時間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，是時候認真思考策劃書如何寫了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編為大家收集的2020校園歌手大賽策劃書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　2020校園歌手大賽策劃書范文篇1

　　讓音樂成就夢想，為豐富校園文化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛音樂的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園環境，豐富我校同學的業余文化生活，加強校園精神文明建設，在展示我校全體同學團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設，傳遞正能量。

一、活動主題 舞動旋律，唱響青春。

二、主辦 學校政教處，學生會。

三、主要負責人

　　李鎖辰、閆明剛、聶永強。

四、參加人員

　　學生組：七、八年級各班，九年級自愿參加。

　　教師組：名額不限

五、比賽時間

　　1、報名時間：截止到20XX年4月19日。各班報名到政教處。

　　2、預賽時間：20XX年4月22日——4月30日，每天下午第四節課。

　　3、決賽時間：20XX年5月中旬。

六、參賽要求

　　1、內容健康向上，格調高雅，能反映當代中學生積極向上的精神風貌。

　　2、每位選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，并自備伴奏（也可清唱）。

　　3、演唱形式可以是獨唱，也可以是重唱，演唱方法不限，美聲、民族、通俗均可。

　　4、鼓勵中學生自主創作校園歌曲，對于演唱原創歌曲的選手將酌情加分。

七、比賽流程 

 整個比賽分為校園選拔賽、校園復賽、校園決賽。

　　1、校園選拔賽 

 事先報名的選手經抽簽后按順序參賽，在比賽現場報名的選手按報名順序參賽。每位歌手演唱限制在5分鐘以內。三名評委同時亮牌，得到全部三位評委認可的選手晉級校園復賽，現場頒發晉級卡。

　　入圍復賽的選手抽簽決定復賽的出場順序

　　2、選拔賽后進行校園復賽（總計10分）

　　入圍復賽的選手每位演唱一首歌曲，由三位評委打分，然后根據最后得分選出成功晉級選手參加決賽。

　　入圍決賽的選手抽簽決定決賽的出場順序

　　3、復賽后進行校園決賽

　　以聯歡會形式進行決賽，由比賽評委亮分得出前三名以及最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳創意獎、最佳活力獎、最佳青春獎、最佳形象獎、最佳潛質獎。決賽階段比賽由選手任選歌曲，學校統一制作伴奏。

八、工作安排

　?。?）、政教處負責舞臺音響，幕布，榮譽證書等。

　　（2）、文體部負責整體策劃，培訓主持人，禮儀。

　?。?）、宣傳部負責會場布置，前期宣傳等。

　?。?）、學習部、生活部負責會場座位安排。

　?。?）、紀檢部負責會場安全紀律。

　?。?）、衛生部負責會場衛生。

九、宣傳計劃 

為增強活動的影響力，提高全校同學的參與性與關注度，將對本次進行大力的宣傳。具體形式如下：

　　1、海報、橫幅、展板

　　海報、橫幅、是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃。

　?。?）初期：

　　本期為大賽的準備期，也是選手的征集時期，為了盡量的達到全面征集到全校優秀的選手、全面發掘音樂人才的目的。在此期間我們的宣傳以海報，展板，廣播為主，內容為“校園歌手大賽”征集活動。海報以及展板將放在人流量最大的地方，目的在于烘托賽前氣氛，引起更多關注，激發同學們的積極性及關注賽事的熱情；在各個人流量

　　大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學們日常生活的話題，使我們的活動真正的深入民心。

　　（2）中期：

  本期為大賽的復賽期。宣傳方式以海報，廣播為主。

　?。?）后期： 

 本期為大賽的決賽期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報之外，還需要依靠廣播站的力量來宣傳比賽情況。

　　2、廣播站

  利用廣播站的強大關注度來吸引更多人的興趣，借用廣播讓比賽進程在第一時間讓所有同學了解。

十、寄語

　　永駐青春的魅力，成就完美的音韻，共創豐富的生活！

　　這里是夢想的舞臺，這里是藝術的殿堂！

　　讓青春揚帆，讓音樂舞動！

　　梅花學區第二中學

　　20XX年4月15日

　　2020校園歌手大賽策劃書范文篇2

　　一、活動目的：

　　為活躍校園文化生活，展示我校素質教育特色，提高同學們的興趣愛好。本次活動秉承著“實現夢想舞臺、展示自我愿望”的宗旨，培養同學們對自然美、社會美、藝術美、創造美的認識和鑒賞能力，加強團建工作，為同學們提供了一個展示才華的舞臺。

二、主辦單位：校團委 校音樂組

三、活動主題：實現舞臺夢想 展示自我風采

四、參加對象：南縣立達中學在校學生

五、開展時間：20XX年3月28日—20XX年5月15日

六、活動地點：

　　初賽——科學館多功能廳

　　復賽——科學館多功能廳

　　決賽——待定

七、曲目內容和形式：

　　1、內容要求：參賽曲目要求能夠反映廣大學生積極向上的精神風貌、對理想的抒發或對學習、生活的感觸，表現出青少年學生積極創新、開拓進取、青春活力的一面，表現出我們是有夢想，有報負的一代。

　　2、演唱形式：A、獨唱 B、小組唱 C、歌伴舞

　　注：為了培養同學們的創新意識，本次比賽對于參賽者選用自己創造的作品的將給予適當的加分。每首歌演唱時間原則上限時6分鐘，各個環節每人限唱一著歌曲。

　　3、參賽選手須自備伴奏帶和演出服裝。

八、組織機構：

　　1、具體負責部門：校團委

　　2、評委：待定

　　3、嘉賓：學校領導、老師、部分學生家長

九、賽程設置：

　　比賽分初賽、復賽、決賽三個階段進行。沒有參加初賽的選手，不能進入復賽、決賽。

十、分組安排：

　　本次比賽分初中、高中兩組進行，每組取前十名進入決賽。

十一、獎勵辦法：

　　1、為進入決賽學生頒發優秀獎，并給該班獎勵1分/人。

　　2、為進入前四名學生頒發最佳校園歌手獎杯、證書及獎品，并給該班獎勵3分/人。

　　3、決賽設：最佳表演獎：1名；最佳氣質獎：1名；最佳舞臺風范獎：1名；最佳人氣獎：1名；優秀獎：若干名。

十二、復賽決賽評比標準：

　　評分采取10分制，分專家評分和大眾評分兩部分，其中專家評分占總分的90%，大眾評分占10%

　　專家評分：

　　1、內容鮮明健康、積極向上（2分）

　　2、音域寬廣、音韻準確（4分）

　　3、著裝、臺風以及動作搭配（1分）

　　4、感情豐富、感染力強（1分）

　　5、評分時去掉一個最高分和一個最低分，以平均分為選手最后專家評分。

　　大眾評分：

　　進入復賽的選手學校將建立專門的網絡展示平臺，并開通短信投票平臺接受大眾點評，短信得票數最高的選手記2分，其他選手的短信得分為（2÷短信得票數最高的選手的得票數）×該選手的得票數

　　立達中學團委、音樂組

　　20XX-3