赴長城中學聽課學習反思

　　本周一，我們中學一行30多人在李校長的帶領下，奔赴蒼山長城中學參觀學習。下車后，從外觀來看，學校真是貌不驚人，既沒有氣派的大門，也沒有嶄新的校舍。但當第三節課我聽了九年級四班趙文浩老師的化學課后，被深深的震撼了。

　　主要有以下幾點感觸：

　　一、師生平等對話，零距離接觸。與普通教室的布置不一樣，他們三張桌子對在一起，分了六個學習小組。每一組都有一盒粉筆，教室內有四塊黑板，供學生展示使用。而老師的講臺并不是高高在上，而是擺在教室正中間，當老師要做實驗時，學生全都圍攏過來進行細致的觀察。而老師可以就近提問，省去了舉手的時間。

　　二、學生學習積極主動，整堂課學生思維活躍，討論熱烈，絲毫不見一般九年級學生死氣沉沉的'樣子。老師成了被動者，跟著學生的思路走，沒有在黑板上寫一個字，只是不斷啟發引導，整個課堂成了學生展示自己的舞臺。為了學習需要，學生可以下位，貌似很亂，實際有條不紊。

　　想想新課改的口號喊了多少年了，卻從沒有在思想上發生實質性的轉變，現在真是到了迫在眉睫，勢在必行的時候了。

【赴長城中學聽課學習反思】相關文章：

1.平邑之行聽課學習反思

2.數學教學研討會聽課學習反思

3.《認識小數》聽課反思

4.《水質調查》的聽課反思

5.分數與除法的聽課反思

6.《愛心永恒》的聽課反思

7.《跪跳起》聽課反思

8.識字課聽課反思

本文來源：http://www.nvnqwx.com/shiyongwen/3627548.htm