【教學目標】

　　認識蔬菜和簡單圖形的印章，愿意進行簡單的`拓印活動，體驗成功的快樂。

　　【教學準備】

　　（認知準備）區角活動使用過紙團和小印章。

　?。ú牧蠝蕚洌┐笮欧?、紅黃綠顏料盒、印章、抹布。

　　【重點與難點】

　　使用印章蘸顏料拓印，意愿換個印章拓印，手臟了使用抹布。

　　【教學過程】

　　一、欣賞美麗的花花被。

　　二、看老師做花花被。

　　老師邊說邊做拓?。菏帜眯∮≌?，蘸蘸顏料，親一親被子，親親這里，親親那里，這理是空的也要親親，用好送回家。換個印章蘸蘸顏料，親親這里，親親那里，看！這里空的也要親親。看看手臟了用抹布搽搽。

　　三、幼兒做花花被。

　　引發幼兒動手，哪個寶寶愿意來試試，給小豬和娃娃做個飄亮的花花被？手臟了用抹布擦擦。

　　帶幼兒一起說說怎么用小印章的短語。

　　提示幼兒選印章時，要你讓我，我讓你，用好了要送回家。

　　幫助幼兒大膽使用印章。

　　提醒幼兒動作慢一點。

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