一個個平凡忙碌的日子過來，有關于計算機教師個人述職報告要怎么寫呢？下面是關于計算機教師個人述職報告，供大家參考。

　　計算機教師個人述職報告【1】

　　一、思想政治方面

　　堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨的事業(yè)，高職學院計算機教師個人述職報告。

　　堅持四項基本原則，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的各項路線、方針和政策，履行公民義務。

　　尊敬師長、團結友善；愛護學生、關懷備至。

　　一年來經(jīng)常參加學校舉辦的政治學習活動，認真摘抄筆記，從中提高了對共產(chǎn)黨的認識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學習，用一名共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，以身作責，嚴以律己，身先士卒。

　二、教教育教學方面

　　20xx—20xx年度，學校安排我接手四、五年級大專的教學工作。

　　在新的教學任務面前，我能結合我校較為完善的校園網(wǎng)絡和計算機專業(yè)課新教材的特點，嚴格要求學生，認真的掌握每一知識點。

　　同時結合學生的年齡特征，著力培養(yǎng)學生專業(yè)知識面、利用計算機處理加工各種信息的方法和能力。

　　力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中掌握好計算機網(wǎng)絡、硬件維護、圖形處理、網(wǎng)頁與多媒體技術等的基本知識與操作技能，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。

　　培養(yǎng)學習的網(wǎng)絡化環(huán)境下進行協(xié)作學習、分工合作的能力，述職報告《高職學院計算機教師個人述職報告》。

　　在教學的管理方面，認真鉆研教材、教法，做到每上一節(jié)課前充分備好課，認真寫好教案，做到有備而上，向40分鐘要質量。

　　遇到不好解決的問題或有疑難問題時，積極主動地向有經(jīng)驗的老師請教解決的方法。

　　向指導師傅、教研組長和本教研組的老師討教經(jīng)驗和方法，虛心聽取各方面給我提出的批評意見，并注意在實際工作中改進。

　　在教學過程中，老師努力調動學生的積極性，激發(fā)學生的興趣。

　　立足基本操作，滲透基礎知識。

　　從學生喜聞樂見的信息處理任務出發(fā)，引導學生由易到難完成任務。

　　在完成任務的過程中，適時地講解學生需要了解、掌握的概念、思想和方法。

　　在業(yè)務成果方面，工作至今我不斷對自身基本功進行加強和訓練，努力提高自身的業(yè)務水平。

　　在20xx年6月的全國小教大專網(wǎng)頁比賽上榮獲二等獎，成果仍然可以在因特網(wǎng)上查看。

　　在20xx—20xx學年度下學期中，在學校舉行的青年教師大獎賽中獲得課件一等獎。

　　在20x年x末，參加了全國師范院校教育專業(yè)《信息技術基礎》課本的修訂工作。

　　學生作業(yè)的設計方面，計算機專業(yè)的作業(yè)分書面作業(yè)和上機操作作業(yè)（又稱電子作業(yè)）。

　　在書面作業(yè)方面，嚴格要求學生的書寫。

　　做錯的及時要求其改正過來。

　　由于計算機類的學科，專業(yè)基礎理論比較抽象，難以理解。

　　而應用技術又是操作性強的學科，要想很好地學好它們，就得花大量的時間去上機來練習實際操作，因此，在計算機學科的教學中，上機操作也是教學當中的一個重要環(huán)節(jié)。

　　通過上機操作，可以使學生更好地理解理論知識、掌握操作技能。

　　因為學生的理解層次不同，所以，教師要把上機指導作為學生上機操作的主要內(nèi)容來抓，要通俗易懂、循序漸進。

　　老師要做好檢查和記錄，對學生不能完成操作，老師及時輔導，讓他能順利完成。

　　爭取做到授完一課，學生理解一課、掌握一課、吸收一課。

三、這兩學年來，大部分學生都能按要求掌握知識點，擔是也存在著以下的不足。

　　1、部分學生底子差，基礎操作不熟練。

　　在上機輔導時，總會有一小部分的學生完成不了指定的練習任務，存在夾生飯現(xiàn)象。

　　為了避免這種現(xiàn)象，我經(jīng)常利用辦公室的計算機給學生補課，提供上機操作機會。

　　2、課時量少，每班一周只有兩課時，學生遺忘快，內(nèi)容銜接不連貫。

　　建議利用晚間或其他時間為學生提供上機操作機會，開放計算機機房。

　　3、《網(wǎng)絡基礎》課的教學中，實踐與實驗課少，許多學生反映，對局域網(wǎng)的組建、管理和維護接觸少，造成理論與實踐脫鉤。

　　爭取在以后的教學環(huán)節(jié)中提供硬件環(huán)境。

　　4、全校學生接觸計算機還是比較少，下一學期希望能為學生多提供機會。

　　這一學期已成為過去，展望下一個學期，希望能揚長避短，好好的利用我校教學環(huán)境，優(yōu)化資源，合理分配取得更大成績。

　　計算機教師個人述職報告【2】

　　各位領導、老師們：

　　大家好！下面，我就任現(xiàn)職以來的工作情況作如下總結：

　一、基本情況

　　男，19x年x出生，19xx年于湖州師專數(shù)學教育專業(yè)畢業(yè)后，被分配到官堂中學，19xx年調動到西塘中學，至今已近20年教齡。

　　參加工作頭6年擔任數(shù)學課教學，從19xx年開始任教信息技術課。

　　XX年我被評為中學一級教師，XX年于杭州師范學院計算機科學與技術系本科函授畢業(yè)。

　　自19xx年，開始是數(shù)學課、信息技術課兩頭兼，后來逐步全部轉向信息技術。

　　一直來，我負責學校的信息技術課教學、學校電腦設備及網(wǎng)絡的管理工作，經(jīng)歷了學校的信息技術教學的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模整個過程，對學校的信息技術教學、設備管理、網(wǎng)絡管理作出了應有的貢獻。

　二、政治思想和道德方面

　　多年來，我始終明確政治目標，注重品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠于教育事業(yè)。

　　認真貫徹教書育人的思想，為人師表，愛護愛生。

　　在工作中具有高度的責任心、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)。

　　熱愛本職工作，和全體教師團結協(xié)作，共同關心培育學生，幫助學生樹立正確的人生觀，科學的世界觀。

　　服從學校安排，按學校要求做好各項工作計劃，不計個人得失，個人利益服從于集體利益，具有奉獻精神。

　　自參加工作以來，我擔任過數(shù)學教學、信息技術教學、信息技術和數(shù)學、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項工作，只要是學校需要，我都是欣然接受，認真做好，從來沒有怨言，更從來沒有向學校提要求，講條件。

　　我為人謙和，待人誠懇，生活和工作原則性強。

　　平時和同事們和睦相處，對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助，深得大家的`信任和好評。

　　作為學校的電腦設備和網(wǎng)絡管理，做到公私分明，嚴格把關，從1997年學校的第一批電腦到目前學校的各種電腦及相關設備，它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚，為學校管理好電教設備，讓學校領導和同事們放心。