幼兒園安全問題一直是我們工作中的重中之重，最近，我常在思考：我們的世界每一天都有日新月異的變化，幼兒教家長對孩子的期待也越來越高，有很大一部分關注著孩子們學到了什么，卻忽視了孩子生存需求，他們對孩子愛護有加，，事事包辦代替，擔負起孩子的安全責任，總是不厭其煩跟孩子說：“危險、不要去......”由于幼兒的安全問題已經被長輩包辦，造成了幼兒嬌氣、依賴性強，面對危險勇敢的精神少，造成孩子自我保護能力差。如果幼兒不能區分什么是安全，什么是危險。父母、教師再嚴密的監護也不能保證萬無一失。我們不可能時時刻刻跟在孩子后面，所以，對孩子進行安全教育勢在必行。

　　回顧之前的工作，我們會將安全教育更多滲透在常規培養，孩子們遵守各項常規時也就避免了一些危險行為，在一日活動中，我們要加強常規培養，讓孩子有一個良好的行為習慣，使孩子們習慣成自然。我們在工作中要注意生活細節的訓練，讓孩子在實踐中建立良好的行為習慣。

　　我們也可以通過日常教學活動培養孩子的自我保護意識，創造一些情景激發孩子的自救意識，引導他們進行自我保護。我們也會結合每月的安全教育活動，科學地組織教學。

　　孩子是在游戲中學習的，如果把安全教育的內容融入游戲，孩子會更容易接受。我們可以利用“開汽車”游戲引導孩子了解交通規則，讓孩子在看似游戲性質的表演中獲得充分的感性認識，也是他們的頭腦中從小書里安全第一的意識。

　　從現在起，我們要全面開展安全教育工作，時刻把教育內容滲透在各個領域，讓孩子在人生起步階段就有良好的自我保護意識！