一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領學校工作全局，進一步貫徹落實黨的十六屆五中、六中全會精神，圍繞“科學內涵發展”和“構建和諧教育”兩大主題，全面貫徹教育方針，推進素質教育，深化教育改革，加強教育創新，堅持依法治教，促進教育公平，不斷提高教育質量和辦學效益，努力辦好讓人民滿意的教育。

　二、總體思路

　　認真辦好義務教育，鞏固“義務教育示范縣”成果，穩定辦學規模，努力協助辦好英才學校和幼兒園，適當擴大英才學校和幼兒園的辦學規模，增強學校造血功能，保持學校可持續發展，提高聲譽，辦出成效、辦出特色。全體教職工要靜下心來抓育人，一心一意抓質量，進一步深化“內強素質，外樹形象，加強管理，提高質量”的科學內涵。

三、工作目標

　　1、創建市最佳文明單位。

　　2、爭取運動場建設和幼兒園建設立項開工。3、科研：做好省、市、縣立項課題研究；教研成果課題、論文等獲省市獎勵20項，獲縣級、片區獎勵50項；教師學生技能競賽和學科競賽分別獲縣級以上獎勵5人次和50人次以上，力爭獲獎率居全縣前列。4、質量：鞏固“兩基”成果，做好“雙高”普九工作；繼續保持縣教育質量優秀學校榮譽，重高升學人數不低于去年，雙語班保證100%升入重點高中，初中畢業升學率含普職高達85%，小學直升率達100%以上；藝術體育教育力爭在市以上出成果一件。5、課改：進一步做好新課程培訓工作，實現教師結構由知識傳承型向創新教育型、經驗技術型、科研藝術型轉變，為提高教育教學質量服務。6、普九：初中：正常適齡人口入學率100%，17周歲人口義教完成率98%，輟學率1%，畢業率100%，小學升學率100%；小學：學年鞏固率100%，入學率100%，完成率100%，畢業率100%。7、幼兒園：進一步充實幼兒教師隊伍，將幼兒園辦大辦強，加大宣傳力度，擴大生源基礎，想方設法以我們的優勢將幼兒園的規模逐步達到700人。

　四、主要工作

　　根據科學發展觀和構建和諧社會的要求，按照縣教育局2009年工作意見，結合我校教育教學工作實際，2009年全校教育工作突出“一個中心”，狠抓“兩個重點”，落實“十項工作”，全面提高育人質量，推進學校健康、快速發展。

　　一突出“一個中心”

　　以提高教職工隊伍素質為中心，著力提高教職工政治素質和業務素質，不斷提高領導、教師的政治素養、管理水平和育人能力。

　　二狠抓“兩個重點”

　　1、狠抓育人質量。堅持全面育人，堅持教學中心地位，深化改革，優化管理，提高育人質量，進一步做到“三個所有”：所有人員的主要精力都要投入到抓質量中去，所有的改革創新都要以質量提高為目標，所有的措施和辦法都要圍繞抓質量展開。努力實現“六個更加”：抓育人質量的思路更加開闊，辦法更加靈活，措施更加有力，精力更加集中，力量更加強大，成效更加顯著。

　　2、狠抓職業道德。以社會主義榮辱觀教育為主題，切實加強職業理想、職業責任、職業紀律、職業形象教育，規范教師從教行為和領導行政行為，依法執教。建立師德考核、評價長效機制，探索師德建設的多層次、多渠道監督體系。

　　三落實“十項工作”

　　1、堅持內涵發展，鞏固學校管理成果。牢固樹立“人人都是管理者”的觀念，領導班子、教師要不斷增強管理能力，班子內的每個成員、每個教職工都應有實施管理的精神、實施管理的能力和實施管理的動機，按上級要求和學校規章制度認真實施管理，不斷提煉、總結、鞏固、完善學校管理成果，使學校管理在學校中發揮更大的作用。重點抓好干部管理、教師管理、學生管理和財務后勤管理。完善和嚴格考勤管理，教師出勤情況每周統計并公布，同時進行不定期抽查。強化值周工作，進一步落實全員參與管理的方式，調動師生參與學校管理的積極性，逐步把學生及其家長參與的考核與教師工作掛鉤。學校領導和各部門負責人要講大局，堅持民主集中制原則，像愛護眼睛一樣加強和維護班子團結。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長，把開拓進取與求真務實結合起來，把工作熱情與科學態度結合起來，把嚴謹細致、艱苦創業、團結協作、腳踏實地的工作作風弘揚起來，強化“一榮俱榮，一損俱損”、“有為才有位，有位更有為”的共識。要以德樹威、以信強威、以情助威、以儀升威，發揚解放思想、實事求是的精神，緊跟時代、勇于創新的精神，知難而進、一往無前的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神，工作面前講原則，利益面前講風格，少當評論員，爭當戰斗員，在工作落實的環節上，在管理的精細化上，在追求工作的實效上狠下功夫。職責明晰，配合協作意識要強，盡心盡力，盡職盡責，政令暢通，為師之表，開拓創新，共塑學校管理的良好形象。

　　2、群策群力做好雙語班和幼兒園的招生工作。招生工作人人有責，學校的幼兒園和雙語班在師資、設施、活動等方面有很大的優勢今年雙語班教室安裝教學電腦，要廣泛發動師生進行宣傳，及早、深入地開展招生工作，要在生源地上有更大拓展。學校領導適時下去走訪關系學校，鞏固原有根據地。同時充分利用校園網、《晨風》校刊及其他手段，搞好宣傳，擴大影響。3、認真辦好義務教育，全面推進素質教育。堅持“三全”方針，即全面貫徹教育方針，面向全體學生，促進學生全面發展，貫徹教育部《規范義務教育辦學行為若干意見》、《四川省義務教育階段學校實施素質教育八條規定》和《幼兒園教育指導綱要》，進一步執行部頒計劃，規范作息、活動時間，控制授課時間，減輕學生過重負擔，強化學生非智力因素開發，促進學生健康成長。加大對早晨讀書活動的檢查，教師要培養學生到校后自覺早讀的習慣，早讀時間不能作為寫字、寫作文、做作業時間。下午課外活動，每個年級每周組織學生進行一次室外體育活動，由體育教師和各年級教師、學校值周組負責安全。積極組織學生參加全國中小學征文評選活動，認真舉辦好全校學生作業展評，提高學生作業質量。加強對“三殘”兒童、留守學生、單親學生、貧困學生的關愛、教育、管理，控制學生流失，小學“五率”、初中“四率”達到省定標準，“三殘”兒童入學率達到95%，3-6歲幼兒入園率達到82%。鞏固義務教育示范縣成果，迎接省政府教育督導團和縣教育局對學校工作的全面督導評估。4、重視畢業班工作，全面提高教學質量。按照科學發展的要求，加強對中小學畢業班尤其是初中畢業班工作的領導，實現學校由規模擴張向提高質量、內涵發展轉變。學校領導和全體畢業班教師要眼睛盯住質量目標，雙腳跟定過程管理，自覺抓好每一項工作的落實。強化激勵措施，完善《教學質量評估方案》和《教學質量獎勵方案》，落實年級組長、教研組長、備課組長的工作職責，促進教研活動、備課活動規范化并有實效性，對年級負責人和科任教師實行目標管理、等級考核、質量獎懲，充分調動和發揮年級組教師的工作積極性。繼續推行年級組長責任制，適當提高年級組長待遇，加強年級組整體考核力度，努力提高年級組整體考核的效益。年級組要充分利用在學生管理上的優勢，加強對學生進行日常行為規范教育，作好學生思想工作，確保本年級教學的正常進行。學校要集中全員的力量和智慧，強化質量意識和升學意識，狠抓起始年級的管理工作，強力推進課時練、周結練、月測驗等有效措施，切實抓好講、評、練、考、記五大關鍵環節，真正落實“教學六認真”過程管理。抓實特優生、特長生、中等生培養培訓，力爭大幅增加重高升學人數，使中考全縣前100位人數有較大突破。