我的班級周記

我的班級周記1

　　我們這個班那，與眾不同，充滿樂趣，像一包怪味豆，酸甜苦辣全都有了。

　　我們七八班的最大特點就是男生人數(shù)多于女生。體育課上站隊，大吃一驚--男生四人一排，女生三人一排，男生還比女生多出一大截。但是，我們的老師很好。在他們眼里，男生女生都一樣，更沒什么優(yōu)等生與差等生的區(qū)別。他們常常對我們說：“只要你們努力，進步，就是好學生。”

　　我們的老師也各有特點：語文老師教學方法就是反復地聽到了初三時就顯現(xiàn)出來了。數(shù)學老師愛反復講問題，方法往往通俗易懂。英語老師發(fā)音很準，脾氣也不壞。體育老師個子高，對我們是非常苛刻。音樂老師很會彈琴，而且非常幽默我們這些老師都是獨一無二的，在他們的教育下，我們會像小樹苗一樣健康成長。我們班的同學都很團結，干什么事，總是團結一致去完成。有一次，學校讓出黑板報，老師選四個人去辦。但是幾乎全班同學對此作出了貢獻。有的同學向我們提意見，有的同學幫忙找資料，在我們?nèi)嗤瑢W的共同努力下，黑板報只用了1天，就辦完了老師對此也贊嘆不已。

　　我們班很團結很獨特吧！

我的班級周記2

　　一個班集體是由老師和同學們和老師們組成的。七個老師，47名同學組成我們的班，下面來為大家介紹一哪些有趣的人物吧！

　　班主任帶著一副眼鏡，看起來斯斯文文的樣子，頭上有少許的白頭發(fā)，年紀大了，經(jīng)常咳嗽。個子不算很高，一米五五左右的樣子，頭發(fā)總是扎著低馬尾。別看她年紀大了，跟她斗嘴你是說不過她的，她很受我們學生的尊敬，在她面前都有一種緊張的感覺，有時還愛開小玩笑，逗得我們?nèi)喙笮Α土P學生可是很嚴厲的，打二十棍手或跑操場十圈什么的。她有時和藹，有時嚴厲。

　　我們的班長兼班花，一張精致的小臉，水靈靈的大眼睛，能說會道的小嘴。個子挺高，一米六多，頭發(fā)總是卷起來，這添加了她的俏皮可愛。她賣起萌來讓很多男生吼不住。暗地里很多男孩子喜歡她呢！成績名列前茅，每科成績差不多都是第一。她還會講笑話。是我們班的“開心果”，有一次，就因為她說了一句話，逗得全班人整節(jié)課都在笑，老師也不例外。她能歌善舞，一次，班里舉行一個零食大會，老師讓同學們上臺表演節(jié)目。她就跳了芭蕾舞，不得不說，她跳的舞可真優(yōu)美。

　　他，是我們班一個比較叛逆的學生，還是班草。很多小女生都被他的外表迷惑了，他在大家眼里就是一個囂張跋扈的少年，可是在我眼里卻是一個腹黑男。瞧，老師又讓他補作業(yè)了。他一言不發(fā)，低頭看著地面，等老師走了他沒有剛才那么不開心，仿佛剛才那神情是他裝出來的。“那個老師黃煩啊！整天催我交作業(yè)。”接著打了一個哈欠，誰知這又惹起了不小的轟動。“剛才那個樣子好可愛哦！好想用手機拍下來。”“他打哈欠都這么帥。”“男神啊！”我真的對那些女生無語了，要不要那么激動。我跟他住同一條街，早上比如我去買早餐，結果他騎小車搶了我的早餐。我真是被他氣死了。不過現(xiàn)在也習慣了。

　　班里有趣的人物還有很多，想繼續(xù)聽嗎？

我的班級周記3

　　上課時像安靜的綿羊，下課時像溫馴的鹿，那就是我們這一班。

　　我們這一班是四年級最乖的一班，因為有一個非常嚴肅的老師，他的臉圓得像包子一樣，可是講話起來像小白兔一樣的溫柔。可是如果遲到的話會被罰站、抄課文，可是上課時卻是搞小大王，雖然這樣，卻是我們永遠敬愛的老師！

　　我是我們班的智多星，不管怎樣大家都問我，我像是字典在頭腦里，字在我的腦海浮現(xiàn)繞了幾圈后終于被停住了，在我的計算后，大約有二千多個字，所以我一定要珍惜！

　　我們班的音樂神童方林，是音樂大王，調(diào)皮鬼杜小虎，是猴子永遠頂嘴，橫行霸道，三劍客是我們班的情侶大王，感情超好，好到上廁所也要一起去，看這就是我們班！

　　我們班是一個團結合作的班，不管任何比賽，我們都是搶先第一，奪冠軍，拯救我們的人就是大家在比賽時總是努力加油不放棄，有時我們老師還會哭出來呢！

　　我們班受人注目，團結合作，有一個溫和的老師，令人敬愛，希望不要離開的就是我們這一班。

我的班級周記4

　　我愛我的班級，尤其喜歡那種你追我趕爭上游的“班風”。如果你想知道究竟，請聽我慢慢道來。

“斗”詩

　　“明月幾時有，把酒問青天……”誰在教室外面的走廊里大聲朗誦古詩?哦，是高瑞琪約我在課間休息時賽詩，比一比誰能背的詩句多。高瑞琪早就想“斗”倒我，真可謂“蓄謀已久”;我呢，豈能輸給小姑娘，自然不能“束手就擒”。正當我們你來我往、使盡渾身解數(shù)斗得不亦樂乎的時候，同學們一窩蜂地擁過來，有的大聲喊著助威，有的干脆也捉對“廝殺”起來，哈哈，你看，走廊成了“戰(zhàn)場”了。

“第三只手”

　　活動課上，沈老師和我玩24點游戲。“啪”，“二乘十減一加五”，“啪”，“四乘六乘六除六”，隨著一聲接一聲的拍桌子聲音，緊張的比賽吸引了一圈又一圈的圍觀同學。四張新牌攤開了，正當沈老師和我都在思考的一隙間，忽然有一只手伸出圍觀的人群，“啪”，重重的一聲搶拍了一下，“四乘八減四減三!”沈老師立即說：“不對，那是25!”話聲未落，笑聲滿堂。“不算，再來!”“第三只手”真有一股不服輸?shù)木瘛?/p>

“公開賽”

　　我們班是教學公開課的“明星選手”。這一天上的是英語公開課，階梯大教室里人頭濟濟，一會兒是不快不慢的朗讀聲，一會兒是像模像樣的唱歌聲。最令人興奮的是辯論“螳螂能不能吃掉蟬”，兩組同學分別站在不同觀點的意見牌下面，并用英語說出理由。我們隊仗著“高手如云”，幾個回合下來，對方“一敗涂地”卻還要“垂死掙扎”……哈哈，公開課成了公開賽!

　　我的同班同學都為自己班級的“班風”而驕傲。如果要評選“寶山實驗小學最佳實驗班”，我想非我的班級莫屬!