筆，是人類的一項偉大發明，是供書寫或繪畫用的工具，小編收集了觀察認識筆活動教案，歡迎閱讀。

　　【設計意圖】

　　筆是人類的一大發明，是供人們書寫或繪畫用的工具。筆是通過筆尖將帶有顏色的固體或液體（墨水）在紙上或其它物體上寫字或畫畫，教幼兒認識各種各樣的筆是為了了解掌握筆的特性，然后能正確使用各種筆和保護各種筆。

　　【活動目標】

　　1、通過活動使幼兒知道學習生活中有各種各樣的筆，能說出常見的筆的名稱。

　　2、使幼兒知道各種筆的作用，而且用處都很大。

　　3、教育幼兒要愛惜學習用具，知道保護它們。

　　【活動準備】

　　1、每桌擺放各種筆：鋼筆、圓珠筆、毛筆、粉筆、鉛筆、水彩筆、蠟筆等等。

　　2、以上各種筆的筆跡（畫或字）各一張

　　3、墨汁、墨水每桌各一瓶；橡皮若干塊。

　　4、白紙每個幼兒一張。

　　【活動過程】

　　一、老師引導幼兒觀察各種筆：

　　1、看一看、說一說：它們都叫什么？比一比它們相同處和不同處？你還見過什么樣的筆？

　　2、畫一畫、說一說：各種筆有什么不同？

　　二、引導幼兒操作拆裝筆：

　　1、給圓珠筆換筆芯；

　　2、給鋼筆裝水；

　　3、啟發幼兒講述自己的`發現。

　　三、老師展示各種筆的筆跡：

　　1、利用各種筆示范演示筆跡；

　　2、出示準備的筆跡讓幼兒觀察。

　　四、組織幼兒使用各種筆：（涂涂、畫畫、寫寫）

　　1、老師指導幼兒使用各種筆；

　　2、比較筆跡的不同；

　　3、討論交流：那些筆跡能消除？那些筆跡不能消除？（可嘗試利用橡皮）使用這些筆要注意什么？怎樣愛惜筆？

　　鋼筆：注意筆尖不能損壞，

　　圓珠筆：筆尖處有一個很小的圓軸不能碰掉，

　　毛筆：要保護好毛，損壞會分叉，

　　鉛筆：容易斷鉛

　　粉筆、蠟筆：容易折斷

　　4、根據以上各種筆的特點要求幼兒使用時注意保護和愛惜筆。

　　五、講解各種筆在學習中的用途

　　師講解哪種筆是用來畫畫使用，哪種筆是用來寫字使用，邊講邊示范操作，并提示幼兒防止損壞。

　　六、小結：筆的用處很大，很廣泛，我們大家都離不開它，鼓勵幼兒將來當一名發明家，發明出更好的、更實用的筆。

　　延伸活動：組織幼兒學習使用各種筆（發紙、筆作畫寫字）

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