新課導(dǎo)入

　　運(yùn)用有理數(shù)的運(yùn)算律計(jì)算：

　　100×2+252×2=

　　100×(-2)+252×(-2)=

　　有理數(shù)可以進(jìn)行加減計(jì)算，那么整式能否可以加減運(yùn)算呢?怎樣化簡呢?

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識與技能

　　1.了解同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng)的概念,掌握合并同類項(xiàng)法則,能正確合并同類項(xiàng);

　　2.能先合并同類項(xiàng)化簡后求值;

　　3.掌握整式加減的方法.

　　過程與方法

　　1.經(jīng)歷類比整式的運(yùn)算律，探究合并同類項(xiàng)法則，培養(yǎng)觀察、探索、分類、歸納等能力;

　　2.通過計(jì)算兩個個長方體紙盒的用料情況，初步學(xué)會從實(shí)際問題入手，嘗試從數(shù)學(xué)的'角度提出問題、理解問題，并運(yùn)用所學(xué)的知識和技能解決問題，進(jìn)一步發(fā)展應(yīng)用意識.

　　教學(xué)目標(biāo)

　　情感態(tài)度與價值觀

　　掌握規(guī)范解題步驟，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)

　　1.掌握合并同類項(xiàng)法則,熟練地合并同類項(xiàng);

　　2.整式加減運(yùn)算的一般步驟，能正確地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.

　　難點(diǎn)

　　1.對同類項(xiàng)概念的理解，合并同類項(xiàng)法則的探究;

　　2.利用整式的加減運(yùn)算，解決簡單的實(shí)際問題.

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