試析對皖西學(xué)院公共體育課教學(xué)現(xiàn)狀的思考論文
論文摘要:通過對皖西學(xué)院公共體育課教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，結(jié)合自己課堂教學(xué)的親身感受，指出其中的不足，同時(shí)提觀點(diǎn)和整改意見。
論文關(guān)鍵詞:公共體育課教學(xué)現(xiàn)狀整改意見
1引言
公共體育課是各級各類學(xué)校的必修課。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)，根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，高等學(xué)校的公共體育課要求推行選項(xiàng)制。但就目前的狀況看，安徽省很多高等學(xué)校在具體的實(shí)施過程中都存在著這樣那樣的困難。本文僅從皖西學(xué)院公共體育課教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，指出其中存在的不足，同時(shí)提出自己的觀點(diǎn)和整改意見。希望文中的觀點(diǎn)和意見能為其他高等學(xué)校的公共體育課教學(xué)提供點(diǎn)滴的參考依據(jù)。
2皖西學(xué)院公共體育課現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
2.1調(diào)查結(jié)果
皖西學(xué)院現(xiàn)有三個(gè)校區(qū):本部、東校區(qū)和北校區(qū)。因本部的在校生及相關(guān)的教學(xué)投人約占整個(gè)學(xué)院的4/5，所以在調(diào)查時(shí)僅以本部的公共體育課教學(xué)現(xiàn)狀作為依據(jù)0通過對皖西學(xué)院本部公共體育課課程表、體育系專業(yè)課課程表的調(diào)查，以及對體育教學(xué)場地與器材的數(shù)量、種類和開設(shè)公共體育課或體育專業(yè)課的班級和人數(shù)、在校學(xué)生人數(shù)及擔(dān)任公共體育課教師人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，得出以下結(jié)果:
2.1.1皖西學(xué)院本部共有96個(gè)班級開設(shè)公共體育課，其中自然班40個(gè)，選項(xiàng)課班56人，班級平均人數(shù)約為40人。
2.1.2本部96個(gè)班級的公共體育課課時(shí)段全部集中在星期一至星期五下午。其中5.6節(jié)課課時(shí)段每天平均為10個(gè)班級，7,8節(jié)課課時(shí)段每天平均為9.4個(gè)班級。即每天下午兩個(gè)時(shí)段均有近10個(gè)班級上公共體育課，每個(gè)課時(shí)段上課總?cè)藬?shù)約為400人。
2.1.3皖西學(xué)院本部擔(dān)任公共體育課的教師總?cè)藬?shù)為32人，其中只有8人在某日下午只有一次公共體育課(不排除這8人當(dāng)日下午也有體育系的專業(yè)課)，其他人只要下午有公共體育課，全部是兩次課(4課時(shí))連堂。
2.1.4皖西學(xué)院本部的體育教學(xué)場地現(xiàn)在籃球場12個(gè)，排球場6個(gè)，足球場1個(gè)，乒乓球室1個(gè)。根據(jù)體育系的.專業(yè)課課程表統(tǒng)計(jì)，在每天下午的兩個(gè)課時(shí)段中，體育系的專業(yè)課或訓(xùn)練隊(duì)平均要占用兩個(gè)籃球場、兩個(gè)排球場或半個(gè)足球場及相關(guān)的體育器材，剩下的場地和器材供公共體育課教學(xué)使用。
2.1.5按平均每個(gè)教學(xué)班40人計(jì)算，下午每個(gè)課時(shí)段將有400人在剩余的體育場地上課;除去一個(gè)室內(nèi)教學(xué)的乒乓球班，平均每個(gè)球場至少擁有30人。
2.1.6皖西學(xué)院本部現(xiàn)有在校學(xué)生8000余人。除去體育課堂上的學(xué)生，如每20人中有1人要在7,8節(jié)課時(shí)段參加課外體育活動，大約有近400人將在這個(gè)時(shí)段出現(xiàn)在體育場地上;另外，還有教職工及校外體育愛好者。
2.2存在不足
2.2.1皖西學(xué)院本部現(xiàn)有體育場地與器材無法滿足公共體育課課堂教學(xué)的需要，無法保證學(xué)生的課堂活動空間和運(yùn)動量，嚴(yán)重影響課堂教學(xué)效果。
2.2.2皖西學(xué)院本部現(xiàn)有的公共體育課教學(xué)時(shí)間段幾乎完全制約了本部其他近8000名學(xué)生、教職工及校外體育愛好者在7,8節(jié)課時(shí)段的體育活動，嚴(yán)重影響了校園體育文化生活。
2.2.3體育教師的精力是有限的，每天下午有公共體育課的教師幾乎全部是連堂上課，疲勞作戰(zhàn)勢必影響課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.2.4公共體育課在7,8節(jié)課時(shí)段(特別是秋學(xué)期)的學(xué)生，甚至是教師，由于種種原因(如饑餓、天色、氣溫等)，很難集中精力上課，而且時(shí)常著涼，易生病，嚴(yán)重影響師生的身體健康。
2.2.5體育教學(xué)場地上人數(shù)太多，相互干擾較大，課堂教學(xué)難以組織，器材、衣物等也易丟失，課堂師生常與課外活動的學(xué)生鬧矛盾，嚴(yán)重影響師生之間、學(xué)生之間的關(guān)系。
2.2.6某一課時(shí)段的授課班級過于集中，一但遇到雨、雪天，很難找到空余教室上理論課，造成停課班級太多，影響極壞。 2.3原因分析
2.3.1老生(二年級學(xué)生)的公共體育課實(shí)行選項(xiàng)制。每個(gè)選項(xiàng)班級的學(xué)生涉及到幾個(gè)系多個(gè)專業(yè)，很難找到共同的空堂時(shí)間，課時(shí)段只能安排在下午;新生(一年級學(xué)生)的自然班上課時(shí)間段也安排在下午。課時(shí)段過于集中，這必須會導(dǎo)致體育場地和器材的緊張，教師難以配備。
2.3.2皖西學(xué)院現(xiàn)有的體育場地和器材的數(shù)量、種類確實(shí)有限，不能滿足公共體育課堂教學(xué)及課外體育活動的需要;體育教師的數(shù)量不足和專業(yè)面太窄，不能滿足公共體育課選項(xiàng)課程設(shè)置的需要。
2.4建議解決方法
2.4.1取消老生的公共體育課選項(xiàng)制度。根據(jù)皖西學(xué)院(特別是本部)現(xiàn)有的狀況分析，實(shí)行公共體育課選項(xiàng)制的時(shí)機(jī)還不太成熟。具體原因主要表現(xiàn)在:(1)師資力量不足。皖西學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)體育教師30余人。這些人不僅擔(dān)負(fù)著本部的公共體育課的教學(xué)任務(wù)，體育系專業(yè)課的教學(xué)任務(wù)，還有東校區(qū)和北校區(qū)的公共體育課的教學(xué)任務(wù)。對于一個(gè)在校學(xué)生已突破萬人的院校，很顯然，體育教師數(shù)量尚有欠缺。(2)體育場地與器材數(shù)量和種類有限。皖西學(xué)院本部的體育教學(xué)設(shè)施除上述場地外，就剩風(fēng)雨操場里面的3個(gè)籃球場了，其它體育項(xiàng)目的場地設(shè)施一樣沒有;另外，體育器材的數(shù)量和品種也有限，這不僅影響了公共體育課的課堂教學(xué)和校園的課外體育活動，而且阻礙了公共體育課選項(xiàng)制的開展。(3)選擇的內(nèi)容太窄。由于受體育教師的專業(yè)面和體育場地器材的種類所限制，皖西學(xué)院公共體育課現(xiàn)有的選修科目，男生為籃球、足球、排球、武術(shù)、乒乓球;女生為籃球、排球、武術(shù)、乒乓球、健美操，且每個(gè)項(xiàng)目均未設(shè)提高班。拿本科生為例，公共體育課修4個(gè)學(xué)期，每學(xué)期固定修一項(xiàng)和每學(xué)期選修一項(xiàng)幾乎沒有區(qū)別，所以實(shí)行選項(xiàng)制實(shí)際意義不大。(4)選課造成的麻煩太多。由于種種原因，公共體育課的選項(xiàng)給學(xué)校帶來很多麻煩。選來選取就是那幾門課，選課程序又不科學(xué)，很多學(xué)生只能重選課，有的學(xué)生選不上課，有的學(xué)生甚至是不選課;同時(shí)，因?yàn)檎n時(shí)段太集中，各個(gè)系排課也難，教師的配備也很難，教務(wù)處也沒辦法。公共體育課每學(xué)期至少是前兩周上不起來課，嚴(yán)重?cái)_亂了正常的教學(xué)秩序。
2.4.2實(shí)行自然班上課或兩至三個(gè)自然班合并再男女生分班上課。很多調(diào)查結(jié)果表明，實(shí)行自然班，即男女生合班上課有許多優(yōu)點(diǎn)。事實(shí)上，我院的04級新生就是行了自然班上課，許多高等院校在實(shí)行公共體育課選項(xiàng)制或俱樂部制時(shí)也實(shí)行男女生合班上課。當(dāng)然也可實(shí)行男女生分班上，即兩至三個(gè)同一課時(shí)段自然班合并再男女生分開上課。雖說有點(diǎn)麻煩，但操作起來比目前的選課要方便的多，更有現(xiàn)實(shí)意義。
2.4.3拓寬課時(shí)段。公共體育課教學(xué)可以放在每天不同的課時(shí)段，有條件的課程甚至可以放在晚上。據(jù)了解，有的高校中午也有上體育課的。皖西學(xué)院目前各個(gè)系的公共體育課課時(shí)段由教務(wù)處定，這不太合理，應(yīng)由各個(gè)系根據(jù)的情況自己排，然后由教務(wù)處集中，體育系根據(jù)自然班配教師，或合并同課時(shí)段班級再分班配教師。課時(shí)段的拓寬，無形中緩解了場地、器材、師資力量等不足的問題。
2.4.4改善辦學(xué)條件。皖西學(xué)院應(yīng)通過擴(kuò)建體育場地，添購體育器材，增加體育場地和器材的種類，引進(jìn)和培訓(xùn)緊缺專業(yè)的體育教師來解決上述困難。學(xué)院目前正處準(zhǔn)備迎評階段，上述問題的解決正在籌備之中，隨著皖西學(xué)院的發(fā)展壯大，各方面的情況一定會有好轉(zhuǎn)。
3小結(jié)
公共體育必修課推行選項(xiàng)制是高等學(xué)校體育的發(fā)展趨勢，應(yīng)該加以重視。但在具體落實(shí)的過程中，不同的學(xué)校，特別是起步發(fā)展中的高等院校，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。如果盲目地去追求一種形式而忽視了開設(shè)公共體育必修課的目的，結(jié)果只會對學(xué)校體育的發(fā)展起阻礙作用。
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