目的：

　　１． 欣賞各種花瓶，感受工藝品的美。

　　２． 根據花瓶的造型的幾個部分及其變化設計花瓶。

　　準備：

　　１． 師生共同收集各種花瓶。

　　２． 繪畫紙，油畫棒，水粉顏料，勾線筆，用水果包裝網扎成的`“菊花”。

　　３． 花瓶范畫一張，各種花瓶圖案的范例若干。

　　過程：

　　１． 出示花瓶，引導幼兒觀察。

　　①這些花瓶漂亮嗎？哪幾部分最漂亮？

　　②這些花瓶一樣嗎？什么地方不一樣？

　　２． 根據幼兒回答，教師歸納小結：花瓶有胖有瘦，有高有矮；花瓶口有的是平口，有的是花邊口；花瓶頸有粗有細，有長有短，有的兩邊還有“小耳朵”；花瓶肚圓的、橢圓的，還有扁的，等等。

　　二、探索創作

　　１． 引導幼兒學習花瓶造型的設計。

　　①出示范例，激發幼兒的創作。

　　②請1～2個幼兒運用將花瓶的主要組成部分（瓶口、瓶頸、瓶肚）進行組合變化的方法來設計花瓶。

　　２． 引導幼兒學習花瓶圖案的裝飾設計。

　　①引導幼兒觀察花瓶上的圖案，說說它們一般在花瓶的什么部位。

　　②出示花瓶圖案范例，引導幼兒欣賞。

　　③示范用水果網扎成“菊花”印畫花瓶上的圖案。

　　三、幼兒創作教師指導

　　１． 鼓勵幼兒設計出新穎的花瓶造型和圖案。

　　２． 印花時要求幼兒注意優質畫面的整潔。

　　四、講評

　　將幼兒作品集中起來開一個“花瓶展覽會”，引導幼兒互相欣賞、評價。

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