爭吵小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的爭吵小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
爭吵小學(xué)作文1
一天，學(xué)校發(fā)了一個新的書包，那個書包是藍(lán)色的，拉鏈?zhǔn)呛谏模^是銀色的，書包上面有一個圓形的標(biāo)志，那個醒目的標(biāo)志是華美的標(biāo)志。
我把書都放進了書包準(zhǔn)備去上學(xué)，在路上我買了一本漂亮的筆記本，也放進了書包。過了一會兒我聽到書包里面有唧唧喳喳的聲音，我仔細(xì)聽原來筆記本在和書包吵架。筆記本書說：“這個書包真是味道真難聞，顏色又不好看，真是討厭死了”。書包聽了默不作聲。筆記本見書包沒理它，又自言自語：“我這樣漂亮的筆記本怎么會在這種丑書包里，真是討厭啊！”書包聽到了她的話覺得很傷自尊心，但是書背還是沒有說話。筆記本又說：“要是我是小麗書包里的筆記本那該多少啊！”書包更傷自尊心了，難過地說：“你不要以為小麗的書包漂亮就好，我比她的書包耐用呀。”過了幾天，小麗的書包真的爛了，筆記本她這才知道原來華美的書包并不比別的書包差。
小朋友們，漂亮的書包不一定是最好的，質(zhì)量好的才是最好的。
爭吵小學(xué)作文2
一天早上，小紅一家都出去玩了。突然，從他們家的廚房里傳來了一陣吵鬧聲，原來是炊具和餐具吵了起來。
“我的功勞最大！”電飯煲神氣地說，“有了我，人們才能吃到香噴噴的米飯，所以我的功勞最大！”“誰說的，我的功勞才是最大的！”碗和盤子異口同聲地說，“沒有我們?nèi)藗兌紱]有東西裝飯裝菜吃啦！”“我們更重要！”勺子爺爺.叉子爺爺.和刀子爺爺慢吞吞地說，“沒有我們，人們只能用手抓飯吃啦！”
……
幾個小時過去了，大家還在爭吵，只有炒菜鍋一句話也沒說，只是靜靜地站在那里，看著他們。
天黑了，小紅一家回來了，看到廚房里一片混亂，所有炊具和餐具都破爛不堪，只有炒菜鍋完好無損。小只好把破爛的炊具和餐具都扔掉。炒菜鍋對著將被丟掉的伙伴們說：“這就是你們爭吵的下場，大家都是平等的，只要能盡自己最大的努力就行了。”
爭吵小學(xué)作文3
很久之前，有一座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天寒風(fēng)凜冽。
春天來了，花園里一棵棵小草的嫩芽破土而出。梅花，報春花，瓜葉菊，杏花，迎春花，玉蘭，山茶，桃花，映山紅，牡丹，這些花在春媽媽的懷抱中長大了。
有一次，梅花說：“這次我們來個比賽吧，誰贏了誰就是春天花中的皇后。”大家異口同聲地說：“好吧！比什么？”梅花高興地說：“我們比花香和我們的漂亮吧。”梅花又說：“我是粉紅色的，我很漂亮吧！”報春花急忙說：“我很香，只要我一開，人們聞到我的香味就知道春天來。”映山紅驕傲地說：“我是最漂亮的，我紅艷艷的，大家都喜歡我！”大家都爭先恐后地說了起來……她們誰也說服不了誰，最后打了起來。只有茉莉在一旁一聲不吭。
最終，它們都謝了，清香而漂亮的茉莉沒有謝，茉莉坐上了皇后之座。
爭吵小學(xué)作文4
在一個夜深人靜的晚上，從書包里傳出一陣陣，一絲絲的吵鬧聲。哦！原來文具盒的三位好兄弟吵架了。它們分別是，橡皮小帝，卷筆刀大哥，鉛筆二哥。
卷筆刀大哥神氣地說：“今天，小主人考試要不是我，小主人就 出丑了，你們這些沒用的家伙！我和你們在一起，讓我感到羞恥。”
鉛筆二哥生氣地說：“哼！有什么了不起的呀！小主人寫字還全是我的'功勞呢！在課堂上，老師還夸小主人的字又端正又美觀又整潔。我還常常被小主人摸呢！”
橡皮小弟不服氣地說：“我把難看的字擦掉，我看你還是不要那么自高自大好了，你是比不過我的。我是什么都可以擦掉的。”
這樣的吵鬧聲把文具奶奶從夢中吵醒了，她對三位兄弟說：“孩子們，你們應(yīng)該和睦相處，為主人服務(wù)呀！”
三位好兄弟聽了紅著臉，低著頭，悄悄地回到了文具盒奶奶的懷抱，睡著了。
這個故事告訴我們，大家應(yīng)該團結(jié)有愛，才是最好的兄弟！
爭吵小學(xué)作文5
主人家有一臺電視機和一臺電腦，電視可以看節(jié)目，電腦可以打游戲、發(fā)郵件，它們共同為主人服務(wù)，主人都很喜歡他們。
可是有一天，電視和電腦為了誰最重要爭吵了起來。電腦說：你個破電視光能讓人看節(jié)目，沒有其它用處，哪像我能讓主人打游戲還能查資料而且還能學(xué)習(xí)，所以說我比你強。這時，電視謙虛的說：電腦兄弟你有你的長處我有我的特點，雖然我沒有你的功能多但是我可以讓主人放松啊。他們兩個就這樣從早上一直吵到下午，最后累的都不說話了。
晚上，主人回家后，想看電視可怎么也打不開，想玩電腦，誰知電腦也中病毒。主人氣的不得了，索性拿起了一本書看起了書。時間就這樣過了很久，主人也不再理他們兩個，似乎他們不存在一樣。有一天，電腦對電視說咱們在這樣下去咱倆都得下崗，還是和好吧，就這樣他們又共同為主人服務(wù)了。
爭吵小學(xué)作文6
今天，我在寫作業(yè)時和同桌吵了一架。
原因是這樣的：我把作業(yè)不小心放到了她的桌子上，她見了，非常生氣，本來她的地方就小，我再占了一些她的地方，她的地方就更小了。于是，她便將我的作業(yè)往我這邊一推，我只是對她微笑著說：“對不起，不是故意的。”她見我笑，以為我是故意的，于是，她罵了我一句：“笑你個大頭鬼啊！”罵著還順手打了我一下。我氣憤的想打她一頓，但又一想，本來就是我的不對，她也只是誤解。于是，我便繼續(xù)寫作業(yè)，她見我不還手，也就不支聲了。
今天，我不僅得到了原諒，還明白：原諒別人就是原諒自己。
爭吵小學(xué)作文7
在主人家的廚房里，有三個罐頭，它們外包裝不同，里面的食物也不同。
紅罐頭首先開口了：“我肚子里裝的是銀白色的帶魚。它肉嫩體肥，味道鮮美，含有豐富的鎂元素，對心血管系統(tǒng)有很好的保護作用。”
綠罐頭聽了，甕聲甕氣的說：“帶魚有什么了不起的？我肚子里裝的是美味的鱸魚。它肉質(zhì)白嫩，沒有腥味，有健脾益腎、健身補血等功效。”
花罐頭更加不滿，它高傲地說：“去去去，你們倆都不如我，我肚子里可是珍貴的深海金槍魚。它常年生活在深達(dá)100-200米深的海域中，而且游動速度極快，每小時可達(dá)60-70公里，所以很難被漁民捕獲。它肉質(zhì)柔嫩鮮美，含有人體必需的不飽和脂肪酸，歷來都是餐桌上的稀客……”
正當(dāng)花罐頭滔滔不絕地“演講”時，只聽“吧嗒”一聲，蓋子被主人掀開了。任憑它肚子里裝的東西再珍貴，現(xiàn)在也只能乖乖進入主人的肚子。而紅罐頭和綠罐頭嚇得再也不敢吱聲啦！
爭吵小學(xué)作文8
一天，小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說：“你們真沒用，只知道睡覺，看我多了不起，主人每天用我寫出漂亮的字，考試、做作業(yè)都離不開我。”圓珠筆說著帶著更加輕蔑的神氣。
“我們生來就是寫作業(yè)的，并不是來互相嘲笑的，說到寫作業(yè)我不見得比你差。”鋼筆說。
尺子聽到了它們的爭吵，也趕上去湊熱鬧說：“無論你們寫的在好，沒有我的幫忙你們能畫好直線嗎？”
橡皮揉揉眼睛說：“吵什么吵，我才是主角呢，你們每次出了錯，還不是需要我來幫忙！”
伴著它們的爭吵聲，天亮了，小主人打開文具盒，圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……，一樣也沒有少，小主人這才放心的把文具盒放進書包里，背著書包高高興興的往學(xué)校走去，原來在他的心里，大家都一樣的重要。
爭吵小學(xué)作文9
有一天晚上，屋子里靜悄悄的。小哥頓聽見文具盒里有吵架的聲音。
鋼筆驕傲地說：“我的功勞最大，因為小主人每次完成作業(yè)都需要我的幫忙。”“我的功勞一點都不比你差，每次主人寫錯字都需要我的幫助。”橡皮不服氣地說。尺子跳出來說：“你們都別吵了，我的功勞才大哩，每次主人畫圖形的時候都離不開我。”他們吵得越來越猛，小主人一夜都沒睡好，成績下降了很多。
有一個夜晚，鋼筆、橡皮、尺子又在吵架，文具盒聽見了大聲地說：“你們別吵了，小主人被你們吵得睡不著了，成績一天天下降。尺有所短，寸有所長。你們應(yīng)該取長補短，努力為小主人服務(wù)才對。”鋼筆、橡皮和尺子不好意思地臉紅了。
這一天，小哥頓又要寫作業(yè)了，文具們都熱情地為他服務(wù)。鋼筆為他寫字，橡皮為他改錯，尺子為他畫線。
小哥頓的成績越來越好了，文具盒滿意地笑了。
爭吵小學(xué)作文10
今天，我和從紫琳吵架，我很生氣，并不是因為她學(xué)習(xí)好我嫉妒她。
中午放學(xué)時，我和從紫琳約好了下午讓她等著我，下午放學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)從紫琳并不在學(xué)校門口等我，我在外邊等了好長時間也沒有看到她，我很生氣，決定不找她了，就來到班車的出發(fā)點，看見從紫琳和幾個小伙伴正在玩耍，我走過去，大聲說：“從紫琳，你不是說在校門口等著我嗎？”語氣里摻雜著生氣和著急，她愣住了坐在班車上，從紫琳坐在我的后面，她不時從椅子里的細(xì)縫里瞟我，從她的眼神里流露出來的不是生氣，而是愧疚。我很困不一會兒就睡著了，班車到地方的時候，我醒了，我忽然覺得肩膀上很沉重，原來是從紫琳把手搭在了我的肩上，她看著我說：“讓我們像從前那樣做好朋友吧!”我高興地笑了，說：“好啊!”我們牽著手回家了。
通過這件事我知道了，朋友之間吵架是不可避免的，關(guān)鍵是要做到互相諒解，互相寬容。
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