解放思想、實事求是的思想路線,開創(chuàng)了新時期愛國主義教育的新局面;愛國主義教育的規(guī)范發(fā)展時期,深化了黨對愛國主義教育重要性的認識,拓展了愛國主義教育的渠道,愛國主義教育從理論走向?qū)嵺`;愛國主義教育的創(chuàng)新發(fā)展時期,與時俱進推進愛國主義教育,全面強化愛國主義教育實踐。通過回顧各個時期的愛國主義教育實踐,描繪了不同時期的時代特征。
第三章是改革開放以來我國愛國主義教育的主要成就。在歷史回顧的基礎(chǔ)上,本文認為我國愛國主義教育主要遵循的原則是,堅持用黨的創(chuàng)新理論指導愛國主義教育、堅持愛國主義與社會主義的統(tǒng)一、堅持愛國主義與改革開放的統(tǒng)一、堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的原則。我國愛國主義教育取得的成就,主要表現(xiàn)為人民群眾對愛國主義的認識日益深刻、人民群眾的愛國主義情懷表達日益理性化、人民群眾的愛國行為更加理性自覺、愛國主義已成為全國人民建設(shè)祖國的精神力量。
第四章是我國愛國主義教育的主要經(jīng)驗與現(xiàn)實啟示。通過愛國主義教育發(fā)展歷程和主要成就的歷史回顧,本文認為改革開放以來我國愛國主義教育的主要經(jīng)驗有以下幾個方面,一是國家認同教育是愛國主義教育的核心,二是愛國主義教育貫穿國民教育全過程,三是教育基地是愛國主義教育的重要平臺,四是愛國主義教育始終是思想政治教育的主旋律。這些經(jīng)驗對創(chuàng)新我國愛國主義教育提供了一些可供參考的啟示,我國愛國主義教育必須堅持中國特色社會主義的發(fā)展方向,堅持用社會主義核心價值觀引領(lǐng)愛國主義教育,強化愛國主義教育的針對性和實效性。
關(guān)鍵詞:改革開放;愛國主義教育;經(jīng)驗:啟示
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