活動目標

　　1、練習波浪線，鍛煉幼兒的手腕靈活度。

　　2、學習用過渡色為鯨魚著色，注意線條流暢和色彩的變化。

　　活動準備

　　1、照片—鯨魚

　　2、圖片—鯨魚噴水

　　3、幼兒用畫紙，畫筆。

　　活動過程

　　一、導入

　　出示照片—鯨魚

　　教師：小朋友，你們看是誰在給我們表演節目呢?

　　大海是鯨魚的家，鯨魚玩的多高興呀。

　　今天，我們來畫一畫鯨魚好不好?

　　點出活動主題——鯨魚。

　　二、展開

　　1、出示圖片—鯨魚噴水

　　鯨魚是什么顏色的?我們選用什么顏色畫鯨魚呢?

　　(加深幼兒對油畫棒顏色的認知)

　　2、出示圖片—鯨魚

　　教師與幼兒觀察圖片，探討按照什么順序進行構圖。

　　(1)在提示線的基礎上，完整添畫出鯨魚噴水的形態。

　　(2)大海的.波浪采用連貫性的波浪線完成，注意線條的均勻，

　　在畫紙下放留出空白可以添畫各種小魚。

　　3、教師示范著色方法，重點演示鯨魚身體過渡色的變化。

　　(1)鯨魚：由上到下共分為三種顏色群青--深藍--白色，每兩種顏色的過渡交接處要輕輕著色，

　　將兩種顏色混在一起，盡量使顏色的過渡自然化。

　　(2)大海：根據波浪線的劃分，可用淺藍和檸檬黃交替進行。

　　(3)提示：涂底色時，按一個方向平涂，把筆平倒下，淺淺的均勻著色。

　　背景顏色要有深淺的變化。

　　4、幼兒作畫，教師巡回指導。

　　(1)指導幼兒的繪畫姿勢，注意握筆和坐姿。

　　(2)鼓勵幼兒大膽添畫小魚、小鳥、白云，發揮幼兒的想象力和創造力。

　　三、結束

　　1、請小朋友們相互欣賞作品。

　　2、組織幼兒收拾好自己的畫具，養成良好的行為習慣。

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