對學校提建議是為了學校發(fā)展得更好。那么該如何寫建議書呢?以下為大家分享的是學校發(fā)展意見和建議書范文，希望對大家有所幫助。

　　學校發(fā)展意見和建議書范文【1】

　　蕓蕓眾生，唯獨爾等無法自醒，所謂致知在格物者，言欲致吾之知，在即物而窮其理也，蓋人心之靈莫不有知，而天下之物莫不有理，惟于理有未窮。

　　不管在何等時代乃至時間，事物都有它的惰性，但是一個學校的發(fā)展卻有它不同的理論機制，不可能因為某事物而影響;實踐才是檢驗真理的唯一標準，通過對我院建院以來的近十年的發(fā)展成果與經驗的總結，深刻認識到，體制機制的不斷發(fā)展創(chuàng)新是促進學院發(fā)展的不竭動力源泉，制度建設是學院持續(xù)健康發(fā)展的重要保證，更帶有長期性、根本性、穩(wěn)定性。

　　過去，學院的制度建設取得一定的成果，但是，按照科學發(fā)展觀的要求，還存在著差距。一些機制體制隨著現(xiàn)實條件的改變逐漸變得不符合、不適應，需要廢除或修改;一些制度本身不十分完善，需要進一步修訂。完善體制機制是學習實踐科學發(fā)展觀的重要環(huán)節(jié)，是鞏固學習實踐成果的有力保證，是學習實踐成效的具體體現(xiàn)。學院工作建議如下：

　　1、完善制度。深化人事制度改革，加強以師資為主體的學院建設;堅持干部群眾公開平等化、民-主集中制原則;堅持擇優(yōu)聘任各方英才，揮其所長;堅持以人為本，推進素質教育。

　　2、規(guī)范程序。雖然學院的有很多程序都是按章辦事，中規(guī)中矩，但也可靈活掌握，不必死搬硬套，把程序簡單化，分級教化，二級領導下放一定實權，更好的處理學院事物，節(jié)約人力資本。

　　3、科學管理。每年采取末尾淘汰制，完善教職工年度考核辦法，設立學院業(yè)績貢獻獎(和科研無關)將其納入學院常規(guī)獎勵項目，引導教職工積極工作、無私奉獻。

　　4、適時教育。每個星期不能走形勢上的學習教育，每季每人交一篇學習或工作心得，必須手寫(長期面對電腦，把中國的傳統(tǒng)文化都拋之腦后)寫得好的獎勵發(fā)表，不好的繼續(xù)努力。增強每位老師的文筆能力。

　　5、注重活動。不能光任課教師出去參觀學習，每人的知識豐富面不能光在書本或電腦上，都有開拓視野的權力和義務，學院的發(fā)展不可能光靠任課教師就能獨撐大旗，輔助人員的能力也不容小視。

　　6、分配制度。堅持按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，正確處理分配與積累的關系，進一步完善院內津貼分配制度，構建具有動態(tài)、激勵和約束特點的院內分配機制。完善現(xiàn)有的教師工作量計算辦法，合理確定不同崗位的基本工作量及獎酬金，加大激勵力度。

　　7、 增強實效。要學會做狼的團隊;狼道，是以弱勝強的不敗之道，生存第一，永遠的危機與斗爭意識。規(guī)則第一，永遠的服從與執(zhí)行意識。團隊第一，永遠的合作與大局意識。忠誠第一，永遠的感恩與犧牲意識。道是理想：狼道理想是內部各盡其能，各就其位、各行其責而一致對敵;對外，是以弱勝強，以小欺大，頓頓有肉吃;對己，謙虛謹慎，苦練內功，隱忍而成器。道是規(guī)律：狼道規(guī)律是弱者必被強食，適者才能生存，否則就不能稱之為自然，不能是道了。道是原則：對內管理，誘之以利，驅之以法，優(yōu)勝劣汰，適者生存;對外進攻，圍而攻一，以攻為守，殲敵必滅，百折不撓;對己：斷腿強身，危機強志，嘗膽強心，全力以赴而強力。只有做到這些，我們學院才能有必勝的把握，全體教職工團結一氣一致對外，讓自己學院做強做大，生生不息。

　　8、深化改革。堅持教育公益性原則，辦學主體多元化、形勢多樣化，充滿生機的辦學體制。改進非義務教育公共服務提供方式，完善優(yōu)惠政策，鼓勵公平競爭，引導社會資金以多種方式進入我們學院。