教學(xué)內(nèi)容1、秋天的圖畫課時(shí)2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“圖、梨”等8個(gè)生字。會(huì)寫“波、浪”等8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。
3、喜歡秋天,愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)對(duì)秋天的喜愛,能背誦課文。
重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“圖、梨”等8個(gè)生字。會(huì)寫“波、浪”等8個(gè)字。能背誦課文。
難點(diǎn)喜歡秋天,愿意用自己喜歡的方式來表現(xiàn)對(duì)秋天的喜愛。“作、麗”的字形。
教具秋天風(fēng)光片片段。實(shí)物投影儀。生字、詞語卡片。
教學(xué)過程第一課時(shí)
一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入
1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“五谷豐登、瓜果飄香”等描寫秋天的優(yōu)美詞語,今天我們就到田野、果園去欣賞秋天美麗的風(fēng)光。
2、直觀感知:播放秋天音樂風(fēng)光片。
3、引導(dǎo)回顧、表達(dá):欣賞了秋天的風(fēng)光,你想說什么?
4、總結(jié)學(xué)生感想,導(dǎo)入:秋天就像一幅美麗的圖畫,看看課文是怎樣描寫秋天的。
5、出示課題并朗讀。猜字謎識(shí)“圖”字:一個(gè)大鏡框,冬天里面藏。
二、朗讀感悟
1、初讀感悟。
a、自讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通順。
b、開火車,一人讀一句,注意正音。
c、各人畫出自己最喜歡的句子反復(fù)朗讀,再讀給小組的伙伴聽,請(qǐng)小組成員評(píng)價(jià)。
d、朗讀展示:選你最喜歡的句子讀給大家聽。聽的同學(xué)如果覺得他讀得準(zhǔn)確優(yōu)美,可模仿他的語氣讀一遍。
e、師引讀課文,感知全篇:秋天來啦,秋天來啦。山野……梨樹……蘋果……稻海……高粱……誰使秋天這樣美麗……
f、用多種形式朗讀課后練習(xí)中的四句話,要讀出感情。
2、再讀入情,練習(xí)背誦。
課件分別演示出下列畫面:梨樹、蘋果、稻海、高粱、大雁。生看圖找句練朗讀,師借圖指導(dǎo),直到背誦。
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