每個(gè)人都有一雙手，這雙手是我們生活、學(xué)習(xí)的好幫手，可以幫媽媽做家務(wù)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，可以為我們寫作業(yè)學(xué)會(huì)功課，可以栽花種草美化環(huán)境……手的功勞可真大呀!以下是自己的巧手作文，以供賞析和參考借鑒!

　　自己的巧手作文1

　　上學(xué)期期末，郭老師給我們的獎(jiǎng)品是——彩色的擦車布和抹布，目的是讓我們?cè)诩倨诶锬軌蚨鄮椭职謰寢尨驋咝l(wèi)生，做一些力力所能及的事，以鍛煉我們的動(dòng)手能力。

　　寒假時(shí)，因?yàn)橐^(guò)年了，我們樓下天天都有人放鞭炮，鞭炮里的灰崩到我們家車上，所以車每天要擦一遍，很是麻煩。爸爸一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，我便準(zhǔn)備幫爸爸擦擦車。我找來(lái)了老師發(fā)的擦車布，穿好衣服，拎了一小桶水。來(lái)到了樓下。呵!車上全是灰，臟得很。于是，我便賣力地擦了起來(lái)。我先把擦車布用水沾濕，把水?dāng)Q干，再套在手上，便開(kāi)始擦車了。可是，車太臟了，擦一把滿是灰，所以我得擦一下，洗一下，擦一下，洗一下……等幾桶清水全變黑后，車才開(kāi)始干凈起來(lái)，但如果不繼續(xù)擦，明天一定會(huì)更臟。于是，我又上樓去重接了一桶水繼續(xù)擦。我大約又擦了十幾分鐘，我家車便煥然一新了。雖然累得腰酸背疼，但看著自己的勞動(dòng)成果，我甜甜地笑了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽做好了午飯，我急忙跑過(guò)去，幫著端菜，拿來(lái)碗筷，一一擺放好，便去叫爺爺奶奶、爸爸吃飯了。等大家吃完了飯，我又把盤子、碗筷收到了廚房，拿來(lái)了擦桌布，把桌子清理得干干凈凈。緊接著，我又返回廚房，擰開(kāi)了水管，在盆里接一些水，然后關(guān)了水管，擠上幾滴洗潔靈，用絲瓜瓤仔細(xì)洗著每一點(diǎn)油污。最后，打開(kāi)水管，把盤子、碗筷清洗干凈。全家人都夸我很能干，雖然水有點(diǎn)涼，我心里還是美滋滋的。可第二天我便感冒了。不過(guò)，我仍然堅(jiān)持幫大人做家務(wù)活。

　　去年寒假，在我的不懈努力下，我學(xué)會(huì)擦玻璃、洗衣服、拖地、洗碗、擦桌子等家務(wù)活，并且每天堅(jiān)持做一兩件活，使我的手也靈巧了許多。

　　自己的巧手作文2

　　我有一雙靈巧的雙手，平時(shí)經(jīng)常做一些漂亮、實(shí)用的家庭用品，給爸爸媽媽使用。

　　媽媽平常買菜時(shí)，總喜歡用塑料袋。我呢，就想給她做一個(gè)環(huán)保袋。媽媽她也愛(ài)美，不喜歡那種黑的、藍(lán)的，她喜歡彩色的'。對(duì)，就做一個(gè)五彩環(huán)保袋!

　　星期天正好沒(méi)事干，就做環(huán)保袋吧!我找來(lái)兩塊五彩繽紛的零頭布、針線，一切準(zhǔn)備就緒了。

　　第一步：剪。先用尺子量好尺寸，用畫(huà)粉畫(huà)上線，再用剪刀沿著線把布剪成兩個(gè)正方形。

　　第二步：穿針引線。我把線穿過(guò)針孔，把兩塊布拼好，就開(kāi)始一針一線的縫起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，針腳很不均勻，歪歪扭扭很難看，于是我把它們拆了重縫。“哎呀!疼死我了!”扎到手了，疼得很，但我認(rèn)真地繼續(xù)縫著。很快，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于縫好了!把袋子翻過(guò)來(lái)，再縫上兩條綢帶，好了!環(huán)保袋做好了!還真好看。寬寬的布袋口能吞下很多東西，綢帶提手不會(huì)勒得手疼，還真不錯(cuò)!我提著它在鏡子前走來(lái)走去，真美!媽媽回來(lái)了，她還夸我：“我閨女可真能干!”

　　看，我的手真的很巧吧!

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