教學內容1、秋天的圖畫課時2課時
教學目標1、認識“圖、梨”等8個生字。會寫“波、浪”等8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對秋天的喜愛和贊美之情。
3、喜歡秋天,愿意用自己喜歡的方式來表現對秋天的喜愛,能背誦課文。
重點認識“圖、梨”等8個生字。會寫“波、浪”等8個字。能背誦課文。
難點喜歡秋天,愿意用自己喜歡的方式來表現對秋天的喜愛。“作、麗”的字形。
教具秋天風光片片段。實物投影儀。生字、詞語卡片。
教學過程第一課時
一、創設情境導入
1、上節課我們學習了“五谷豐登、瓜果飄香”等描寫秋天的優美詞語,今天我們就到田野、果園去欣賞秋天美麗的風光。
2、直觀感知:播放秋天音樂風光片。
3、引導回顧、表達:欣賞了秋天的風光,你想說什么?
4、總結學生感想,導入:秋天就像一幅美麗的圖畫,看看課文是怎樣描寫秋天的。
5、出示課題并朗讀。猜字謎識“圖”字:一個大鏡框,冬天里面藏。
二、朗讀感悟
1、初讀感悟。
a、自讀課文,要求讀準字音,讀通順。
b、開火車,一人讀一句,注意正音。
c、各人畫出自己最喜歡的句子反復朗讀,再讀給小組的伙伴聽,請小組成員評價。
d、朗讀展示:選你最喜歡的句子讀給大家聽。聽的同學如果覺得他讀得準確優美,可模仿他的語氣讀一遍。
e、師引讀課文,感知全篇:秋天來啦,秋天來啦。山野……梨樹……蘋果……稻海……高粱……誰使秋天這樣美麗……
f、用多種形式朗讀課后練習中的四句話,要讀出感情。
2、再讀入情,練習背誦。
課件分別演示出下列畫面:梨樹、蘋果、稻海、高粱、大雁。生看圖找句練朗讀,師借圖指導,直到背誦。
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