一、活動(dòng)目的:

　　經(jīng)典美文,是文化寶庫(kù)中璀璨的明珠,是人類(lèi)偉大的精神財(cái)富。為了促進(jìn)全校老師文化素養(yǎng)的提高,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典,與高尚對(duì)話,與智慧碰撞,在誦讀中繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀文化遺產(chǎn),營(yíng)造書(shū)香校園,豐富校園文化生活,特舉行經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題:

　　誦讀經(jīng)典美文

三、活動(dòng)要求:

　　1.以校區(qū)為單位誦讀。各校區(qū)分成若干小組,按人數(shù)的15%產(chǎn)生優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　2.參賽內(nèi)容:誦讀內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備,參閱校園網(wǎng),選手現(xiàn)抽現(xiàn)讀一篇。

　　3.朗誦要求:語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn),口齒清楚,節(jié)奏準(zhǔn)確,聲音洪亮,感情充沛。

　　4.比賽順序:抽簽,確定誦讀順序。

　　四、誦讀時(shí)間:xxx年5月8日

　　五、誦讀地點(diǎn):各校區(qū)自主安排

　　六、誦讀對(duì)象:全校在職老師(女教師滿50周歲,男教師55周歲自愿參加)

　　鞋蒲市小學(xué)教科室

　　美文誦讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　教師姓名

　　語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)

　　語(yǔ)速(50分)

　　表達(dá)、感情、感召力(30分)

　　臺(tái)風(fēng)(20分)

　　總評(píng)分(100分)

　　評(píng)分員簽字:組長(zhǎng)簽字:

附美文誦讀經(jīng)典:

　　誦讀材料(1)

　　英國(guó)著名科學(xué)家法拉第在進(jìn)入英國(guó)皇家學(xué)院工作時(shí),戴維爵士曾提醒他說(shuō),科學(xué)需要付出艱苦的勞動(dòng),并且報(bào)酬微薄。法拉第卻說(shuō)這個(gè)工作本身就是很高的報(bào)酬。因?yàn)樵谄D苦的科學(xué)研究工作中,他獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣,并且在逐步實(shí)現(xiàn)自己的理想,這就是他索取的報(bào)酬。

　　我們是否意識(shí)到,能夠不懈地奮斗,是生活給予我們的最高報(bào)酬呢?盡管奮斗有時(shí)意味著艱難和曲折。

　　有人或許會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn),勤奮工作的目的,不就是要獲得聲望和財(cái)富,它本身不就是一種付出嗎?卻不知道他在奮斗過(guò)程中的獲得,是金錢(qián)無(wú)法衡量的。當(dāng)我們?cè)趭^斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí),我們獲得的是忍耐和自信;當(dāng)我們?cè)趭^斗中屢敗屢戰(zhàn)時(shí),我們獲得的是堅(jiān)定的信念和“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的豁然心態(tài);當(dāng)我們?cè)趭^斗中面臨各種引誘而能視富貴如浮云時(shí),我們獲得的是一份完善的人格。只有在奮斗中,我們才能體驗(yàn)到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華,才能夠書(shū)寫(xiě)自己輝煌燦爛的人生。