導語:下面是小編為你分享的蝙蝠和雷達教學課件,希望能夠為大家帶來幫助,希望大家會喜歡。同時也希望給你們帶來一些參考的作用,如果喜歡就請繼續關注我們的后續更新吧!
教學目標:
1、認識5個生字,會寫12個生字。正確讀寫“蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進、障礙物、應光屏、橫七豎八”等詞語。
2、朗讀課文,把握課文主要內容與要點,理解飛機夜間安全飛行與蝙蝠探路之間的聯系,激發熱愛科學、樂于觀察與探究的興趣。
教學重點:深入體會課文內容,明白科學家是怎樣從蝙蝠身上受到啟示,以及飛機夜間飛行與蝙蝠探路之間的聯系。
教學難點:積累運用語言,對照圖,組織語言,說清楚蝙蝠探路的秘密和雷達的工作原理。
課前準備:學生課前搜集關于仿生學的資料課件一個
課時安排:2課時
教學過程:
第一課時
一、直接導入
1.今天早上,我們預習了《蝙蝠和雷達》這篇課文。大家都知道,蝙蝠是一種動物,雷達是一種探測裝置,課文為什么把它聯系在一起了呢?今天,我們帶著這個疑問一起走進課本解決問題。
2.首先,我們課前放松一下,走進字詞林。猜一猜:(幻燈片1)
三人()三木()三口()十五天()......
看我們今天的生字林(幻燈片2),你也能說出幾個趣味題來讓大家猜猜你說的是其中的哪個字嗎?
在識記過程中,你覺得哪個字需要提醒大家注意的?(如蝙蝠的蝙是第一聲不要讀成第三聲)熒字是后鼻音不要讀成前鼻音......
下面讓我們走進詞語林:開小火車形式領讀;說一說你已經理解的生字詞語的意思。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/yuwen/jiaoxuekejian/375600.htm