鹽的世界教案

教案時(shí)間：2021-08-31 手機(jī)版

　　鹽的世界

鹽的世界教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生感受到茶卡鹽湖、察爾漢鹽湖的美麗及奇妙，激發(fā)熱愛祖國的情感，鹽的世界。

　　2、初步了解用數(shù)字把事物寫具體的說明方法。

　　3、從課文選擇自己喜歡的段落背誦。

　　教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生知道我國的柴達(dá)木盆地是個(gè)富饒美麗的地方，并對(duì)那里“鹽的世界”所特有的景象有所了解，激發(fā)熱愛祖國的情感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)茶卡鹽湖、察爾漢鹽湖的美麗及奇妙，并有語氣地朗讀課文。

　　教學(xué)用具：演示文稿

　　教學(xué)過程：

　　一、設(shè)置情境，導(dǎo)入新課

　　同學(xué)們，老師給大家?guī)硪恍┟利惖膱D片，你們想看看嗎？你們知道這是什么嗎？

　　老師告訴你們，這些都是鹽，感到很奇怪吧。這些鹽都來自鹽的世界。

　　同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)過課文了，你能說說鹽的世界指的是哪嗎？指名回答：“鹽的世界”在青海省的柴達(dá)木盆地。

　　關(guān)于柴達(dá)木盆地，你了解什么呢？給大家介紹介紹？

　　師出示地圖：讓我們乘上飛機(jī)，從北京出發(fā)，飛過千山萬水，來到我國的青海省，著名的柴達(dá)木盆地就在青海省的西北部。這里有水草豐美的牧場(chǎng)，土壤肥沃的農(nóng)田，奔騰不息的河流。在這富饒美麗的盆地內(nèi)，還有30多個(gè)鹽湖，如點(diǎn)點(diǎn)繁星，被人們稱為“鹽的世界”。現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)柴達(dá)木盆地，去感受那里神奇美麗的風(fēng)光吧！

　　二、學(xué)習(xí)第二、三自然段

　　1、整體感知：

　　請(qǐng)同學(xué)們快速讀課文，看一看：課文中的哪一句話概括出了鹽的世界的特點(diǎn)？

　　指名回答：多么奇妙而美麗的`鹽的世界呀！（板書：美麗奇妙）

　　（出示句子）齊讀這句話。

　　過渡：是什么使作者由衷地發(fā)出這樣的感慨，讓我們走進(jìn)課文，一同去感受鹽湖的奇妙。

　　2、自主學(xué)習(xí)：

　　學(xué)習(xí)要求：

　　用自己喜歡的方式讀課文的二——四自然段，你從哪些語句能夠體會(huì)到鹽湖的美麗及奇妙，畫一畫，并體會(huì)著讀一讀。然后跟你的同桌交流一下你的感受。

　　3、匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，小學(xué)四年級(jí)語文教案《鹽的世界》。

　　現(xiàn)在誰來說說，你從哪兒感受到了鹽湖的美麗與奇妙？

　　茶卡鹽湖：

　　讀：從鹽湖中撈出的原鹽，在湖邊堆積得如巍峨高聳的山峰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它潔白如雪，在陽光下閃著銀光。藍(lán)天、白云、“雪峰”倒映湖中，真像一幅美麗的風(fēng)景畫。

　　你看見過潔白如雪、用鹽堆成的山峰嗎？我們一起去看看。（欣賞圖片）

　　美嗎？把你感受到讀出來。（先自由讀，然后指名讀2-3人）

　　背：這么美麗的景色，這么優(yōu)美的句子，你們想不想把它永遠(yuǎn)記在腦海中？能試著背一背嗎？

　　誰來試試？

　　過渡：多么美的一幅風(fēng)景畫啊，真讓人流連忘返，這就是茶卡鹽湖給我們留下的印象。那我國最大的察爾漢鹽湖又是怎樣的一番景象呢？讓我們快來看看吧！

　　察爾漢鹽湖

　　分析：

　　（1）整個(gè)鹽湖有鹽無水。

　　你們見過沒有水的湖嗎？（欣賞圖片）你們看，這就是察爾漢鹽湖，整個(gè)湖面沒有一滴水，浩瀚的湖面在陽光的照射下，放射出銀色的光芒，多像碧波萬頃的海洋。

　　奇妙嗎？把這種感受讀出來。

　　（2）它的總面積有5856平方公里，厚度達(dá)15至18米，儲(chǔ)鹽量400多億噸，夠全世界食用1000多年。

　　我們住的樓房一般有3米高，察爾漢鹽湖的厚度相當(dāng)于幾層樓呢？想一想這六層樓都是鹽哪，抬起頭來，看看這六層樓高的鹽層，感覺怎么樣？

　　察爾漢鹽湖可不是只有一幢樓房那么大，它的面積是5856萬平方公里。5856萬平方公里到底有多大呢？你們知道嗎？我先問問你們，你們?nèi)ミ^天安門廣場(chǎng)嗎？天安門廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng)，面積是44萬平方米，而察爾漢鹽湖相當(dāng)于13310個(gè)天安門廣場(chǎng)。400億噸的儲(chǔ)鹽量，足以在地球和月球之間架起厚6米、寬12米的鹽橋。

　　聽了老師的介紹，你有什么感覺？能把這種感受讀出來嗎？

　　現(xiàn)在老師把這句話稍微改動(dòng)一下，你來讀一讀，看看有什么不同？

　　出示句子：察爾漢鹽湖面積廣闊，而且鹽層很厚，儲(chǔ)鹽量很大。

　　出示句子：它的總面積有5856平方公里，厚度達(dá)15至18米，儲(chǔ)鹽量400多億噸，夠全世界食用1000多年。

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　　現(xiàn)在請(qǐng)你對(duì)比著來讀一讀，體會(huì)一下，哪句話更能表現(xiàn)出察爾漢鹽湖面積廣闊，儲(chǔ)鹽量大，為什么？

　　在第二句話中，作者運(yùn)用了數(shù)字把察爾漢鹽湖的“面積廣闊、儲(chǔ)鹽量大”寫得很具體、很形象，你們看，我們不僅會(huì)在數(shù)學(xué)課上用到數(shù)字，語文課也會(huì)用上數(shù)字。通過這些數(shù)字，我們清楚地感受到察爾漢鹽湖真不愧是我國最大的鹽湖。數(shù)字是多么奇妙呀，以后同學(xué)們?cè)趯?a href="/zuowen/">作文時(shí)也可以試著用一些數(shù)字。

　　你還從哪看出鹽湖的奇妙？為什么？

　　（3）鹽堅(jiān)硬如鐵，可以修房、壘墻、通鐵路。（欣賞圖片）

　　（4）萬長鹽橋：（欣賞圖片）

　　看，筆直的道路，平坦的路面，汽車開過如同風(fēng)馳電摯一般，假如你就坐在這輛汽車?yán)铮惺裁锤杏X呀？

　　把你的感受讀出來。

　　讀：讓我們?cè)賮碜x讀課文的第三自然段，體會(huì)察爾漢鹽湖的奇妙。

　　你還從哪看出鹽湖的美麗與奇妙？

　　鹽花的多姿多彩

　　1、出示句子：從鹽湖里開采的鹽，形狀不一，顏色各異，有雪花形、珍珠形、花環(huán)形、水晶形……有的乳白，有的淡藍(lán)，有的橙黃，有的粉紅……

　　多么美的鹽花啊，你們想親眼看看嗎？

　　2、看錄像片（這個(gè)像什么？這個(gè)呢？）

　　說說你的感受。能把這種感受讀出來嗎？剛才我們欣賞的錄像片中還有很多形態(tài)各異的鹽花作者為什么沒有寫出來呢？