認識小數(shù)教學(xué)反思

實用文時間：2021-08-31 手機版

認識小數(shù)教學(xué)反思

　　本節(jié)課主要是對《認識小數(shù)》整個單元所有知識點的一個考核，檢測學(xué)生對本單元知識點的掌握程度如何，教學(xué)采用了以練習(xí)為主，講練結(jié)合的方式，使學(xué)生以練為手段，強化各類知識點的實際應(yīng)用能力，從而內(nèi)化為自身的'數(shù)學(xué)思維能力。

　　本次檢測題目比較全面和綜合地考查了本單元的重點知識，題目形式多樣，而且出題靈活，注重學(xué)生對各知識點進行思考、篩選和應(yīng)用。

　　從題型的分類上，主要有以下幾大塊：

　　一、填空題；

　　二、判斷題；

　　三、選擇題；

　　四、小數(shù)的改寫；

　　五、操作題；

　　六、解決問題。

　　其中，重點考查了小數(shù)的意義、小數(shù)的性質(zhì)、小數(shù)大小的比較和將大數(shù)改寫成以“萬”和“億”作單位的小數(shù)以及近似數(shù)。

　　對于數(shù)位順序表，也有相應(yīng)的題目來考查，比如將題目設(shè)計在填空和判斷題上，讓學(xué)生充分把握題目的提問性上。

　　大部分學(xué)生基本上都能比較好地掌握所學(xué)的知識點，但對形式多樣的題目考查設(shè)計上，卻沒能比較熟練地解答，似乎還沒反應(yīng)過來。

　　對于求以“萬”和“億”作單位的小數(shù)的近似數(shù)時，一部分學(xué)生仍然沒能較好地掌握，看題粗心。