有關可憐的孩子作文匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的可憐的孩子作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
可憐的孩子作文 篇1
還有一次接近“夢想”的機會，是在我表哥結婚的時候。
那一次，姑媽要我和表哥一起去接親。去之前，媽媽一再交待，姑媽家條件不好，這次結婚花了不少錢，要是她給紅包我，千萬不要接。
果然，婚禮結束后，姑媽笑盈盈地遞給我一個紅包。我說不要，她就硬要塞給我。我扭著身子，就是不給她機會。
回來的時候，我發現跟我一行的小堂哥都收了紅包，唯有我聽話地真的沒要，他們愉快地討論著去哪瀟灑，我卻傷心地哭了！
那一次我感覺異常地難受。我離我的隨身聽越來越遠了。那一刻，我都有點痛恨自己的懂事。
多年后，我還是買到了那個CD隨身聽，可是時間已經不是那個時間了，也早已沒有那種興奮和沖動了。有些夢當時沒有實現，往后都將是遺憾。
可憐的孩子作文 篇2
從前，有一位狠心的母親，其實她是個后母，他有3個孩子，兩個孩子是她的，有一個，是她丈夫前妻的。那位孩子的母親，在生她的時候，就去世了，因此，父親又娶了一位母親。
這位母親表面上看起來對孩子不薄，在丈夫面前見風使舵，阿諛奉承，在背后，不是打孩子，就是罵孩子，當然，另外兩個孩子就豐衣足食，另一個孩子卻天天啃面包，天天挨餓。直到父親死去了，孩子在家中連住也沒得住，母親把她趕出了家門，她非要在家門前，直到母親那一桶水潑向她，她死心了。在街道里慢慢的走著，走累了，就坐在街邊的燈柱下，燈光照著她的臉，顯得那么的清瘦，頭發都變成了銀色……她抵擋不住饑餓的折磨，慢慢的，呼吸不再暢順，漸漸地呼吸停止了，手放下了……這一輩子，除了父親疼過她，就再也沒有人疼過她了，人人都嫌棄他，人人都遠離他，人人都不和她玩，老是排斥她……如今，她離去了，離開了這充滿排斥她的世界，她比賣火柴的小姑娘更慘，她沒有吃的，沒有穿的.，沒有溫暖，連根火柴也沒有……
突然，天黑了，落起了傾盆大雨，雨水落在她的臉頰，分不清哪些是淚水，哪些是雨水，漸漸地她被黑暗所籠罩，被黑暗給吞噬……她——離開了。
看吧，這可憐的孩子，一輩子沒有享受過愛的沐浴，父母親的離去給她很大的打擊了，如果人人在排斥這些可憐的孩子，那么這個社會還成何體統？愚蠢的人類，覺悟吧！
可憐的孩子作文 篇3
我小的時候，就是父母眼里懂事的孩子。我總是體諒他們的難處，很少向他們要求買學習用品之外的東西。
我記得我在初中的時候，看上了一款CD隨身聽。每次放假我都會在商店門口去看它幾眼。因為它被鎖在柜臺里，我扒在那里看的話，熱情的柜員走過來提議我試一下效果。
我已經試過一次了，當戴上耳機，按下播放鍵后，悅耳的音樂迅速在耳膜上傾瀉下來，我整個人震撼地久久不能自已。當時我多么想把它拿走，抱著它躺在床上聽個天翻地覆。可是我沒有錢，我只好戀戀不舍地放下它，告訴店員我不喜歡，我再看看。店員只好把CD、耳機取下來，各自放回原位，眼神里滿是鄙夷和不耐煩。
店員的情緒讓我很尷尬。自那以后，每次我惦記它的時候，都會佯裝在店門口等人，四處張望，漫不經心地瞟CD機兩眼，來望梅止渴。
我當時那么想要得到它，但我從來沒有跟爸媽講過。因為那并不是一個上學的孩子的應該擁有的東西，而且價格略貴，身邊也沒有幾個小伙伴有。甚至來說，爸媽都沒聽說過這種東西，我覺得我沒有理由增加他們的負擔。
但理智壓制不住渴望，我做夢都想得到它。想憑零花錢買到它，基本不可能，那一陣我每天都過得很失落。
如果有重來一次的機會，我一定會跟爸爸講，幫我實現這個愿望好不好。乖了那么多年，我可從來沒有提過別的過分的要求。
可是沒有講就是沒有講，一個懂事的孩子總是這樣過分的“善解人意”，不敢去索取既不名正言順又非理所應當的東西。
可憐的孩子作文 篇4
我一次，我看見了一張照片。那一張照片是1937年8月28日照的，那是在上海火車站的真實性形，照片上只見火車站在一陣滿是煙霧炸后化作廢墟。只留下一大半節的天橋、彎曲的鐵路、破舊的房屋、滿地地磚瓦碎片，還有一個孤獨的小男孩。
這一個小男孩只有兩三歲為什么要坐在廢墟里大哭？也許，他的爸爸媽媽正在找一個安全的地方。沒想到，還沒走上火車，日本鬼子就已經投下了罪惡的子彈。幼小的他就失去了爸爸媽媽。
我想，那個記者一定會拍完照片后一定會幫助他。他一定會在好心人的幫助下成長為一個有用的人。
可是，我又想到，為什么在這個時候，日本侵略者對我們中國還是不肯放過，一定還有很多的可憐的孩子，他們在無情的炮火中失去了親人，而且也得不到幫助。有一些孩子也許活下來了，但是沒有人幫助他們，他們有可能會變成小偷，他們生存不下去，更沒有人告訴他們什么該做，什么不該做。
我恨日本侵略者。他們毀滅了多少個家庭，他們讓多少孩子沒有親人，沒有了關愛，看著這幅照片，我覺得現在我們比那些孩子幸福多了。我想這世界上要是沒有戰爭，那該多好哇！那些孩子就可以像我們一樣過上幸福的生活了。
可憐的孩子作文 篇5
兩年前，我曾經教過一個有智力障礙的小女孩。平時，她總是臟兮兮的，男孩子總欺負她，有時候，上著課，她就哭起來了，我馬上斥責那些欺負她的男生。
有一次，她又哭了，我看到她滿臉的淚水和灰塵，一邊安撫她一邊說：“快到樓下洗洗臉吧！”她聽話的去了。一會兒，她回到了教室，我發現她其實長得挺漂亮的，圓圓的臉蛋兒，睫毛又長又濃，有一雙會說話的眼晴。我聽說，她是先遭到親生父母的遺棄，后又被現在的父母領養的。
后來，我發現她和家人搬到了我家附近，住進了租來的一個破舊的小院子內。她父母都沒有工作，就靠撿廢品為生。小女孩對我很尊敬，一見到我，就馬上說：“美術老師好！”聲音亮亮的，臉上洋溢著甜甜的笑。
這天，我又經過她家門前，看到這個小女孩和一位大娘迎面走來，小女孩看見我，馬上又說：“美術老師好！”我笑著說：“孩子，你怎么不上學呀？”我發現她那快樂的表情不見了，低下了頭。旁邊的大娘說：“這孩子早就不上學啦！是她媽不讓上的，她可喜歡上學啦！平時，總在家寫字、看書。”我的心馬上揪緊了，大聲對她說：“孩子，你要堅持學習啊！”我知道，我說這話也是沒有用的，對于一個有智障的孩子，又怎能堅持學習呀！
望著小女孩的背影，我的耳畔響起魯迅先生的話語：“救救孩子！”唉！可憐的孩子，這么小，就輟學啦！那她將來的命運會怎樣呢？沒有文化，就找不到體面的工作，再加上智障，我不禁為她的命運擔心了起來……我心事重重地向學校走去。
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