篇一、小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文
一天清晨,兔媽媽要熬南瓜粥給家人當(dāng)早飯。它在廚房里找了遍,發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒有南瓜了。于是它就讓小兔去家附近的南瓜地里摘南瓜,小白兔就出來了。
它來到南瓜地里,那里有許多南瓜,它挑了一個(gè)最大的摘了下來,正當(dāng)它高興的時(shí)候,腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問題:該怎么樣把它運(yùn)回家呢?它覺得很煩惱。這時(shí)候小熊騎著自行車過來了。它問小熊:你能幫幫我嗎?用你的自行車把我的南瓜運(yùn)回家好嗎?小熊說:非常對不起,我還要去山羊伯伯家做客呢。小白兔說:沒有關(guān)系,我再另外想想吧。小熊走了,小白兔坐在地上使勁地想了一會,有了,小熊的自行車輪胎是圓的,我的大南瓜也是圓的,我的辦法是把大南瓜豎起來就可以像輪胎一樣滾回家去了。就這樣小兔子和南瓜一起回到了家,累的它氣喘吁吁了。
它輕輕地敲開家門,兔媽媽驚訝地問小兔:你是怎么把這大南瓜運(yùn)回來的呀?小兔子就把事情經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽聽了后夸它是個(gè)聰明愛動腦筋的孩子。
篇二、小兔運(yùn)南瓜小學(xué)作文
在陽光明媚的早上,兔媽媽叫小兔去摘南瓜來做南瓜湯。小兔高高興興的來到南瓜地里,它看見了一個(gè)金黃的大南瓜,小兔可高興了。可是南瓜太重了,它搬了搬,南瓜就是一動不動。小兔非常著急,急得直抓耳朵。這時(shí)小熊騎著自行車過來了。小兔看見輪子是圓的,南瓜也是圓的,輪子可以滾,南瓜也可以滾。于是小兔想出辦法了。他把南瓜豎起來,用力的往前推。不一會兒就到家了。媽媽看見了說:你真聰明。小兔聽了心里像喝了蜜一樣甜。
評語:開頭簡潔自然,內(nèi)容完整。文中更不乏豐富的想象力,使得一只聰明小兔呈現(xiàn)在讀者的面前。
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