誰的姿勢(shì)正確托班健康教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道不正確的坐、立、行、讀的`姿勢(shì)會(huì)傷害自己的身體。

　　2、了解人體肋骨、脊柱骨的主要功能，懂得保護(hù)骨骼的健康。

　　3、逐步養(yǎng)成正確的坐、立、行、讀的正確姿勢(shì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　掛圖

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　養(yǎng)成正確的坐、立、行、讀的正確姿勢(shì)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、結(jié)合X光膠片，引導(dǎo)幼兒了解肋骨和脊柱骨。

　　(1)、請(qǐng)幼兒觀察X光膠片，告訴幼兒肋骨與脊柱骨長在哪里。

　　(2)、請(qǐng)幼兒找一找、摸一摸自己的肋骨和脊柱骨長在哪里。

　　2、教師與幼兒談一談這兩處骨骼的作用。

　　3、教師引導(dǎo)幼兒討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)骨骼?

　　4、結(jié)合活動(dòng)手冊(cè)“誰的姿勢(shì)正確”畫頁。鞏固幼兒對(duì)正確的坐、立、姿勢(shì)的理解。

　　5、幼兒討論

　　活動(dòng)延伸：

　　創(chuàng)設(shè)“哪些食物含鈣多”的墻飾，激發(fā)幼兒搜集信息的興趣，有初步的營養(yǎng)意識(shí)，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

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