六年級成員下學期述職報告（一）

　　時光迅速，光陰飛逝，轉眼一學期的工作又要結束了，這一年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進步發展的一年，六年級年級成員下學期述職報告。本學期已過去總結自己有得有失，現對自己一學期來的工作作如下回顧：

　　一、一學期來的工作

　　1、開學初為檢驗學生們假期在家學習情況，以便在以后的假期作業更好的督促，認真高效的的學習，第一周組織進行了假期作業檢測，讓學生以盡快的速度適應學校學習的節奏中來，從組長高質量的出題，老師們嚴格的監場，改卷，學生的重視程度，可以說檢測起到了他的最大效能。

　　2、本學期重點指導了學生的學習意識，學習習慣的養成。多次召開學習班長，課代表會議，規范早到校讀書要求，每天能在6:00前到各班巡視指導學習情況，安排各班學習班長檢查早到校讀書情況，并做好匯總，發現問題，及時調整，多數的學生形成了良好的早到讀書習慣。

　　3、對于學生的學習方法，時間的利用，經常培訓班干部，課代表，利用晚放學時間給學生指導，接近兩個月的時間學生基本適應了初中學習生活。

　　4、每次月考完及時進行老師，學生的分析表彰，促進了學生學習的積極性。

　　5、組織安排了十分鐘練字，培養學生的書寫習慣。

　　6、堅持好日簽字，周查，月查制度，確保老師們的日常業務不留任何問題，精心備好每一節課，讓每一節課都成為優質課。

　　7、年級組織了兩次感恩演講，首先在班級進行初選，各班選拔的優秀選手參加年級比賽，做到盡可能多的學生參與進來，起到鍛煉的作用。

　　8、組織了古詩詞經典誦讀比賽，有班級初賽，年級復賽，學校決賽，促進了學生閱讀習慣的形成，激發了學生學習語文的興趣。

　　9、本學期去濟南學習了傳統文化，進行了一次心靈的洗禮，回來后對學生進行指導。

　　10、對本班級的班干部，課代表，小組長進行了培訓指導，提高他們的責任心，發揮好他們的作用，以促進班級所有學生積極地學習，成為學習的主人，本班級由上學期期中考試年級倒數第一到本學期所有考試中均在前四名，所任教數學在期末考試中位于第2名。

　　11、生活指導時間開展了個人總結反思進步的活動，問題學習法的檢測督促活動，以指導學生在思想學習等方面都得以提高。

　　12、期末考試前，對學生進行了考試指導，應注意的問題，特別是強調答題卡的填涂問題，以確保讓學生考出較好的成績。

　　二、工作中的不足

　　1、缺少創造性的開展工作，不能主動積極地去開展工作。

　　2、當領導安排多項任務時不能合理的安排各項工作，缺少有效的統籌意識，有懈怠心理。

　　3、缺少理論知識的學習，充電太慢。

　　4、班級管理中與學生的談話交流較少，對于學生的情況，心理動向了解不夠。

　　5、與科任老師溝通交流的少，不能及時了解教學中，班級管理中出現的問題，以便及時處理。

　　6、對教材的研究不夠，教材的重難點考點的把握不到位，對于學生出現的問題認識不到位，缺少有針對性的改進措施，述職報告《六年級年級成員下學期述職報告》。

　　三、下一步工作努力的方向

　　1、教學工作中加強反思總結，對教學中管理中可能出現的問題做好預判，能主動創造性的工作。

　　2、加強學習班長，課代表的指導培訓，讓他們起到班級的帶頭作用，當好老師的助手。

　　3、多組織一些有關學習的活動，激發學生的學習積極性。

　　4、進一步進行書法練習。

　　5、指導好各班級的合作學習，營造各班級的良好學習氛圍。

　　6、加強所教班級的數學教學，班級管理，下學期爭取更大進步。

　　在今后的工作中，我會以更加飽滿的的熱情和積極地態度創造更加輝煌的成績。