活動準備：紅蘿卜、白蘿卜圖片，蘿卜種子若干、小鋤頭、灑水桶。

　　活動過程：

　　1.引導幼兒觀察并認識蘿卜。

　?。?）讓幼兒看看、說說蘿卜

　　師：小朋友，看它是誰？

　?。?）認識蘿卜種子

　　師：我帶來了蘿卜種子，你來看看它們是什么樣子？

　　2.給蘿卜找家，體驗種植的樂趣。

　　（1）師：你們知道怎么給這些蘿卜找家？

　　你還認識這兩個農具嗎？看我用小鋤頭做什么？幼：挖泥土。師：我在松土，把大塊的泥土敲碎了，種子住在里面才舒服的。師：我又在做什么？幼：扔種子。師：我在撒種子，撒種子的時候要分開來撒，靠的太緊了，蘿卜就沒有地方長了。現在我在做什么？幼：澆水。師：種子找到了家，要給它們喝點水，這樣能快點長大。

　?。?）師：我們給蘿卜找家，要先做什么？幼：松土。師：然后呢？幼：撒種子。師：最后要做什么？幼：給種子澆水。師：現在我們排隊出發去種植園啦！

　　3.帶領幼兒種蘿卜。

　?。?）嘗試松土

　　（2）撒種子

　　（3）澆水

　　（4）小結：小朋友們，你們真能干！蘿卜種子剛才告訴我，它們很高興能有新家，你們松土后，還給我們澆水，我們住得很舒服。謝謝你們，記得每天都要看我們哦。

　?。ㄓ變和ㄟ^初步了解種蘿卜的.過程，然后自己嘗試松土、撒種、澆水，體驗到種植活動的樂趣，同時探索了一種播種的方法。）

　　活動目標：

　　1.認識紅蘿卜種子和白蘿卜種子。

　　2.嘗試給蘿卜種子找家，學習松土、播種和澆水。

　　3.體驗種植活動的樂趣，愿意連續觀察自己種的蘿卜。

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