【熱門】活動方案范文集錦5篇

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　一、評比的意義：

　　為推進我校名師工程，進一步加強教師隊伍建設，促使青年教師更快地成長，為學校教育教學質量的進一步提高提供強有力的人力保證，學校決定在全校青年教師中評選“十佳教師”。

　　二、評選范圍：

　　年齡在35周歲以下的青年教師。

　　三、評比原則：

　　公開、公平，量化評分與學校考核相結合。

　　四、評比標準：

　　1、師德：

　　①無學校年終考核評優時一票否決的內容，學生、家長、社會反映良好。

　　②所獲榮譽稱號中，省級以上的記10分，市級以上的記7分，校級記4分，無榮譽稱號記2分。

　　③出滿勤記5分，有臨時請假情況記3分，請假7天以上的記0分，公假例外。

　　2、教育：

　　①擔任班主任5年以上記5分，3年以上記4分，1至2年記3分，未當記2分。

　　②擔任班主任的班級被評為優秀班級3次以上記5分，2次記3分，1次記1分，未評不記分。

　　3、教學：

　　①超工作量每月20節以上記6分，1至20節記5分，正常工作量記4分，未滿工作量但服從學校安排記2分。

　　②會考所教班平均合格率100%記10分，98%以上記8分，90%—98%記6分，低于90%不記分。

　　③高考所教班平均成績年級第一的記20分，第二記15分，第三記10分，三名以下記5分。

　　④學科競賽中，奧賽獲省一等獎記15分，省二等獎記10分，省三等獎記6分，市級一等獎記5分。獲獎人數1人以上的，每增加1人，按原標準的50%加記分數（文體競賽分數折半）。

　　⑤競賽課（含師徒合同課等），省級一、二、三等獎分別記20、17、15分，市級一、二、三等獎分別記15、12、10分，校級一、二、三等獎分別記10、8、6分，未評獎的公開課按省、市、校級分別記15、10、8分。

　　⑥教案檢查評為優等記10分，良好記8分，其它等級記6分，缺交的不記分。

　　⑦聽課超過規定節數的記10分，達到規定節數的記8分，規定節數以下的記3分，未聽課的不記分。

　　⑧作業檢查A+等記10分，A等記8分，A－記6分，A－以下記4分，未送交的不記分。

　　⑨課外活動全期開展10次以上的記5分，5—10次記3分，5次以下記2分。

　　4、教研：

　　①論文在省級及省級以上刊物發表或學會交流的記15分，獲市級一等獎記10分，市級二、三等獎記8分，校刊發表記8分。

　　②參加國家級、省級課題的記10分，市級課題記8分，校級課題記6分，未參加課題但課改積極的記4分，所參加課題獲省級獎的酌情加分。

　　③有師徒合同且徒弟評為優秀的記10分，有師徒合同且熱心輔導徒弟的記8分，無師徒合同且熱心幫助同事的記6分。

活動方案 篇2

　　活動名稱：

　　大班家長開放日活動方案

活動目標：

　　通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

　　1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

　　2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

活動步驟：

　　數學知識展示：

　　復習1----10順數、倒數。

　　認讀30以內的數。

　　口述2、3、4的分合法。（分組與點名回答）

　　口算2、3、4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）

　　讓幼兒自編4的.加、減法應用題。（點名回答）

　　讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。

　　幼兒進行5的加減法搶答。

　　讓幼兒自編5的加減法應用題。

　　親子游戲：

　　（一）穿大鞋：

　　玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。

　　（二）套圈圈：

　　玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續前行，繞過障礙物后，往回走最先到達起點的家庭勝出。

　　（三）我給爸爸媽媽穿衣服：

　　玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

　　活動評價：以游戲活動展示為載體，在視覺、聽覺、情感幾方面給予家長強烈的沖擊。現將本次活動總結如下：

　　1、勇于探索，大膽創新，活動形式豐富多彩

　　2、家長參與活動，親身體驗愉悅和成功

　　3、更新家長教育觀念，傳遞新的教育信息

　　4、提高了教師的現場調控能力

活動反思：

　　本次家長開放日活動大部分幼兒參加，大部分家長參與，有家長都填了回執單，幼兒和家長都配合的較好，致使本次活動能順利的完成。

　　在教學活動中，老師要根據每位幼兒的學習特點和方式，不斷變換教學形式，激發幼兒學習的積極性，主動性，并根據幼兒能力的強弱，因人因類地進行具體的指導或適當降低教學要求等，而那種多少年不變的提問方式，幼兒回答的教學模式是不能促進幼兒快速發展的。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　我校在實施素質教育的同時，努力弘揚創新精神，發展學生個性，促進學生全面發展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術活動，形成了濃厚的藝術文化氛圍和良好的育人環境。為了紀念建黨九十周年，促進學生成長，展現學生風采，學校將在全校學生中征集書法、繪畫、手工等美術作品。