【精選】歡慶元旦作文300字集合五篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的歡慶元旦作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
歡慶元旦作文300字 篇1
啊，盼望已久的元旦終于來到了！這一天，我把書包里的書全部倒出來，塞上滿滿一包零食，帶上譜子、笛子、給好朋友寫的賀卡，高高興興來到了教室。
為了慶祝元旦節的到來，我們全班忙乎了好長時間，有的人在折騰主持詞，有的人在布置教室，有的人在準備節目……。
這將是我們第一次搞元旦活動。
以上這三項，我全都要干！我先是幫助老師系彩龍，我漸漸的學會了，自己接了3條彩龍；然后我幫同學抄主持詞，抄了好久好久；最后放學回家時，我把昨天入選的幾首曲子用笛子各吹了三四遍，最終還是認為『媽媽的心』這首曲子最好聽，而且還富有我們對媽媽的感激之情，吹起來動人、流暢、方便、好聽、優美。
我拿著小抄，走到臺上念起來“……元旦聯歡會現在開始！”我們5個同學配合的非常好，各個節目都贏得了同學們的陣陣喝彩，我也不例外。10個節目全部在我們的主持下完成了，因為我們太渴望吃掉包里的零食了，就是因為這一天，所以買來零食后我將嘴巴“粘住”了，但因為控制不住，還是吃了兩三個果凍。一想起這事，我就什么都不顧的下臺吃起了零食。
歡慶元旦作文300字 篇2
星期一，我背著書包去學校，學校要開聯歡會，所以我很早就去了。
第一項是課本劇《小馬過河》因為拿頭飾的人很少，只表演了兩個組。他們表演的都非常精彩。還把小河、磨坊等圖片做成了面具。王老師給他們每人發了一個獎品，他們就高興地下去了。
第二項是表演特長，大家有的唱歌有的講笑話還有的猜謎語，我最喜歡高銘宇唱的《快樂大本營》。
第三項是玩小游戲，一共有兩個游戲，都很有趣。其中有一個游戲是踩報紙，游戲規則就是參加游戲的四個人要同時站到一張報紙上，腳的任何部位不能接觸到地面，每過一關就折疊一次報紙，隨著關數增加，報紙的面積也越來越小，游戲難度也不斷增加。在這個游戲中我覺得周子渝他們組玩的最好，因為他們玩到了第五關，他們的報紙已經被折疊了四次了，面積已經非常非常小了，但是他們仍然能夠全體都站上去，他們精彩的表演贏得了老師和同學們的一片歡呼。
歡慶元旦作文300字 篇3
12月31日，這是20xx年的最后一天，這天，我們班舉行了一次“迎新年，慶元旦”的慶祝活動。
在中午，大家就吹好了氣球，布置好了黑板，做好了各種準備。打算迎接這一次的慶祝活動！
在這次班隊課上，同學們真是大顯風采。每個小組都表演了一個節目，每個節目也告訴了我們一個深刻的道理，同學們都十分喜歡這些節目，其中，有幾個小組表演的節目讓同學們哈哈大笑。看完節目后，我們又做了搶凳子，坐氣球的游戲，同學們都積極地參加了，坐氣球就是一個小組派出兩位同學，一位同學控制住板凳，另一位同學坐在板凳上，板凳上會放一個氣球，開始后，就看哪個小組先把氣球坐爆。做完游戲，有的同學便撒起糖來，大家都急著去搶，開心極了！最后，隨著這首小蘋果的播放，我們的班隊課也要結束了！
這次難忘的班隊課結束了20xx年的`最后一天！
歡慶元旦作文300字 篇4
20xx即將過去，20xx即將到來。為了迎接新年，學校組織各班舉行迎新年，慶元旦活動。
這次，我們班的同學布置得格外細心，分工合作十分明確。你看：畫畫得畫畫，寫大字得寫大字，貼彩帶得貼彩帶……終于布置好了，教室里煥然一新，充滿了節日的氣氛。潘老師宣布：聯歡會正式開始，由江思暢、郝婧嫻來主持。
她倆走上講臺同時講到：想表演節目的同學請舉手同學們紛紛舉手，都想第一個表演。江思暢和郝婧嫻不知叫誰好，只好喊：從第一組開始！首先上的是朱長源和韋文奕，他們用電吹風吹一個充了氣的氣球，但氣球不上升也不下降，而且跟著電吹風走。連我這個小博士都不知道原理，真是丈二和尚___摸不著頭腦。你看，吳奕燦和徐梓文又閃亮登場了，他們表演合唱《一年級》。他們配合默契，歌聲動聽，真是棒極了。吳奕燦又表演了她的獨門絕技武術，她那極強的柔韌度令我們驚嘆……
聯歡會在我們的歡笑聲結束了。這是我度過的最快樂的元旦聯歡會。
歡慶元旦作文300字 篇5
20xx年xx月xx日是我們學校開元旦慶祝會的日子，我們興高采烈地來到學校。
走進教室，首先印入我眼簾的是電視機上和燈管上都掛著色彩繽紛的彩帶，窗戶上貼著五顏六色的氣球。學校操場上也掛著彩帶、插著彩旗……
慶祝會開始了，首先是我們的數學老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺給我們飛幸運紙飛機，然后是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式，最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學跳韻律操，同學們都喜笑顏開。
游園活動開始了，我來到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見有的同學貼到上，有的同學貼到了耳朵上，還有的同學貼到了墻上，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉了幾圈，轉得我暈頭轉向，分不到東西南北，我小心翼翼地走上講臺，心想，：“要是貼錯了，同學們一定會嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧！”我剛一貼上，只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。
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