【第一篇】

　　xxx：

　　我是xxx，曾任xx同學高中三年的語文老師和班主任。

　　三年中，我一直在關注他，所以對他了解的還比較多,對他的印象也很深刻，他常在課后與我討論他人在國外的學習情況和今后自己出國的問題，對于以后的路要怎么走他很有自己的想法，并在一直為之努力。他聽課很仔細，能積極配合老師，學習很主動，也很有自覺性，和同學在一起討論問題時很融洽，作文寫作相當突出，常能賦予身邊的一些小事以哲理性的見解。他有較強的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺演講和表演落落大方。

　　除了在學習方面表現出相當突出的能力外，我還經常看見他在學校打籃球，并能一直堅持下去。性格也很開朗，意志品質好，社會知識比較豐富，對于各種活動亦熱心參與，從他組織的一次中鐵四局迎新活動中可以看出，無論在活動的規劃、進行，及成果回報上，均能戮力答成師長們的要求，最終獲得了演出一等獎，其更難能可貴的是帶領同學共同完成任務精神與能力，所以至今給我留下的印象是他一直是團體中的參與者、發言人和決策者。

　　xx同學不但做學問腳踏實地，對于師長的尊敬更是難得，實為一品學兼優的好學生，這樣的學生如果能夠有更好的指導，是一定能有所作為的。本人在此很高興能給他寫這封推薦信，并祈以他好學不倦的求學精神，能獲各位的認同，順利進入他理想的學校就讀。

　　【第二篇】

　　推薦人姓名：xx

　　推薦人職稱：教導主任

　　推薦人工作單位：XX大學

　　推薦人與申請人的關系：班主任

　　推薦人電話： XXXXXXX

　　推薦意見：

　　XX同學自XX年進入我校就讀以來，具備了良好的專業知識水平，具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創新，不斷追求卓越;作為參與者，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神;作為領導者，做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。受過系統的經濟相關專業知識訓練，有在多家單位和公司的實習和兼職經歷;有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢于面對困難與挑戰。

　　我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優先考慮他的申請。

　　謝謝

　　推薦人：XXX

　　XX年XX月XX日

　　擴展閱讀：

　　推薦信的篇幅長度一般是1-2頁。如果超過3頁，這會增加錄取委員會老師的閱讀量。如果不足1頁，老師會認為推薦人對申請人缺乏興趣和了解。

　　推薦人對推薦信足夠的重視和關心將極大地影響到推薦信的有效性。經過最佳潤飾的散文風格也是一個不錯的選擇。當然了，推薦信并沒有一個固定的格式或風格。

　　推薦信的稱呼。如果學生想申請不同學校相似的項目，那么給每個學校的推薦信可以幾乎不變。稱呼“To whom it may concern”可以用到多種申請中。還可以用到的稱呼有“To the Admissions Committee”。

　　性別問題。以前，推薦信通常會明確說明描述的是女性還是男性。對女性的個人生活和個性特點的描述要比對男性這些方面的描述要重視的多，推薦信里會提及一些相關性不是很大的事情。現在這種現象好多了，不過對這個問題保持一定的敏感度還是很重要的。