小學一年級品德與生活上冊《去同學家玩》教案

　　教學目標：

　　引導孩子樂于和小伙伴交往，知道在別人家玩時的禮貌，注意安全，高興地玩。

　　教學重點、難點

　　1．禮貌的聯系方法。

　　2．怎樣在家里玩得高興。

　　3．在家里玩要注意哪些安全。

　　4．怎樣玩得有意義。

　　教學活動設計

　　一、看圖激趣，導入新課

　　1．星期天，你們愛去哪些同學家玩？

　　二、創設情景，組織活動

　　活動一去同學家玩

　　1．說一說，周末你經常和誰在一起玩，你們是怎樣聯系的。

　　2．演一演，用不同的方式約同學一起玩。

　　3．想一想，去同學家要注意哪些禮貌問題？

　　4．填一填，在課本空白處填上你想說的話。

　　5．小結。

　　活動二開心地玩

　　1．介紹和同學一起玩的開心經歷。

　　2．情景表演：兩個小朋友為掙搶玩具發生爭執。

　　3．討論：引導學生想辦法，訂玩的規則，互相謙讓。

　　4．試一試、想一想怎樣說話方式更好，幫圖中的小朋友出主意。

　　活動三不玩危險的'東西

　　1．觀察課本的圖，說一說。

　　（1）圖中的小朋友在干什么？這樣玩可能有什么危險？

　　（2）還有哪些危險的活動不能玩？

　　2．玩危險活動的后果。

　　老師舉例說說小朋友玩不注意安全造成事故的例子。

　　3．填寫警示卡。列出不能玩的活動。

　　4．貼警示卡。

　　活動四我愛玩，我會玩

　　1．說說自己經常和小朋友在一起玩什么，怎樣玩，最喜歡玩什么。

　　2．看課本說話：

　　（1）圖中的小朋友在玩些什么？玩的時候要注意什么？

　　（2）還有哪些新玩法？

　　3．演一演，比一比。

　　（1）我會這樣玩。

　　（2）比一比，誰的玩法多。

　　4．我的得意之作。

　　板書設計

　　10去同學家玩

　　約同學

　　開心地玩

　　安全地玩

　　教學反思：本課教學活動后，絕大部分同學愿意跟同學一起玩，知道基本的禮貌聯系方法，能開心地玩，安全地玩。

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