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電子商務專業教學計劃

實用文 時間:2021-08-31 手機版

電子商務專業教學計劃范文

  篇一:電子商務專業教學計劃(1647字)

  一、學制與招生對象

  學制:三年

  招生對象:高中畢業生。

二、培養目標

  本專業培養擁護黨的基本路線,適應生產、建設、管理、服務第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性專門人才,適應市場經濟需要和地區經濟發展要求的具有現代意識和創新精神,具有較高的道德文化修養,熟悉貿易法律、法規、工商管理、國際商務、市場營銷、企業會計等商務知識;具備扎實的數學、外語、電子信息技術、網絡通信、經濟和管理理論的基礎;熟知掌握計算機網絡技術、數據庫技術、網頁設計、電子商務網站建設、程序設計等技術知識;能夠規劃、建設企業電子商務網站,能對網站的運營進行維護、電子商務設計開發應用能力,并能借助網絡開展電子商務活動,以適應社會信息化的要求,能夠在銀行、商貿、物流等企業以及政府部門從事電子商務技術開發、運營管理及電子商務系統使用和維護工作的應用型、復合型、創新型的電子商務人才,即以商務經營管理和網絡技術應用相結合的電子商務高等技術應用性人才,介于“金領”與“藍領”之間的“銀領”人才。

三、就業方向

  1、網站運營與網站推廣:如企業網絡營銷、市場推廣、廣告與增值產品的經營與銷售等;

  2、網站策劃、編輯、建設與維護:如企事業單位電子商務網站以及政府電子政務網站的管理;

  3、外貿電子商務:如負責維護并回復阿里巴巴、環球資源等電子商務平臺的外貿客戶詢盤,參加廣交會等專業性展會;

  4、金融、證券、保險、旅游以及其他服務行業的電子商務活動:如網上客戶服務、網上咨詢、信息檢索等。

四、職業崗位能力分析

(一)基本素質

  1、熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持社會主義道路,有社會主義民主與法制觀念;掌握馬列主義、XXX思想、XXX理論和“三個代表”重要思想的基本原理,具有愛國主義、集體主義和良好的思想道德素養;

  2、遵紀守法、熱愛勞動,了解我國的基本國情,具有實事求是、理論聯系實際的科學態度;

  3、具有強烈的事業心和責任感,具有勤奮好學、熱愛本專業、安心基層工作等良好的社會公共道德和職業道德;

  4、具有艱苦奮斗、吃苦耐勞、實干創新和團結合作的精神;有強烈的社會責任感,明確的職業理想和良好的職業道德;

  5、具有正直、誠實、公道的作風,有良好的人際關系,具有良好的敬業精神、意志品質、合作精神等綜合素質;具有積極進取的職業心理素質,勇于自謀職業和自主創業。

(二)基本知識

  1、必要的語言、文學、藝術、美學、哲學、法律、心理學等人文科學知識;

  2、必要的數學、計算機應用等自然科學知識;

  3、較扎實的計算機應用與網絡技術、商品學、edi等科學技術知識;

  4、較牢固的計算機及網絡技術應用、商務經營管理、連鎖配貨、國際金融、國際貿易等專業理論知識;

  5、了解電子商務發展的最新動態、物流管理、連鎖經營管理等相關知識。

(三)職業能力

  1、計算機與網絡技術應用能力:掌握計算機網絡技術、數據庫技術、網頁設計、平面設計、多媒體等技術知識,能夠設計和構建電子商務網站,熟悉數據庫管理與操作,能使用漢字處理軟件從事辦公自動化工作;具有計算機圖形圖像設計、開發、應用能力以及動畫制作能力;

  2、商務經營管理能力:了解國家與經濟貿易有關的稅收、經濟法規,掌握消費者心理、商品知識、廣告策劃與宣傳等相關知識;掌握經濟貿易、貿易談判、談判技巧、溝通技巧;懂得行業知識、客戶關系管理、營銷學、銷售技巧、廣告學、國際貿易、會計知識、公共關系、時間管理、品牌知識、商業法律等。

  3、電子商務綜合管理能力:掌握電子商務的基本概念、了解電子商務的運作模式、掌握電子商務系統的設計和開發的一般方法,能夠進行電子商務系統的技術開發及集成;加強電子商務方案解決能力的培養,便于將來能夠從事網絡搭建、數據庫開發、網絡銀行和物流配送的工作,能夠規劃和建設企業電子商務網站如b2b、b2c、c2c,能對網站的運營進行維護,并能借助網絡開展電子商務活動,以適應社會信息化的要求;通過專業技能課的考核能獲得相應的職業資格證書;

  4、外語應用能力:通過英語的學習能夠進行基本的經貿英語對話和翻譯能力。

  篇二:電子商務專業教學計劃(3035字)

  一、學制與招生對象

  學制:三年

  招生對象:高中畢業生。

二、培養目標

  本專業培養擁護黨的基本路線,適應生產、建設、管理、服務第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發展的高等技術應用性專門人才,適應市場經濟需要和地區經濟發展要求的具有現代意識和創新精神,具有較高的道德文化修養,熟悉貿易法律、法規、工商管理、國際商務、市場營銷、企業會計等商務知識;具備扎實的數學、外語、電子信息技術、網絡通信、經濟和管理理論的基礎;熟知掌握計算機網絡技術、數據庫技術、網頁設計、電子商務網站建設、程序設計等技術知識;能夠規劃、建設企業電子商務網站,能對網站的運營進行維護、電子商務設計開發應用能力,并能借助網絡開展電子商務活動,以適應社會信息化的要求,能夠在銀行、商貿、物流等企業以及政府部門從事電子商務技術開發、運營管理及電子商務系統使用和維護工作的應用型、復合型、創新型的電子商務人才,即以商務經營管理和網絡技術應用相結合的電子商務高等技術應用性人才,介于“金領”與“藍領”之間的“銀領”人才。

三、就業方向

  1、網站運營與網站推廣:如企業網絡營銷、市場推廣、廣告與增值產品的經營與銷售等;

  2、網站策劃、編輯、建設與維護:如企事業單位電子商務網站以及政府電子政務網站的管理;

  3、外貿電子商務:如負責維護并回復阿里巴巴、環球資源等電子商務平臺的外貿客戶詢盤,參加廣交會等專業性展會;

  4、金融、證券、保險、旅游以及其他服務行業的電子商務活動:如網上客戶服務、網上咨詢、信息檢索等。

四、職業崗位能力分析

(一)基本素質

  1、熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持社會主義道路,有社會主義民主與法制觀念;掌握馬列主義、XXX思想、XXX理論和“三個代表”重要思想的基本原理,具有愛國主義、集體主義和良好的思想道德素養;

  2、遵紀守法、熱愛勞動,了解我國的基本國情,具有實事求是、理論聯系實際的科學態度;

  3、具有強烈的事業心和責任感,具有勤奮好學、熱愛本專業、安心基層工作等良好的社會公共道德和職業道德;

  4、具有艱苦奮斗、吃苦耐勞、實干創新和團結合作的精神;有強烈的社會責任感,明確的職業理想和良好的職業道德;

  5、具有正直、誠實、公道的作風,有良好的人際關系,具有良好的敬業精神、意志品質、合作精神等綜合素質;具有積極進取的職業心理素質,勇于自謀職業和自主創業。

(二)基本知識

  1、必要的語言、文學、藝術、美學、哲學、法律、心理學等人文科學知識;

  2、必要的數學、計算機應用等自然科學知識;

  3、較扎實的計算機應用與網絡技術、商品學、edi等科學技術知識;

  4、較牢固的計算機及網絡技術應用、商務經營管理、連鎖配貨、國際金融、國際貿易等專業理論知識;

  5、了解電子商務發展的最新動態、物流管理、連鎖經營管理等相關知識。

(三)職業能力

  1、計算機與網絡技術應用能力:掌握計算機網絡技術、數據庫技術、網頁設計、平面設計、多媒體等技術知識,能夠設計和構建電子商務網站,熟悉數據庫管理與操作,能使用漢字處理軟件從事辦公自動化工作;具有計算機圖形圖像設計、開發、應用能力以及動畫制作能力;

  2、商務經營管理能力:了解國家與經濟貿易有關的稅收、經濟法規,掌握消費者心理、商品知識、廣告策劃與宣傳等相關知識;掌握經濟貿易、貿易談判、談判技巧、溝通技巧;懂得行業知識、客戶關系管理、營銷學、銷售技巧、廣告學、國際貿易、會計知識、公共關系、時間管理、品牌知識、商業法律等。

  3、電子商務綜合管理能力:掌握電子商務的基本概念、了解電子商務的運作模式、掌握電子商務系統的設計和開發的一般方法,能夠進行電子商務系統的技術開發及集成;加強電子商務方案解決能力的培養,便于將來能夠從事網絡搭建、數據庫開發、網絡銀行和物流配送的工作,能夠規劃和建設企業電子商務網站如b2b、b2c、c2c,能對網站的運營進行維護,并能借助網絡開展電子商務活動,以適應社會信息化的要求;通過專業技能課的考核能獲得相應的職業資格證書;

  4、外語應用能力:通過英語的學習能夠進行基本的經貿英語對話和翻譯能力。通過一學期的教學,對本班的語文成績有了一定的了解,本班的語文總體成績一般,要想更上一個臺階得費較大的氣力。為了搞好本學期的語文教學,提高語文教學成績和學生的語文素養,特制訂本冊教學計劃如下:

一、學情分析

  本班共有學生65人,去年期末成績在同年級雖屬上等水平,但從平時來看,學生的語文知識面還是比較狹窄的`,主要原因大多數學生不愛讀書。這對學語文來說是一大忌。另外,不愛讀書也導致學生寫作文的困難。所以,在本學期我要努力激發學生讀書的熱情,真正拓寬學生的語文知識面。

二、教材分析

  本冊教材精選課文,將課文分為精讀、略讀、選讀三類,共有課文32篇。每一單元的前面都安排有導讀。目的在于激發學生的學習興趣,同時簡要說明本組教材的組成、提示學習的方法以及學習中的注意問題。每一組的后面安排有讀寫例話目的是對訓練重點的概括和歸納總結。這些訓練項目,突出了語文學科的特點,突出了在訓練中對語言的理解、感悟和積累,同時又突出了對良好學習習慣的培養。積累運用。安排在每組課文之后,每個積累運用大致包括以下四項內容:讀讀背背、閱讀、口語交際、習作。另外,本冊還設了2個重點訓練項目,它們是:《閱讀要有自己的見解》、《按一定的順序寫》本冊教材識字量為225個,其中要求學會的160個,只要求認識,不要求會寫的65個。

三、教學目標

  1、在語言文字訓練過程中,滲透熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義的教育;了解革命戰爭的艱苦,懂得幸福生活來之不易,學習革命先輩的遠大志向和獻身精神,從小樹立為祖國刻苦學習的理想;繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統,受到尊敬師長,關愛他人,助人為樂等社會主義思想、品德教育;培養熱愛科學、勇于實踐和創新的精神,培養環境保護意識和社會責任感,陶冶愛美的情趣。

  2、能利用漢語拼音識字、學習普通話。

  3、培養獨立識字的能力。學習225個生字,其中160個能讀準字音,認清字形,了解在語言環境中的字義,并能正確書寫;會認65個生字,只要求讀準字音,不要求會寫。

  4、能聯系上下文,結合生活實際或者查字典理解詞語的意思。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。注意語言的積累,養成積累語言的習慣。

  5、繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。繼續學習默讀課文,能按要求預習課文。在閱讀課文的過程中,領會有一定內涵的詞句,提高閱讀的速度。在理解課文內容的同時,體會作者表達的思想感情,學習作者觀察事物的方法和表達的方法。

  6、能抓住重點觀察事物,養成勤于觀察思考和樂于動筆的習慣,能在觀察的基礎上寫出內容比較具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學寫讀后感和縮寫課文。練習從內容、詞句、標點等方面修改自己的習作。

四、教學重點、難點

  1提高訓練要求,引導學生自覺運用查字典,聯系上下文和生活實際的方法準確理解詞語,特別是那些含義深刻的句子。

  2、朗讀訓練。課堂教學要多讀少講,確保朗讀的層次性,要使所有學生有時間和機會練習朗讀。

  3、閱讀能力的培養是教學中的難點,要引導學生學會讀書,學會思考,注意讀中有悟,重視獨特感受。

  4、習作訓練既是重點,又是難點。要切實激發學生寫的欲望,培養學生寫的習慣,堅持將日記、課文訓練重點、小練筆和習作相結合,提高寫的數量和質量。

  5、積累語言。本學期安排了成語、古詩詞、諺語,三字經韻文、名言警句,重在引導學生了解中華優秀文化,不斷積累語言。


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