【精】蝸牛的啟示作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的蝸牛的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蝸牛的啟示作文1

　　星期四的早晨，我來到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。

　　一道鐘聲響過后，方才還鬧哄哄的教室里頓時鴉雀無聲。緊張的氣氛籠罩著整個教室。教師把中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽見“刷刷”的寫字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳個不停。由于緊張的心境一時難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學(xué)。應(yīng)對相同的考試題，大家的表情可就迥然不一樣了。有的人不停地寫著，好像下筆如有神似的';有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷紙不放;有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來了……由于時間不等人，我立馬答起題來。

　　不一會兒，監(jiān)考教師說：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷?！蓖瑢W(xué)們聽了這話，就像驚弓之鳥一樣，我也趕緊寫還未寫完的作文。不明白是不是巧合，我剛把作文寫完，下課的鈴聲便響了，教師大聲說：“收卷!”這時，教室里便又熱鬧了起來。

　　哎!我輕嘆一聲。緊張的中期考試最終結(jié)束了。

蝸牛的啟示作文2

　　在人的一生中，經(jīng)過了許許多多的考試，達(dá)到人生考試，小到學(xué)科考試。在無數(shù)考驗中，你是否經(jīng)得起考驗。今天，我要寫的是一次單元考試。

　　叮零零上課了，謝老師捧著一疊考試卷走進(jìn)班級，笑瞇瞇的說："同學(xué)們我們今天要考3—4單元，在讓你們復(fù)習(xí)15分鐘，15分鐘后考試。"謝老師說完話后，15分鐘一眨眼就過去了，謝老師高聲說道："準(zhǔn)備好筆、尺子。"我連忙把書放進(jìn)抽屜，坐好，等謝老師把卷子發(fā)下來的時候，我瀏覽了一片考子，呀！太簡單了，我心里暗暗高興！當(dāng)我做到第2面的第3小題，我傻了眼了，我只顧著復(fù)習(xí)<<學(xué)奕>>的古文，沒有復(fù)習(xí)譯文，慘了！慘了！這時，前面的曉芬好像聽到了我的"慘了，慘了！"的話，就偷偷地寫了一小張紙條給我，我要不要看？看了可以考好，不要被媽媽罵，考不好，就會被媽媽罵。怎么辦？最后我還是決定不看，吧它丟進(jìn)垃圾桶了?？荚嚳纪炅耍瑫苑覇栁矣袥]有看，我笑著說："沒有看!"

　　雖然成績公布了，我考砸了！但我知道了一個道理：做人要誠實，不要欺騙人。

蝸牛的啟示作文3

　　第一節(jié)課我們英語期中考試考完了，老師說下午放學(xué)時發(fā)試卷，我們聽了感到心里有點不安。

　　下午的兩節(jié)課我們都感到時間過得飛快，放學(xué)了，老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，我哆嗦了一下，突然感覺整個世界陰森森的，西北風(fēng)像刀般在我臉上劃過，老師開始報分?jǐn)?shù)，臉上的神情從開心到難過：陳好100、李天昱100、鄭善雅100老師越說我越焦急，可是一個數(shù)字奇跡般的誕生了，林軒羽100，我頓時感到世界又亮了，陽光暖暖地灑到路上，下面的分?jǐn)?shù)我聽的心不在焉，一個字眼也沒聽進(jìn)去，試卷發(fā)了下來，老師在試卷上方寫了一個大大的一百分，還在旁寫著好樣的，看了，讓我的心暖洋洋的，頓時，教室里成了一片歡呼的海洋，有人在相互擊掌，有人在和別人比分?jǐn)?shù)，那些考差了的.人則在仔細(xì)地分析題目。

　　走回家時，我感到天更加的藍(lán)了，陽光更加的燦爛了，心情也變得更加美好起來，我仿佛聽見了爸爸媽媽對我的贊揚，我仿佛看見了同學(xué)們在為我鼓掌。

蝸牛的啟示作文4

　　夜，深了。

　　一盞殘燈，倒映在窗玻璃上，迷茫的燈光下，一只單薄的幼蛾一頭栽在燈芯上，發(fā)出噼里啪啦的爆炸聲。我拿起筆，撥弄燈芯，試圖將蛾兒救出來。

　　無意間瞥見成績單，望著那可憐的分?jǐn)?shù)，突然感覺對不起這世界。

　　這一夜，無眠......

　　想到了同學(xué)的嘲笑，老師的批評，甚至請家長；還想到了家人們的傷心，良心的愧疚。同學(xué)們的冷落,猜忌，傾軋，空虛像陰影死死揪住我的心；學(xué)校的寂寞，無助卻又像寒流時時侵襲我的心。讓我顫抖，讓我驚駭。

　　卻又對不起老師，教給我知識；對不起家長，哺育我成人，異鄉(xiāng)的母親，聽到后一定也會失望吧。

　　“啪”，筆落地。處于生死之交的蛾兒在燈芯中狂亂地掙扎著，終于，像離弦的箭一般，沖出火海。

　　烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，卻沒有壓垮她不屈的心靈。再生之涯，死之角，幼小的心靈發(fā)出對生的呼喚，爆發(fā)出無窮的力量，讓她從壓迫，死亡中振翅飛出。

　　我震驚了，若有所思的看著蛾兒，看著她越飛越遠(yuǎn)，飛出圍墻，飛出重重封鎖，飛向遙遠(yuǎn)的自己的天地。

　　窗外，烏云散了......

蝸牛的啟示作文5

　　今天，周老師說要考試，把我嚇了一跳。

　　同學(xué)們都議論起來，有的同學(xué)得意洋洋的，而我，卻“小心翼翼”。

　　開始發(fā)試卷了，周老師漫不經(jīng)心地說：“試卷里的題都很簡單，所以我只給大家五分鐘?！?/p>

　　“一定要細(xì)心……”周老師不停地強(qiáng)調(diào)，我沒在意，試卷一發(fā)到手上就趕緊埋頭寫。

　　“好簡單?。　苯淌依锊煌５貍鱽磉@樣的聲音，但我卻不這么覺得。

　　只剩下兩分鐘了，我以最快的速度做卷子，但時間過得太快了，我還是晚了一步。

　　“唉！”同學(xué)們哀聲嘆氣，我也垂頭喪氣地把卷子交給了周老師。

　　“你們看！”蔣凝曦興奮地拿起卷子，指著最后一題給我們看，上面寫著：讀完以上各題，請只做第二題和第三題。

　　“啊！怎么會這樣！”同學(xué)們大聲尖叫，一個比一個聲音大。

　　我不服氣地說：“周老師，你坑人！”

　　周老師的這次考試提醒了我們：做事一定要細(xì)心。

蝸牛的啟示作文6

　　前天，我正在看《喜洋洋與灰太狼》的動畫片。動畫片里提到蝸牛一碰鹽就會化成水。我半信半疑，于是就去問媽媽。媽媽也說：“蝸牛的確是一碰到鹽就會化成水?！?/p>

　　聽了媽媽的話，我決定動手做一次實驗。我在學(xué)校的草叢里抓了兩只蝸牛，裝在瓶子里?；丶液螅盐伵７旁谝粋€盆子里，舀了一勺子鹽，均勻地灑在蝸牛身上。過了將近十五分鐘，那兩只蝸牛已經(jīng)奄奄一息了。又過了一會兒，盆子里只剩下兩個殼和一灘水，原來那是蝸牛融化后的水分。

　　我又上網(wǎng)查了資料，明白了：因為蝸牛體內(nèi)的水含量相當(dāng)高，可以說基本是水構(gòu)成的的，撒了鹽之后，破壞了蝸牛細(xì)胞的滲透壓平衡，細(xì)胞中的水總是往濃度高的地方移動，外面都鹽溶質(zhì)的濃度自然高了，水就都從細(xì)胞里移了出去，所以蝸牛一碰鹽就會化成水。

　　因為蝸牛是害蟲，它爬過農(nóng)作物的葉子都會有大洞，對莊稼有很大的危害，所以我想根據(jù)蝸牛一碰鹽就會化成水的這個特性，發(fā)明一種鹽和水合成的強(qiáng)力殺蟲劑。這種殺蟲劑既不會傷害人體，它也不會影響莊稼，只要噴灑一點點，就能保護(hù)大片莊稼，幫助家民伯伯殺害蟲，讓他們每年都有好收成。