初中小組合作學習的學習與反思

　　上周五下午，我校組織部分教師到縣城關中學聽了鞏麗老師的一節公開課。主要是學習了鞏麗老師對小組合作學習的先進經驗。通過這次學習，我深感自己對小組合作學習的認識和實施是多么的膚淺。也從中學到了一些寶貴的經驗，現作一點反思：

　　我實施小組合作學習已有一段時間，在這段時間里自己屆中摸著石頭過河，邊實施邊反思，邊修正。從這節課中我學習了一些新鮮的東西。一、組間幫助。對于小組合作學習中遇到的`普遍性問題，可以請其它小組幫助解決。被幫助的小組主動給幫助的小組加上相應的分數。二、組間檢查。小組之間循環檢查，小組長到相應的小組內對學生當堂所學的知識進行檢查，在檢查過程中應該根據組員的實際情況進行檢查。并根據檢查情況給相應的小組加上相應的分數。三、小組文化建設。應該注重小組的文化建設，每個小組有自己的口號、組名、手勢、目標以及自己小組的活動。小組文化建設對于培養學生的歸屬感、自信心、集體感等都有好處。四、小組座次的循環。組員的座次在組內可以循環，小組的座次在班內也可以循環。這次學學習感到收獲頗多，也讓我認識到了要想搞好小組合作學習，只是在家里閑門造車是不行的，最好能多走出去學習人家的一些先進經驗。

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