每個(gè)人一生中要經(jīng)過幾個(gè)階段，每個(gè)階段都有人給自己的表現(xiàn)有一個(gè)評價(jià)。讀書時(shí)，每學(xué)期、每學(xué)年、每學(xué)段，老師、學(xué)校都會給自己的表現(xiàn)在檔案上填一個(gè)評語，這是對在學(xué)校時(shí)的表現(xiàn)下了一個(gè)結(jié)論，做了一個(gè)評價(jià)。走向社會前，參加工作時(shí)，都有某人、某單位給乙方出示一個(gè)推薦信。參加工作后，晉級提升時(shí)，都有大伙或領(lǐng)導(dǎo)給一個(gè)優(yōu)秀、合格、稱職、不稱職的格次。不論是學(xué)生時(shí)代，還是工作時(shí)期，或是提拔前，其結(jié)論都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)不足幾個(gè)方面，不管這結(jié)論符合不符合實(shí)際，都是不可缺少的內(nèi)容，否則，別人或組織就有不可信的感覺。光優(yōu)點(diǎn)不可能，光缺點(diǎn)也不符合實(shí)際，于是，都有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)或不足，甚至有待努力的方面，這樣才算是一個(gè)完整的評價(jià)，才是上級取舍的依據(jù)。

　　然而，人死后的悼詞不是這樣，當(dāng)一個(gè)被別人念完了悼詞，便宣告了此人一生的結(jié)束，凡是參加過追悼會的人都應(yīng)該感覺到，每一個(gè)人死后的悼詞都是至善至美的。面對死者的亡靈，面對亡靈的親朋好友，那悼詞寫的感人至深，寫的讓親友聲淚俱下，生前的善舉，寫的栩栩如生、活靈活現(xiàn)，每一字每句都體現(xiàn)出致詞者的深切懷念。那陰陽頓挫的聲調(diào)讓親友不時(shí)的哽咽，那統(tǒng)篇洋洋灑灑的致詞，是對亡靈追念與安慰，是對亡靈親友的安撫與慰藉，讓亡靈在一片贊揚(yáng)聲中安息，讓親友在高度評價(jià)聲中榮幸。這是人之常情，人死了，值的懷念的很多，緬懷是生者的余傷，也是生者的責(zé)任，對死者的感傷也是生者應(yīng)有的情懷，更是亡靈親友的面子。

　　的確，悼詞是對死者的悼念之詞，如果說蓋棺定論的話，在悼詞中把死者做為一分為二的評價(jià)，無論對死者還是對死者的親友或者第三者，都會感到不妥。親友們都沉浸在悲痛之中，把死者生前的缺點(diǎn)毫不保留的陳述于悼詞之中，人們會有“尸骨未塞”的感覺。所以，我們在參加追悼會時(shí)，聽到那所有的悼詞都是對死者生前的贊揚(yáng)與謳歌，沒有一個(gè)悼詞在為死者做一分為二的評價(jià)，即使死者生前無惡不作、惡貫滿盈，是一個(gè)十惡不赦的惡棍，礙于多數(shù)生者的面子，東揍西拼也會找出一些優(yōu)點(diǎn)與好處來。一是人已死了，還有活著的親人，二是不能在傷口撒鹽。讓他人覺著過份，轟轟烈烈將死者送走，評價(jià)讓世人議論。