時間流逝了,匆匆的流逝了,工作已經告一段落了,我們的工作又將迎來新的階段,又有了新的目標,是時候認真思考策劃書如何寫了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧,以下是小編為大家收集的2020校園歌手大賽策劃書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
2020校園歌手大賽策劃書范文篇1
讓音樂成就夢想,為豐富校園文化生活,增添校園藝術氛圍。給熱愛音樂的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園環境,豐富我校同學的業余文化生活,加強校園精神文明建設,在展示我校全體同學團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力,不斷提高自身全面素質,推動校園精神文明建設,傳遞正能量。
一、活動主題 舞動旋律,唱響青春。
二、主辦 學校政教處,學生會。
三、主要負責人
李鎖辰、閆明剛、聶永強。
四、參加人員
學生組:七、八年級各班,九年級自愿參加。
教師組:名額不限
五、比賽時間
1、報名時間:截止到20XX年4月19日。各班報名到政教處。
2、預賽時間:20XX年4月22日——4月30日,每天下午第四節課。
3、決賽時間:20XX年5月中旬。
六、參賽要求
1、內容健康向上,格調高雅,能反映當代中學生積極向上的精神風貌。
2、每位選手唱一首歌曲,每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內,并自備伴奏(也可清唱)。
3、演唱形式可以是獨唱,也可以是重唱,演唱方法不限,美聲、民族、通俗均可。
4、鼓勵中學生自主創作校園歌曲,對于演唱原創歌曲的選手將酌情加分。
七、比賽流程
整個比賽分為校園選拔賽、校園復賽、校園決賽。
1、校園選拔賽
事先報名的選手經抽簽后按順序參賽,在比賽現場報名的選手按報名順序參賽。每位歌手演唱限制在5分鐘以內。三名評委同時亮牌,得到全部三位評委認可的選手晉級校園復賽,現場頒發晉級卡。
入圍復賽的選手抽簽決定復賽的出場順序
2、選拔賽后進行校園復賽(總計10分)
入圍復賽的選手每位演唱一首歌曲,由三位評委打分,然后根據最后得分選出成功晉級選手參加決賽。
入圍決賽的選手抽簽決定決賽的出場順序
3、復賽后進行校園決賽
以聯歡會形式進行決賽,由比賽評委亮分得出前三名以及最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳創意獎、最佳活力獎、最佳青春獎、最佳形象獎、最佳潛質獎。決賽階段比賽由選手任選歌曲,學校統一制作伴奏。
八、工作安排
?。?)、政教處負責舞臺音響,幕布,榮譽證書等。
(2)、文體部負責整體策劃,培訓主持人,禮儀。
(3)、宣傳部負責會場布置,前期宣傳等。
?。?)、學習部、生活部負責會場座位安排。
?。?)、紀檢部負責會場安全紀律。
?。?)、衛生部負責會場衛生。
九、宣傳計劃
為增強活動的影響力,提高全校同學的參與性與關注度,將對本次進行大力的宣傳。具體形式如下:
1、海報、橫幅、展板
海報、橫幅、是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據活動的不同時期,我們制定了分類宣傳計劃。
?。?)初期:
本期為大賽的準備期,也是選手的征集時期,為了盡量的達到全面征集到全校優秀的選手、全面發掘音樂人才的目的。在此期間我們的宣傳以海報,展板,廣播為主,內容為“校園歌手大賽”征集活動。海報以及展板將放在人流量最大的地方,目的在于烘托賽前氣氛,引起更多關注,激發同學們的積極性及關注賽事的熱情;在各個人流量
大的地方懸掛橫幅,使活動成為同學們日常生活的話題,使我們的活動真正的深入民心。
(2)中期:
本期為大賽的復賽期。宣傳方式以海報,廣播為主。
?。?)后期:
本期為大賽的決賽期,除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報之外,還需要依靠廣播站的力量來宣傳比賽情況。
2、廣播站
利用廣播站的強大關注度來吸引更多人的興趣,借用廣播讓比賽進程在第一時間讓所有同學了解。
十、寄語
永駐青春的魅力,成就完美的音韻,共創豐富的生活!
這里是夢想的舞臺,這里是藝術的殿堂!
讓青春揚帆,讓音樂舞動!
梅花學區第二中學
20XX年4月15日
2020校園歌手大賽策劃書范文篇2
一、活動目的:
為活躍校園文化生活,展示我校素質教育特色,提高同學們的興趣愛好。本次活動秉承著“實現夢想舞臺、展示自我愿望”的宗旨,培養同學們對自然美、社會美、藝術美、創造美的認識和鑒賞能力,加強團建工作,為同學們提供了一個展示才華的舞臺。
二、主辦單位:校團委 校音樂組
三、活動主題:實現舞臺夢想 展示自我風采
四、參加對象:南縣立達中學在校學生
五、開展時間:20XX年3月28日—20XX年5月15日
六、活動地點:
初賽——科學館多功能廳
復賽——科學館多功能廳
決賽——待定
七、曲目內容和形式:
1、內容要求:參賽曲目要求能夠反映廣大學生積極向上的精神風貌、對理想的抒發或對學習、生活的感觸,表現出青少年學生積極創新、開拓進取、青春活力的一面,表現出我們是有夢想,有報負的一代。
2、演唱形式:A、獨唱 B、小組唱 C、歌伴舞
注:為了培養同學們的創新意識,本次比賽對于參賽者選用自己創造的作品的將給予適當的加分。每首歌演唱時間原則上限時6分鐘,各個環節每人限唱一著歌曲。
3、參賽選手須自備伴奏帶和演出服裝。
八、組織機構:
1、具體負責部門:校團委
2、評委:待定
3、嘉賓:學校領導、老師、部分學生家長
九、賽程設置:
比賽分初賽、復賽、決賽三個階段進行。沒有參加初賽的選手,不能進入復賽、決賽。
十、分組安排:
本次比賽分初中、高中兩組進行,每組取前十名進入決賽。
十一、獎勵辦法:
1、為進入決賽學生頒發優秀獎,并給該班獎勵1分/人。
2、為進入前四名學生頒發最佳校園歌手獎杯、證書及獎品,并給該班獎勵3分/人。
3、決賽設:最佳表演獎:1名;最佳氣質獎:1名;最佳舞臺風范獎:1名;最佳人氣獎:1名;優秀獎:若干名。
十二、復賽決賽評比標準:
評分采取10分制,分專家評分和大眾評分兩部分,其中專家評分占總分的90%,大眾評分占10%
專家評分:
1、內容鮮明健康、積極向上(2分)
2、音域寬廣、音韻準確(4分)
3、著裝、臺風以及動作搭配(1分)
4、感情豐富、感染力強(1分)
5、評分時去掉一個最高分和一個最低分,以平均分為選手最后專家評分。
大眾評分:
進入復賽的選手學校將建立專門的網絡展示平臺,并開通短信投票平臺接受大眾點評,短信得票數最高的選手記2分,其他選手的短信得分為(2÷短信得票數最高的選手的得票數)×該選手的得票數
立達中學團委、音樂組
20XX-3
本文來源:http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/cehuashu/1947520.htm