家長會的家長代表講話發言稿(通用6篇)
在不斷進步的時代,我們可以使用發言稿的機會越來越多,發言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。那么發言稿一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的家長會的家長代表講話發言稿(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家長會的家長代表講話發言稿1
尊敬的老師,各位家長朋友們:
大家好,我是xxx的媽媽,首先非常感謝班主任易老師給我一個這么好的機會,讓我與大家一起探討孩子教育的問題,也非常感謝各位老師對孩子們的精心培養,孩子在校的點點滴滴都滲透著老師辛勤的汗水,在此,請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說聲:“謝謝你們,你們辛苦了”。說起家庭教育,我也有許多做得不夠好的地方,俗話說父母是孩子的第一位老師,孩子的許多好習慣,好品質都需要由家長正確的引導與督促。我就簡單介紹一下自己的做法。
1、多陪孩子玩耍。
在她小時候,我們做得最多的就是帶她玩,陪她唱歌,讓她每天都開開心心的,在她剛學會認數字的時候,我發現她對牌感興趣,當她拿起一張牌的時候我就會告訴她這是幾,她會很認真的學,很快就學會了各種數字,走在路上的時候看到路邊有標示牌,我就會指給她看,告訴她這是什么字。我們的觀點是玩中有學,學中有玩,所以她做什么事情的時候都會很開心。
2、讓孩子當老師。
在她上幼兒園的時候,她從幼兒園學的各種游戲,回來后會表演給我看,我就會跟她一起學,這樣她就當了我的老師了,她就會很開心,玩得也很開心,當她拿起字卡的時候我就會說:“涵涵,這個我不會,你教我好嗎,”她就會拿起字卡一張張的教我讀,讀得很認真,當她發音不準的時候我會給她糾正,糾正后我還是會跟她在后面讀一遍。孩子很喜歡當老師的感覺,會很有成就感,這樣她就會更努力的去學習了。
3、讓孩子多運動
在她學習方面其實我們要求的比較少,只要她自己努力學了就好,每周回家做得最多的就是去樓下運動,我們一起下樓打羽毛球,跳繩,晚上帶她去溜冰,做她愛做的各種運動。在家的時候她也會花點時間讀課外書,但這個時間比較少,因為我沒有強迫過她,都是她自己想讀的時候才去讀。
4、關于分數
從小學開始,我們對她的要求就是,只要學習態度好,考試考多少分都不會怪她,所以她學得很輕松,考試分數的多少在我們家引起的反響也不大,但是她自己會很想要考好,想在家長面前表現,覺得她自己很棒,這個我覺得應該是跟我從小夸多了她有關系,所以一直到現在為止,她的學習都很穩定,也沒有考得不好的時候,也可能是我的要求不高。
5、成績不與物質掛鉤
在我們家,物質也不與分數,成績掛鉤。物質上的東西,能給生活帶來便利,而我們的經濟能承受的,就會給她買,與成績沒關系,我們認為,那種掛鉤很容易培養孩子的功利思想,而偏離了學習和生活的本質。如果她考試成績好,家長給獎勵,她就會想,我的努力只是為了這些獎勵呀,這樣反倒不利于培養孩子的成就感—千萬別賄賂孩子。
6、給孩子足夠多的愛
在這次期中考試前,曾有一次她發脾氣的時候大聲的告訴我說:“媽媽,我考一百分你也沒有獎勵的”當時我沒有回答她,因為她正在發脾氣。后來當她平靜的時候,我就跟她說:“涵涵,你上次說的你考一百多媽媽也沒有給獎勵,我想問一下你,為什么媽媽要給獎勵。” 她抬頭望著我笑了沒說話,我接著跟她說:“學習是你自己的事情,是為你讓你自己以后的生活更好,你以后每天吃雞鴨魚肉還是蘿卜青菜都是你自己的事情,與我無關。”她想了一想笑著說:“媽媽,我以后不要獎勵了。”如果在她發脾氣的時候跟她說,可能沒這個效果,當她情緒穩定的時候她才會認真思考我說的話是不是正確的。
這次期中考試成績還可以,回家后我跟她說得第一句話就是:“涵涵,考得不錯哦,有獎勵”, 她就自己把臉伸過來,我親了她一下,她笑著說:“世界上最好的禮物是?” 我說是什么呀,她笑著說:“是媽媽的愛”因為 以前每次考試回去,,我都會親她一樣,然后說:“你真棒”,對她來說我的獎勵就是一個吻。
每個孩子都在學習,每個家長也要多多學習,學習如何更好的與孩子相處,如何做孩子的好朋友,要認真聽孩子的每一句話,尊重孩子的每一個意見。當然每個人都不是完美的,玥涵也有很多缺點,在這里我就不一一細數了。最后祝各位老師和家長們:工作順利,身體健康!
祝各位同學:生活開心,學業有成!
家長會的家長代表講話發言稿2
尊敬的老師,各位家長朋友們:
大家晚上好!
非常感謝顧老師與趙老師對我的信徒,讓我今天晚上在這里與大家探討關于孩子課外閱讀興趣這一個話題。其實我們家孩子在這一方面還做得不夠好,其實在座的許多家長的孩子在課外閱讀方面做得更好,我今天的發言也是一個拋磚引玉的過程,希望得到大家的批評與指正。
一、 培養良好的作息習慣,保證課外閱讀的時間。
我家的孩子作業是挺快的,在家里的時候花在做作業上的時間是不多的,我下班到家的時候,他基本上做好作業了。我們家基本上五點多就吃好飯了,然后看半個小時的電視,到了六點就讓他看書了,其中大部分的時間是看課外的書,看一個小時左右就洗洗要睡了。我家孩子因為早上起得早,因此晚上睡得也早。平時在工作日期間,基本上就是這一個作息時間。雙休日晚上不看書,就是吃好中飯看一個多小時。我想良好的作息習慣,是培養他們閱讀興趣的一個基礎。
二、 積極參與班里的閱讀小明的比賽,激發孩子的閱讀興趣。
這一點,應該得益于顧老師對學生閱讀興趣培養的有效形式。自從讀到顧老師班里以來,閱讀小明星的評比,孩子們產生了深厚的興趣。孩子有了這一個得獎的欲望閱讀的興趣也有效的激發了出來,這一點相信大家也感受很深,我也不多說了,就是希望家長朋友們也能認真的利用這一個很好的“評獎”形式,寫一寫薦材料,鼓勵一下,讓孩子得到閱讀的快樂。
三、以積極的評價為主,尊重孩子的閱讀方式,深化閱讀快樂的體驗。
讀什么書,看懂了沒有,以前我也一直對這幾個問題迷茫過,后來也得到了顧老師的幫助與提醒。感覺到孩子在讀書,怎么讀,讀懂了沒有,其實我們家長不必太在意,只要孩子在閱讀中感覺到快樂了,閱讀的目的就達到了。以前總埋怨孩子:你看書這么快,挑一段一段地看,一晚上看幾本書,怎么不靜下心來好好看一本書啊?其實現在回想起來,我是沒有尊重他的閱讀方式的,也是操之過急的表現。孩子們現在可也是很流行的,班里的同學現在看的什么書,有的時候大人們不知道,他們倒知道了。平時我也不多干涉他看什么書,反而他問的問題是五花八門的。這個時候我也不是單純的說哪一本書好,哪一本書不好,而是和他共同探討一下他的問題,有時候表揚他:你真厲害,這個爸爸媽媽也不知道,你知道了,真厲害!孩子也特別開心,他看書的積極性也更高了。
四、 以獎勵書的方式,給他禮物。
考試得到好成績,我們家就規定給他買書的機會,控制在20元左右。以前孩子的禮物是肯得基,現在改成買書了。我們不限定買什么書,只要他在規定的錢里面隨他喜歡去買。他特別喜歡看科技方面的書,最近一直在買太空方面的書,恐龍知識的書,我們也不管他,隨他去買。
五、 如果有時間與孩子一起看他書,與他多交流。
記得一年級下學期,孩子回來說:有個同學在課堂上顧老師表揚他成語用得很多,孩子回家就對成語感興趣了,天天要和我比,我就與他開始了成語比賽,后來發展到成語接龍,每次我都故意輸給他,他開心得不得了,天天晚上要準備與我比。這一樣一來,他看書對詞語比較敏感,也注意積累,不懂的詞語會問我什么意思。有時間的時候,我就在他房間里與他一起看書,我看書,他也看書,這樣的環境對感覺能讓孩子靜下心來看。孩子其實很天真,有的時候看得哈哈大,我就會主動與他交流,問一下他看得為何笑,他也總能說出一些搞笑的理由。閱讀的快樂得到別人的肯定,一起分享,孩子的心里也是一樣的快樂了,對看書也更有信心。
非常不好意思,以上只是我個人的一點看法與做法。培養孩子閱讀興趣的方法各種各樣,再說每一個孩子的個性與家庭的情況也不一樣,在座的家長朋友也有寶貴的經驗,我的發言只是一個引子,還好我們二(4)班有一個QQ群,期待與家長們在這樣一個平臺上共享育兒經。
再次感謝大家!
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