教學內容1、秋天的圖畫課時2課時

　　教學目標1、認識“圖、梨”等8個生字。會寫“波、浪”等8個字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對秋天的喜愛和贊美之情。

　　3、喜歡秋天，愿意用自己喜歡的方式來表現對秋天的喜愛，能背誦課文。

　　重點認識“圖、梨”等8個生字。會寫“波、浪”等8個字。能背誦課文。

　　難點喜歡秋天，愿意用自己喜歡的方式來表現對秋天的喜愛。“作、麗”的字形。

　　教具秋天風光片片段。實物投影儀。生字、詞語卡片。

　　教學過程第一課時

　　一、創設情境導入

　　1、上節課我們學習了“五谷豐登、瓜果飄香”等描寫秋天的優美詞語，今天我們就到田野、果園去欣賞秋天美麗的風光。

　　2、直觀感知：播放秋天音樂風光片。

　　3、引導回顧、表達：欣賞了秋天的風光，你想說什么？

　　4、總結學生感想，導入：秋天就像一幅美麗的圖畫，看看課文是怎樣描寫秋天的。

　　5、出示課題并朗讀。猜字謎識“圖”字：一個大鏡框，冬天里面藏。

　　二、朗讀感悟

　　1、初讀感悟。

　　a、自讀課文，要求讀準字音，讀通順。

　　b、開火車，一人讀一句，注意正音。

　　c、各人畫出自己最喜歡的句子反復朗讀，再讀給小組的伙伴聽，請小組成員評價。

　　d、朗讀展示：選你最喜歡的句子讀給大家聽。聽的同學如果覺得他讀得準確優美，可模仿他的語氣讀一遍。

　　e、師引讀課文，感知全篇：秋天來啦，秋天來啦。山野……梨樹……蘋果……稻海……高粱……誰使秋天這樣美麗……

　　f、用多種形式朗讀課后練習中的四句話，要讀出感情。

　　2、再讀入情，練習背誦。

　　課件分別演示出下列畫面：梨樹、蘋果、稻海、高粱、大雁。生看圖找句練朗讀，師借圖指導，直到背誦。